執(zhí)
????? 林沖的故事起于高衙內(nèi)調(diào)戲其妻子裳扯。當(dāng)時(shí)林沖初遇魯智深，正是英雄惜英雄谤职，借酒慶相知饰豺。錦兒忽報(bào)娘子遭人調(diào)戲。林沖慌忙道：“卻再來望師兄允蜈，休怪冤吨，休怪蒿柳。”林沖別了智深锅很，急跳過墻缺其馏，和錦兒徑奔岳廟里來凤跑；搶到五岳樓看時(shí)爆安，見了數(shù)個(gè)人拏著彈弓、吹筒仔引、粘竿扔仓，都立在欄干邊，「補(bǔ)一句景咖耘∏檀兀」胡梯上一個(gè)年少的后生獨(dú)自背立著，把林沖的娘子攔著儿倒，道：“你且上樓去版保，和你說話》蚍瘢”林沖娘子紅了臉彻犁，道：“清平世界，是何道理凰慈，把良人調(diào)戲汞幢！”林沖趕到跟前把那后生肩胛只一扳過來，喝道：“調(diào)戲良人妻子當(dāng)?shù)煤巫镂⑽剑 鼻〈氯驎r(shí)森篷，認(rèn)得是本管高太尉螟蛉之高衙內(nèi)。于事于情于理豺型，這一拳是該打下去的仲智，但是林沖先自手軟了。不止如此姻氨，反而勸說智深“原來是本管高太尉的衙內(nèi)坎藐，不認(rèn)得荊婦，時(shí)間無禮哼绑⊙意桑”讀到這里，我們不禁發(fā)問：堂堂七尺男兒抖韩，面對(duì)潑皮無賴的欺妻之辱蛀恩，如何忍得這口氣？你不是武藝了得的禁軍教頭嗎茂浮？怕他怎地双谆？林沖一句話道出了其中原委：“自古道：‘不怕官壳咕，只怕管⊥绮觯’林沖不合吃著他的請(qǐng)受谓厘，權(quán)且讓他這一次〈缑眨”林沖第一反應(yīng)是自己處在高俅手下竟稳，觸犯上級(jí)，定受拿捏熊痴，何況衙內(nèi)沒有得逞他爸，合不著為此誤了自己前程，王進(jìn)不是一個(gè)鮮活的例子嗎果善？原來林沖是有所牽絆的诊笤，為了目前的工作和安全，只得委曲求全巾陕。
????? 既然執(zhí)于系念讨跟，就不能灑脫做人。只因執(zhí)于牽記鄙煤，也造就了林沖軟弱的性格晾匠。因此明知太尉陷害，仍然是接受了府尹的宣判馆类；面對(duì)董超混聊、薛霸的無故辱罵，故意殘害乾巧，只能忍氣吞聲句喜；面對(duì)差撥的詈罵只能低聲下氣地接受，最后還得順應(yīng)潛規(guī)則沟于，取出五兩銀子咳胃，陪著笑臉將銀子送上。只因執(zhí)于牽念旷太，使得好男兒空有一身本事展懈，跳不出體制社會(huì)的重重束縛。
忠
????? 另一方面,我們也看到了林沖的“忠”供璧。林沖是忠于朝廷的存崖，哪怕是高衙內(nèi)為霸占林沖娘子，三次設(shè)計(jì)陷害睡毒，直到最后要不是陸虞侯追到滄州牢城来惧，要謀其性命，林沖還是安于牢營(yíng)服邢演顾，并無二心：
????? 林沖自此在天王堂內(nèi)安排宿食處供搀，每日只是燒香掃地隅居。不覺光陰早過了四五十日。那管營(yíng)葛虐，差撥胎源，得了賄賂，日久情熟屿脐，由他自在涕蚤，亦不來拘管他。柴大官人來送冬衣并人事與他摄悯，那滿營(yíng)內(nèi)囚徒亦得林沖救濟(jì)赞季±⒉叮”
????? 當(dāng)陸虞侯奢驯、差撥、富安設(shè)計(jì)點(diǎn)燃草料場(chǎng)次绘，欲要將林沖性命埋葬于火海之時(shí)瘪阁，林沖方意識(shí)到要不是倒了草廳，性命就如一根稻草邮偎，瞬間化為灰燼管跺。頓時(shí)激怒了這位能忍辱一切的好漢，于是掇開石頭禾进，怒殺奸賊豁跑。官逼民反,民不得不反。自此泻云，林沖走上了與朝廷對(duì)立的道路艇拍。
????? 林沖秉持一個(gè)忠字，他最為惱火的是朋友背信棄義宠纯。
????? 林沖道：“叵耐這陸謙畜生廝趕著稱‘兄’稱‘弟’——你也來騙我卸夕！
????? “潑賊！我自來又和你無甚么冤仇婆瓜，你如何這等害我快集！正是‘殺人可恕，情理難容廉白！’”
????? 林沖心中朋友之間“忠”字當(dāng)先个初，你表面稱兄道弟，卻是背后插刀猴蹂，于情于理都難以容忍院溺。因此他準(zhǔn)備一把解腕尖刀，兩次怒尋陸虞侯晕讲，并最終將其殺死于古神廟門前覆获。
????? 對(duì)待朋友马澈，林沖始終赤膽忠心∨ⅲ《林沖水寨大火并晁蓋梁山小多泊》中吳用對(duì)林沖道：“據(jù)這柴大官人痊班，名聞寰海，聲播天下的人摹量，教頭若非武藝超群涤伐，他如何肯薦上山？非是吳用過稱缨称，理合王倫讓這第一位與頭領(lǐng)坐凝果，此天下公論，也不負(fù)了柴大官人的書信睦尽∑骶唬”吳用本是試探林沖內(nèi)心，林沖卻擔(dān)心吳用懷疑柴進(jìn)的為人当凡，立刻解釋道：“承先生高談山害。只因小可犯下大罪，投奔柴大官人沿量，非他不留林沖浪慌，誠(chéng)恐負(fù)累他不便，自愿上山……”
