昨天晚飯時(shí)，圍繞著期末考聊了起來扮匠，女兒情緒很高地跟我們談起同學(xué)們各自的打算和安排民晒，她突然話鋒一轉(zhuǎn)說，他們很多人要是考不進(jìn)杭外就直接出國讀了搂鲫，我要考不進(jìn)杭外又不可能去國外讀高中傍药，我能去哪里啊魂仍？
我聽她這么說拐辽，我堅(jiān)定而輕松地回應(yīng)她:我相信你能考上杭外，杭外的名單上有你!
女兒聽了嘴角一抿擦酌，笑著說:你有病啊俱诸。
坐在對面的老公也堅(jiān)定地說:我也相信你能考上杭外。
女兒聽了赊舶，雖然沒再說什么睁搭，但我能感受到她踏實(shí)了，心里安定了笼平；然后和我們簡單地聊了自己打算在班里與年級里的名次保持情況园骆，讓我感受到她心里一直是有數(shù)的。
關(guān)于擇校:當(dāng)初在小升初的時(shí)候寓调，女兒面對兩所民辦學(xué)校做選擇锌唾，我們看重的是杭外的教學(xué)理念與師資配備，并不打算她早早留學(xué)國外夺英，所以支持她選擇目前就讀的這所民辦中學(xué)晌涕，優(yōu)勢之一是可以通過直升考試進(jìn)入杭外滋捶。
我和孩子的動機(jī):女兒希望自己未來的去處是令人滿意的，目前來看渐排，杭外是最好的選擇炬太，她也希望自己能毫無懸念地考進(jìn)去灸蟆；作為父母驯耻，我希望孩子通過自身努力，能得到最好的選擇和歸處炒考；
我和孩子的行為:女兒面對激烈的競爭可缚，她信心不足會退縮不前，她的言辭中透出疑慮斋枢，并來試探父母對她的信心有多少帘靡；我看到孩子一路走來的知識基礎(chǔ)與習(xí)慣品質(zhì)，她需要的是支持瓤帚，我選擇相信她描姚，在我心里，她是可以的:跟結(jié)果無關(guān)戈次。
我相信我的孩子
我相信
我的孩子擁有獨(dú)一無二的優(yōu)勢和天賦
我相信
我的孩子會為自己做出最好的選擇
我相信
我的孩子會為自己的選擇做出改變
我相信
我的孩子被理解和支持時(shí)就會迅速成長
