圖片發(fā)自簡書App 圖片發(fā)自簡書App ? ? ? ? 老何是我六年級分班的英語老師。他是一個非常幽默例嘱、愛開玩笑、教學(xué)方法獨特宁舰、熱愛學(xué)生的一個人。? ? ? ? ? ? 記得分班的那一次蛮艰,我第一次見到老何间学,認為他是一個和我以前三印荔、四、五年級的英語老師一樣只是會布置作業(yè)非常多仍律。講課非常簡單嘿悬,讓我們死記硬背課文而已水泉。但是老何和我們想的一點也不一樣善涨。這是為什么呢草则?聽聽我的理由吧。? ? ? ? 我們在第一次上他的英語課時炕横,看外貌好像非常兇的樣子源内。但是事實并非如此份殿,因為他在給我們講英語單詞的時候嗽交,總會讓這一張張陌生的臉變成一個個好笑的笑話。比如:? “fish”這個單詞是魚的意思颂斜,老何讓我們這樣記:吃這條魚太費事啦。在比如:“l(fā)ong”這個單詞意思是長的沃疮,他就讓我們這樣記:這條狼太長了盒让。當時讓老何講完我們這一堂課的時候司蔬,我們都笑的樂呵呵的糯彬。但是他有時也有非炒兴“熊”的樣子似扔,上一次和我們踢球的時候,老何像發(fā)了飆似的炒辉,被敵方的隊員猛力攻擊豪墅,感覺有點害怕黔寇,但是他卻又鼓起來熊膽把自己全身的力氣去向另一隊的球門發(fā)起猛烈的攻擊偶器。所以他像日本鬼的似的缝裤,恨不得有把突擊槍把他們?nèi)焕病W罱K我們勝利啦憋飞。? ? ? ? 這就是老何霎苗,我的英語老師 榛做。