今天想談?wù)勛约涸诮虒W(xué)中的一點小收獲缴啡。
很多學(xué)生都喜歡我的課，一部分原因是我們的課件比較有吸引力瓷们，但大部分原因是在我的課堂上盟猖，每個孩子都找到了被認(rèn)可的優(yōu)點！這便是我今天要跟大家分享的競技課堂换棚。
競技課堂是我自己命名的，既在課堂上反镇，我會將學(xué)生們分成兩到三組固蚤，從上課的第一分鐘開始，組與組之間的各種比賽就開始了歹茶。哪組最先全員準(zhǔn)備好課本夕玩、文具，并都坐端正了惊豺，哪組就最先得到兩顆星燎孟。所以只要孩子們聽到上課的鈴聲，就會迅速的準(zhǔn)備好文具并調(diào)整好坐姿準(zhǔn)備上課了尸昧！
接下來的環(huán)節(jié)更是硝煙彌漫的課堂揩页，哪組舉手回答問題了，得一顆星烹俗，哪組對問題回答的更具體了得一顆星爆侣。還有完全能復(fù)述其他同學(xué)的精彩發(fā)言的也會得到一顆星。有獎勵也會有批評幢妄，有的小組有些同學(xué)一節(jié)課從來都不主動發(fā)言兔仰，會給小組扣掉一顆星。這樣蕉鸳，小組成員的精神就會高度集中乎赴，沒有人愿意拖小組的后腿。同時，我也會在課堂上給小組合作的機會榕吼，就是幾個小組聯(lián)合起來挑戰(zhàn)老師饿序，比如，記成語友题，在相同的時間里嗤堰，記10到20個成語，看老師記的多度宦，還是學(xué)生們和起來記得多踢匣。雖然大多數(shù)我贏不了，呵呵戈抄！但是我的目的達(dá)到了离唬。
在這樣的課堂上，無論是主動學(xué)習(xí)還是被動學(xué)習(xí)划鸽，每個人都有回答問題的機會输莺。當(dāng)然，我會抓住每個機會來表揚孩子們裸诽，有時候不用我說什么嫂用，只要在黑白上為孩子加上一顆星，孩子就知道老師肯定了自己丈冬！所以我也不用費勁腦汁的去想到底用什么樣的詞語來表揚這么多孩子嘱函。久而久之，孩子們都熟悉了我的課堂模式埂蕊，就偷偷的預(yù)習(xí)起來往弓，把課堂上老師要用來比賽的內(nèi)容，都提前學(xué)會了蓄氧。不但自己學(xué)會了函似，還會分享給自己的組員，尤其是學(xué)習(xí)成績還有待提高的孩子們喉童，優(yōu)秀的組長會重點指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)撇寞，把該背的背會，該寫的寫會堂氯。當(dāng)然重抖，我會假裝納悶的問孩子們:“為什么學(xué)的這么快，難道你們都是神童嗎祖灰？”孩子們也會自豪地回答我:“當(dāng)然钟沛！我們就是牛！”哈哈局扶！就這樣恨统，我的課堂妙趣橫生叁扫，成績斐然！
我喜歡孩子們畜埋，孩子們也喜歡我的競技課堂莫绣。如果你也是老師，如果你也愛孩子們悠鞍，不妨試試哦对室！
