記得祥诽，在歷下見習(xí)的時候，團(tuán)體活動瓮恭，老師問了關(guān)于對教師職業(yè)的再度理解時雄坪，我說，嚴(yán)與愛屯蹦。
這是區(qū)分维哈，更是界限。
多少的愛才不會喪失嚴(yán)格登澜，多少的嚴(yán)才不會掩蓋愛阔挠。
前幾天在宿舍看三字經(jīng)。讀到“養(yǎng)不教脑蠕，父之過购撼；教不嚴(yán)，師之惰谴仙∮厍螅”我在思考，我在這些學(xué)生的身上投放的感情究竟是什么晃跺，嚴(yán)也不是揩局，愛？
我任教以來猶猶豫豫掀虎，總是搖擺不定凌盯，大概是我也糊涂了吧。
這個老師究竟想要我們怎樣烹玉！我想他們一定一臉黑線還有驰怎？？二打？砸西？？址儒？
規(guī)則要強(qiáng)硬要執(zhí)行芹枷。態(tài)度要堅(jiān)定堅(jiān)韌。
狗子總是笑我還是個孩子莲趣，“你跟孩子治什么氣”
我也還把自己當(dāng)個孩子呢鸳慈。可不是喧伞。
所以走芋，他們不聽話绩郎，我生氣，我不想理他們翁逞。我心胸及其狹隘肋杖。
一堂課課堂掌控的好壞在極大程度上影響我當(dāng)天的心情。
真不敢相信自己已經(jīng)任教長達(dá)三個月挖函，98天状植，2352小時，141120分鐘怨喘，8467200秒了津畸。真是個可怕的數(shù)字。
惰性是陰溝里的細(xì)菌必怜，漫無邊際的滋生肉拓。
