維也納有各類中小學(xué)校近600所屡萤，其中公立學(xué)校超過90%，其余為私立學(xué)校和教會學(xué)校钓辆。日前，談起義務(wù)教育，已在教育界耕耘了幾十年的維也納市教育局巡視員卡爾 布呂默爾博士如數(shù)家珍前联。
他說功戚，奧地利義務(wù)教育不走精英教育的路子，看重的是讓每一個孩子都受到最適合他的教育似嗤。這 說來容易做來難 啸臀。奧地利的義務(wù)教育為9年，為了讓孩子們受到最適合其發(fā)展的教育烁落，他們在學(xué)習(xí)期間有幾次選擇機(jī)會乘粒。第一次選擇是在小學(xué)4年級之后。升中學(xué)時顽馋，孩子和家長可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)興趣谓厘，選擇不同的學(xué)校。目前寸谜，維也納的中學(xué)分幾類竟稳，包括普通中學(xué)、職業(yè)學(xué)校熊痴、綜合技校他爸、文科中學(xué)、特長學(xué)校(藝術(shù)類)等果善。進(jìn)文科中學(xué)的學(xué)生诊笤，各科學(xué)習(xí)成績不能有3分，必須在優(yōu)巾陕、良以上讨跟。各類中學(xué)前2年的教學(xué)內(nèi)容基本一致，但從第3年開始鄙煤，教學(xué)內(nèi)容有不同側(cè)重點(diǎn)晾匠。文科中學(xué)的學(xué)生要學(xué)第二外語、拉丁語;綜合技校的學(xué)生要加大化學(xué)梯刚、物理等理科方面的教學(xué)內(nèi)容;職業(yè)學(xué)校的學(xué)生要接受更多職業(yè)技能教育凉馆。
在中學(xué)教育期間，學(xué)生和家長可以根據(jù)孩子的成績和學(xué)習(xí)興趣申請轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專業(yè)亡资。文科中學(xué)的學(xué)生如成績跟不上澜共，將被學(xué)校勸退轉(zhuǎn)學(xué)。文科中學(xué)的學(xué)制為8至9年锥腻，畢業(yè)后可直接上大學(xué)學(xué)習(xí)嗦董。綜合技校和高等職業(yè)學(xué)校的學(xué)制為8年，畢業(yè)后可直接上大學(xué)或?qū)瘦黑？拼髮W(xué)學(xué)習(xí)展懈，但不能學(xué)醫(yī)销睁。普通中學(xué)和職業(yè)學(xué)校的學(xué)制為5年供璧，學(xué)生畢業(yè)后完成了義務(wù)教育存崖，但需要到高等職業(yè)學(xué)校、綜合技校等學(xué)習(xí)后睡毒，才能上大學(xué)學(xué)習(xí)或就業(yè)来惧。
維也納共有在校中小學(xué)生約21.5萬人，其中小學(xué)生6.2萬余人演顾。中學(xué)生中供搀，文科中學(xué)有5.8萬余人，職業(yè)學(xué)校5.7萬余人钠至，普通中學(xué)3.1萬余人葛虐，綜合技校和特長學(xué)校各約3000人。布呂默爾說棉钧，文科中學(xué)屿脐、綜合技校和特長學(xué)校的畢業(yè)生，75%以上會到大學(xué)繼續(xù)就讀;職業(yè)學(xué)校和普通中學(xué)的畢業(yè)生宪卿，75%以上會在完成高等職業(yè)教育后開始工作的诵。一個有意思的現(xiàn)象是，在5年級時佑钾，文科類中學(xué)的學(xué)生要占近40%西疤，到10年級時，這一比例下降到24%休溶，而各類職業(yè)學(xué)校代赁、技校的學(xué)生比重則攀升到75%以上。維也納的中學(xué)教育體制兽掰，較早地對學(xué)生進(jìn)行分流芭碍，不僅能向社會輸送不同類型的高質(zhì)量人才，而且避免了大家都涌向高校的現(xiàn)象禾进。
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