兒子：媽媽顾犹，這本書寫錯(cuò)了倒庵，不過也有可能是給小不點(diǎn)兒看的，因?yàn)樗麄儾欢榫w炫刷，可是我懂擎宝。
我：為什么？
兒子：這本書叫《我能管理好壞情緒》浑玛，彤話說了情緒沒有好壞绍申，只有正面和負(fù)面。
我：唉呀顾彰！你不錯(cuò)嘛极阅！還記得正面管教上面學(xué)的這些東西。那遇到剛才我的那種負(fù)面情緒怎么辦呢涨享？
兒子：你可以到一個(gè)空曠地方或者一個(gè)人去冷靜一下筋搏。也可以聽聽音樂，或者到樓下去運(yùn)動(dòng)一下厕隧。
我開始試探兒子會(huì)說些什么：但是我就想揍你奔脐。
兒子：你也可以到另外一個(gè)地方去靜一下。
我：我不想靜栏账，我就想揍你帖族。
兒子：你要想一下其他的好事。
我：我要想一些什么好事挡爵？
兒子?xùn)|拉西扯的叉開了這個(gè)話題
我：你這段時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我非常生氣竖般！下次再遇到怎么辦呢？
兒子：下次你先打我二十個(gè)手板茶鹃，你再進(jìn)去冷靜涣雕。
我：但是我不想打你啊，我想讓你長記性闭翩，怎么辦呢挣郭？
兒子：你要賠我一個(gè)尺子哈！記到疗韵！
我：我還要賠你一個(gè)尺子兑障，我陪你坐一頓。下次我要打得你手板痛幾天。這個(gè)都不是重點(diǎn)流译，重點(diǎn)是老師告訴我你上課注意力不集中逞怨，老是搞自己的東西，還打瞌睡福澡，學(xué)習(xí)態(tài)度散漫叠赦。還考這么差！
兒子：如果期末考試再考這個(gè)成績革砸，那我就死定了除秀。
我：成績不重要！
兒子插話到：學(xué)習(xí)態(tài)度最重要算利！
我：你今天是為什么挨打册踩？
兒子：我敷衍你！
我：是不是因?yàn)闆]考好才挨打效拭？
兒子：不是棍好。
我：我看中的不是你的成績，而是你的學(xué)習(xí)態(tài)度允耿，你有了學(xué)習(xí)態(tài)度，成績是自然而然就有的扒怖，如果你的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正较锡，怎么都考不好。
兒子：算了盗痒，這件事情你少說一點(diǎn)蚂蕴，你再繼續(xù)說，我怕你的負(fù)面情緒又出來了俯邓。
? ? ? ? 事情起因是班主任告訴我兒子最近上課注意力不集中骡楼，開小差搞自己的東西，還打瞌睡稽鞭，基礎(chǔ)也不扎實(shí)鸟整，自然考試沒考好。但是讓我生氣的是朦蕴，兒子放學(xué)回來說他困了想睡覺篮条，我同意了結(jié)果我回到家，他卻在床上看平板吩抓∩婕耄“兩罪”并罰最終打了他五個(gè)手板。每次我的情緒失控后疹娶，我都會(huì)和兒子做這種情緒失控后的鏈接伴栓！每個(gè)人都有情緒，學(xué)習(xí)就是為了在情緒爆發(fā)后我們?cè)趺粗匦氯ユ溄樱尯⒆用鞔_我們的真正生氣的原因钳垮！