????? 對(duì)待朋友林沖可謂推心置腹朴则，忠心赤膽权纤。不像王倫，只因嫉賢妒能乌妒，雖得柴進(jìn)好處汹想，卻置往日恩情于不顧，找借口不肯收留林沖芥被。
仁
????? 最讓人潸然淚下的是野豬林中欧宜，智深于兩個(gè)公人手下救了林沖，掄起禪杖拴魄，欲要打兩個(gè)公人時(shí)冗茸，林沖及時(shí)攔下：“非干他兩個(gè)事；盡是高太尉使陸虞候分付他兩個(gè)公人匹中，要害我性命夏漱。他兩個(gè)怎不依他？你若打殺他兩個(gè)顶捷，也是冤屈挂绰！”林沖早已將兩個(gè)公人的謀害置業(yè)于腦后，反而為他們開脫服赎，董超葵蒂、薛霸只是受人之托交播，迫不得已，因此并不怪罪于他們践付。打殺他們秦士，實(shí)在是冤屈。林沖甘愿忍受各種冤屈永高，卻不錯(cuò)殺一人隧土，正可謂仁也。
義
?????? 林沖苦于無處安身立命命爬，只能暫時(shí)委身于王倫手下曹傀，委屈蒙塵。正所謂人在屋檐下不得不低頭饲宛。但是面對(duì)王倫對(duì)晁蓋等七位豪杰的拒絕皆愉，林沖卻霍然而起，火并王倫落萎。他道：“我今日只為眾豪杰義氣為重上頭亥啦，火并了這不仁之賊炭剪，實(shí)無心要謀此位练链。今日吳兄卻讓此第一位與林沖坐，豈不惹天下英雄恥笑奴拦？若欲相逼媒鼓，寧死而已！”
????? 林沖為了藏身错妖，可以委屈自己绿鸣，但是絕不容有人踐踏“義氣”二字。外表看似軟弱的他暂氯，在正義面前潮模，該出手時(shí)就出手，維持大義痴施，秉持公正擎厢，為梁山泊“忠義”二字寫就了重重一筆。
????? 從林沖身上辣吃，我看到了生活中的我动遭。既想追求那種幸福完整的教育生活，又不能自由掙脫現(xiàn)實(shí)中的種種規(guī)定神得；既想用自己的姿勢(shì)行走厘惦，又囿于種種考核，而不能灑脫奔騰哩簿。想來宵蕉，直覺悲哀酝静。
作業(yè)設(shè)計(jì)：
教學(xué)目標(biāo)：
1、閱讀描寫林沖章節(jié)羡玛，讀懂故事情節(jié)形入，了解故事來龍去脈。
2缝左、通過描寫林沖的故事情節(jié)亿遂，嘗試讀懂林沖其人。
3渺杉、分析林沖人物形象蛇数。
4、聯(lián)系當(dāng)下生命是越，你覺得自己哪一點(diǎn)像林沖耳舅？
第一課時(shí)：
1、通讀描寫林沖的幾大章節(jié)倚评，概括浦徊，描寫了林沖哪些事件则拷？
2尊浪、討論：對(duì)比林沖前后兢卵，概括他發(fā)生了哪些變化创葡？
第二課時(shí)
1剔交、閱讀《花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂》《林教頭刺配滄州到魯智深大鬧野豬林》《柴進(jìn)門招天下客林沖棒打洪教頭》《林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞侯火燒草料場(chǎng)》前半部分评汰。思考：
（1）林教頭為什么放過高衙內(nèi)夺颤？你對(duì)此有什么看法镣奋？
（2）面對(duì)董超薛霸的辱罵后豫，殘害悉尾，林沖為什么一再忍讓？又為什么不讓魯智深打殺兩個(gè)公人挫酿？你對(duì)此有何看法构眯？
（3）你認(rèn)為洪教頭是個(gè)怎樣的人？林沖面對(duì)洪教頭的輕蔑為何不敢作聲早龟？你在生活中有沒有這樣的經(jīng)歷惫霸？
(4)面對(duì)差的索賄，如果是你拄衰，會(huì)怎樣做它褪？
2、根據(jù)所讀故事分析林沖人物形象翘悉。林沖武藝壓眾茫打，面對(duì)重重陷害為何要忍氣吞聲？
3、你認(rèn)為老赤，你在生活中是不也有這樣的經(jīng)歷轮洋？你生命中的高太尉、董超抬旺、薛霸是誰弊予？
4、你贊成這樣的生活方式嗎?
第三課時(shí)
1开财、林沖為什么已改往日的忍氣吞聲汉柒，殺死了陸虞侯、富安和差撥责鳍？你怎么看待這種變化碾褂？（被動(dòng)）
2、分析林沖火并王倫這一情節(jié)历葛，你認(rèn)為讓林沖變化的是什么正塌？這是一種怎樣的變化?(主動(dòng))
3、討論：分析一百單八將中林沖屬于天雄星恤溶，排在第六位乓诽，其原因是什么？
