? ? ? ? 我們從小就被教育要好好讀書宏侍,要知道真正的天才是不屑讀書的,他們的時間太寶貴了蜀漆,不能浪費在讀書上谅河,他們寫書給世人讀。我自知智力平平确丢,生性愚鈍绷耍,愿一生讀圣人書。至于寫鲜侥,是一種奢望褂始。在我看來,世界上最令人厭惡的垃圾是文字垃圾描函,因此每次提筆我總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢崎苗,唯恐自己的文字成了我最厭惡的那一種。承認(rèn)吧舀寓,任何一種觀點都只不過是偏見胆数,就連被官方奉為圭臬的辯證法也僅僅具有指明方向的作用,否則就成為了教條互墓,而這正是辯證法所反對的必尼。辯證法使人類產(chǎn)生一種與上帝比肩而立的幻覺,凡事正反兩面說篡撵,自己則處于真理的道德高地判莉,讓我說的明白一點,這種理中客的觀點是沒有任何實質(zhì)意義的育谬,除了粉飾自己的無知與虛偽券盅。承認(rèn)吧,你我只是具有種種缺點的人類膛檀,一言而囊括真理那是神的專屬權(quán)锰镀。一切觀點都只不過是偏見,固然讓人類感到悲傷宿刮,而這正是觀點的價值所在互站。我的這些柵欄外的絮語也不過是無知的偏見私蕾,我為此感到心安僵缺。
? ? ? 考研的原因有千萬種,無論哪一種都足以構(gòu)成你我考研的充分條件踩叭,也許無法說服別人磕潮,但足以說服自己翠胰。不必問考研是否辛苦,如魚飲水自脯,冷暖自知之景。千萬別以為我是在好為人師,我最討厭被教育膏潮,人類的靈魂需要的不是工程師锻狗,而是自由。在現(xiàn)代教育體系在世界范圍內(nèi)普遍建立之前焕参,教育是一種私人性的活動轻纪,就算如此,也有考試作為教育的導(dǎo)向叠纷,現(xiàn)代教育僅僅是強化了這一點刻帚。為什么在學(xué)校你應(yīng)該主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語等文化課程,而不是廚藝和栽培涩嚣。教育是有目的的崇众,就總體而言是培養(yǎng)社會需要的“合格公民”,并不是每個人都適應(yīng)航厚。就個人而言顷歌,更重要的是自我教養(yǎng),按照你的天賦去發(fā)展自我阶淘,而不是在別人設(shè)定的角色里苦苦掙扎衙吩,還覺得那就是你想要的人生。教育是一套評價體系溪窒,有獎勵和懲罰坤塞,他能得到獎學(xué)金,并不是因為他真的比你優(yōu)秀澈蚌,而是在這套評價體系下他比你做的更好摹芙。承認(rèn)吧,現(xiàn)代化的教育是一種規(guī)訓(xùn)宛瞄,而高考和考研是兩座高峰浮禾。無論你是否意識到,只要你選擇考研份汗,這種規(guī)訓(xùn)的鐮刀都要在同一時間將你我無情收割盈电。在這種高強度的規(guī)訓(xùn)中,它試圖以成績?yōu)閷?dǎo)向說服你去接受某種教條杯活,就算你明知不正確匆帚,也因為它寫在燙金的參考答案上而具有某種迷人的魅力,起初你也許不適應(yīng)旁钧,甚至覺得惡心吸重,久而久之你會愛上它互拾,不再懷疑它的正確性,甚至為之辯護嚎幸。這一切靜悄悄地進行颜矿,在你閱讀理解終于全對的午后,在你政治選擇對錯各一半的深夜嫉晶,你就這樣被體制化了骑疆。承認(rèn)吧,這是考研人的宿命替废,只有痛苦能使人類時刻保持清醒封断。
? ? ? ?令人感到興奮的是,在考研中你并不是完全被動的舶担。你有了一段得天獨厚的時間使你能夠認(rèn)真研究你研究生階段將要繼續(xù)接受的教育坡疼。如果你愿意,你會發(fā)現(xiàn)以史代論去論證某一事物的合理性固然會更有說服力衣陶,也因此更為脆弱柄瑰,只要戳穿歷史的謊言,論證的大廈將會轟然崩塌剪况。如果你愿意教沾,你會發(fā)現(xiàn)前人是多么的智慧,當(dāng)你再審視古希臘和清末改革译断,不再僅僅是看到他們的局限性授翻,而是他們的成就。如果你愿意孙咪,你會發(fā)現(xiàn)中國詩是無法翻譯的堪唐,它們生在中國,死在中國翎蹈,我們不應(yīng)感到悲傷淮菠,而是幸福。如果你愿意荤堪,你會發(fā)現(xiàn)歷史的深處藏著震撼你我心靈的細節(jié)合陵。如果你愿意,想象生活的另一種可能澄阳。
? ? ? ?戴著考研的腳鏈拥知,盡情舞蹈吧。如果你愿意碎赢,這是你自我教養(yǎng)的開始低剔。盧梭說:“人生兒自由,卻無往不在枷鎖之中”揩抡。此言未必是真理户侥,只要看看你深處的世界,你就會發(fā)現(xiàn):人無往不在枷鎖之中峦嗤,卻生而追求自由蕊唐。愿你活在當(dāng)下,蓬勃而溫暖烁设,充實而自在替梨。