――動力性曼陀羅成長班之“恐懼”感悟
? ? ? 恐懼是什么？閉上眼睛旬痹，我腦海里飛快地略過無數(shù)恐怖場景葵萎，父母打架、走夜路被襲唱凯、做錯事挨打羡忘、溺水掙扎、車禍磕昼、財產被騙……緊張卷雕、驚恐、膽戰(zhàn)心驚票从、痛苦漫雕、窒息、麻木峰鄙，無力等五味雜陳的情緒一起涌上心頭浸间，漸漸地，感覺如同掉進大海里吟榴，一個個巨浪魁蒜，不斷打過來，淹沒我吩翻，我無法呼吸兜看，無力掙扎，呼救卻喊不出來狭瞎！又如同有一個巨大的血盆大口细移，張著大嘴來吞噬我……于是我在大圓中畫下了大海，巨浪熊锭，溺水的我和一個血淋淋的大嘴弧轧，這是我去多年前在大海里溺水的畫面雪侥，死神如同那張血盆大口就要吞噬我！但是畫大嘴后精绎，無論怎么看都感覺不到可怕速缨，我又給他外面畫了一些甲殼般的刺，想突出一下“毛骨悚然”的效果捺典，反而覺得有點像一只海參，一點都不可怕从祝，恐懼的情緒漸漸地減弱襟己、消退，再去看那個溺水的我牍陌，我在想：她此刻最想要的是什么擎浴？最想做的事是什么？于是毒涧，大腦靈光一閃贮预！這個恐懼的情緒帶給我的啟示：要學會“游泳”！無論是自然的海契讲，還是社會的“悍峦蹋”，我都要學會駕馭各種“驚濤駭浪”的本領捡偏，才不至于被淹沒吞噬唤冈。同時，我還冒出“不懂的不會的事不要去碰”银伟。后來在大家討論中你虹，以獨特的視角（眼睛），我看到了那個心有余悸的“小女孩”彤避，看到了她的脆弱和她作出努力傅物。我允許她在那里待一會，慢慢地去接納那個令她恐懼的事件琉预，從中汲取力量董饰，對于未知的領域，不了解人和事圆米，有一個嘗試并探索和學習的過程尖阔。“不打無準備之仗”――理性不盲從榨咐，也不固步自封介却，這正是恐懼給我?guī)淼摹岸Y物”――“向日葵”的意象，蘊藏著生命的的種子块茁，向往太陽齿坷，充滿了能量桂肌！此刻我的身心放松了許多，感激之情悠然而生永淌，感謝胡老師的引領崎场，感謝伙伴的保持。感謝一切的發(fā)生遂蛀，所有的苦難都是來成長我的谭跨！
