說(shuō)說(shuō)弟弟大運(yùn)動(dòng)楞黄，精細(xì)動(dòng)作池凄，語(yǔ)言，社交鬼廓，認(rèn)知的進(jìn)步內(nèi)容肿仑。
1.大運(yùn)動(dòng)
弟弟會(huì)脫手來(lái)回走路，至少三米碎税。弟弟越來(lái)越小心翼翼尤慰，知道危險(xiǎn)性就是在保護(hù)自己。弟弟可以拿書走路雷蹂，游戲墊偶爾不平也可以走過(guò)去伟端，甚至可以倒退顛腳兩下繼續(xù)往前走。
帶書走路匪煌，路不平责蝠，這些小小阻礙，對(duì)學(xué)步寶寶都是極大的挑戰(zhàn)萎庭。弟弟在學(xué)步的路上霜医，努力發(fā)揮自己身體的力量和潛能。很開心驳规，很開心支子，弟弟一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。
弟弟平時(shí)的大運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目达舒，有深蹲拿書，拔草叹侄，拔樹葉巩搏，還有爬多格布柜，主要訓(xùn)練弟弟的核心肌肉群趾代，為走路的穩(wěn)定和平衡性打基礎(chǔ)贯底。
弟弟走路踉踉蹌蹌，猶如喝醉了酒一般，甚是可愛(ài)有趣禽捆，萌態(tài)十足笙什，我也開心知足。
寶寶一小步胚想，媽媽心態(tài)大跨步琐凭，寶寶你真的好棒好棒。
大運(yùn)動(dòng)浊服，是核心的核心统屈，是學(xué)齡前基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。加油牙躺！
2.精細(xì)動(dòng)作
弟弟對(duì)翻繪本情有獨(dú)鐘愁憔。反正手指，作為探索世界的利器孽拷，時(shí)時(shí)刻刻在動(dòng)吨掌，不如找一樣讓他隨性隨心去動(dòng)。
我發(fā)現(xiàn)脓恕，弟弟的手指越來(lái)越靈活膜宋，翻一頁(yè)一頁(yè)書的準(zhǔn)確度越來(lái)越高。
弟弟會(huì)飛吻道別进肯，看到出門的貨車都會(huì)附贈(zèng)弟弟的香吻激蹲。
當(dāng)鄰居問(wèn)弟弟，你手里還有啥好吃的沒(méi)江掩？
弟弟手掌像眼睛一樣一眨一眨地学辱，顯示給大家，并配上他的標(biāo)準(zhǔn)的老家話环形，“不”策泣，表示他手里沒(méi)有東西。
當(dāng)?shù)艿苁掷锝舆^(guò)零食抬吟，他被要求說(shuō)謝謝時(shí)萨咕，他會(huì)雙手作揖，模仿著即將說(shuō)準(zhǔn)的謝謝火本。很有趣呢危队！
手指越加靈活，大腦發(fā)育地越好钙畔。促進(jìn)大腦發(fā)育茫陆，手指用起來(lái)。
3.語(yǔ)言
會(huì)發(fā)bu,ma,ba,dong,nai擎析。
弟弟會(huì)跟話簿盅。
謝謝，奶奶，東東桨醋，呆呆棚瘟。
模仿發(fā)音，是語(yǔ)言表達(dá)的進(jìn)步喜最。弟弟真棒偎蘸！
4.社交
弟弟喜歡和鄰居小弟弟一起玩，每次兩人的必點(diǎn)項(xiàng)目是返顺，捉迷藏禀苦，一個(gè)人藏，一個(gè)人躲起來(lái)遂鹊。每次看兩個(gè)學(xué)步寶寶捉迷藏振乏，我都在一旁樂(lè)不可支的。我開心地疑惑著秉扑，咋孩子天生就會(huì)玩捉迷藏呢慧邮，那么熱衷，那么可愛(ài)舟陆，那么有趣误澳。
學(xué)步的寶寶知道客觀物體存在的永恒性，反復(fù)去實(shí)踐運(yùn)用這個(gè)概念秦躯。東西忆谓，不是看不到就不存在。而是看不到踱承，物體還是在那里倡缠。客觀物體的永恒性茎活，是寶寶對(duì)世界認(rèn)知的進(jìn)步和里程碑昙沦。
8個(gè)月的寶寶就已經(jīng)知道客觀物體永久存在性這個(gè)概念，自此之后载荔，寶寶不斷探究這個(gè)概念盾饮。扔了的玩具，去縫里去尋覓懒熙。掉了的勺子丘损，去地上東張西望地找。
知道外在世界的奧妙和有趣工扎，知道世界奇妙的原理号俐，寶寶一直在玩這個(gè)概念（客觀物體永恒性），樂(lè)此不疲定庵。
重復(fù)，重復(fù)，重復(fù)蔬浙。實(shí)踐猪落，實(shí)踐，實(shí)踐畴博。這是寶寶探索世界笨忌，做實(shí)驗(yàn)的方式。小小寶寶俱病，小小科學(xué)家官疲，果真如此。
5.認(rèn)知
弟弟認(rèn)識(shí)一個(gè)場(chǎng)地的人亮隙，米蘭途凫，呆呆，阿林兒溢吻，德華维费，阿山，麗玉促王，阿香犀盟，妹兒，姐姐蝇狼，阿諾阅畴，阿諾老婆，阿瓊迅耘，阿金贱枣，還有一家人。
弟弟看到繪本《我爸爸》豹障，會(huì)喊爸爸冯事；看到爸爸喝水的一頁(yè)，自己會(huì)假裝喝水血公；看到爸爸和多明戈昵仅，帕瓦羅蒂一起唱歌的一頁(yè)，自己也會(huì)高歌一曲累魔。
弟弟會(huì)聽(tīng)簡(jiǎn)單指令摔笤，并執(zhí)行指令。幫媽媽把那本《好餓的毛毛蟲》拿過(guò)來(lái)垦写，弟弟會(huì)走過(guò)去拿給我吕世。叫弟弟坐下來(lái)，弟弟會(huì)坐下來(lái)梯投。
聽(tīng)懂指令命辖，并執(zhí)行指令况毅，是認(rèn)知的一個(gè)重要能力。慢慢寶寶會(huì)從聽(tīng)從一步指令尔艇，到兩步指令尔许，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜指令的進(jìn)步。多互動(dòng)终娃，多引導(dǎo)味廊，多溝通，多進(jìn)步棠耕。互動(dòng)余佛，會(huì)點(diǎn)亮寶寶的大腦學(xué)習(xí)區(qū)域，進(jìn)步無(wú)限大窍荧。
