從小寶寶們一出生咽袜，媽媽就要告別整覺許多年丸卷。不要說見過凌晨四點的城市有多么苦，凌晨一點询刹、二點及老、三點、凌晨四點的城市媽媽都見過范抓。孩子們蹣跚學步時骄恶，老母親的腰都要貓斷了。陪孩子寫做作業(yè)匕垫，陪到血壓飆升僧鲁。

多少媽媽在養(yǎng)育幼崽的過程中崩潰到哭，只能逃進洗手間刷兩分鐘手機緩口氣象泵。

養(yǎng)孩子是個苦力活兒寞秃。

相比于如何把孩子拉扯大，我們更操心的是如何把孩子精神世界搭建完善偶惠，怎樣才能讓孩子把我們當成朋友春寿，如何讓孩子成為一個有擔當、有素養(yǎng)的孩子忽孽，有愛人的能力也能接受愛的能力绑改。

養(yǎng)孩子是個技術活。

丹·阿蘭德在《在養(yǎng)兒育女中長大》中說到：親子關系是世界上最高貴兄一、最令人欣然為之付出的事物厘线，地球上沒有什么東西可以與之相比。此外出革，為人父母也比世界上任何一種角色更加矛盾造壮，它讓我們時而充滿希望，時而又害怕希望骂束，時而執(zhí)拗地堅守自己的立場耳璧，時而又敞開心扉向他人求助。養(yǎng)兒育女令人全身心投入展箱，充滿激情旨枯，有些父母可以將美好的人性發(fā)揮得淋漓盡致，也可以表現(xiàn)得像個十惡不赦的魔鬼析藕。

那這世上有沒有雙生法召廷，能一邊讓父母愉快地育兒，一邊又能讓孩子健康（不僅是身體健康账胧，更是精神健康）快樂地成長竞慢？《遇見孩子，遇見更好的自己》用10個章節(jié)治泥，10個親子相處之道告訴我們有這樣雙生法筹煮。

《遇見孩子，遇見更好的自己》的三個作者分別是 塞西·高夫 居夹、戴維·托馬斯 败潦、 梅麗莎·切瓦特桑，他們都是美國“明日之星”學校的教師准脂，主要從事對家長的教育劫扒，從家長的角度出發(fā)，解決親子關系里的一令人苦惱的問題狸膏，提高親子關系質量沟饥，找到父母和子女愉快地相處之道。

全心全意和孩子玩耍湾戳，重拾童真

網絡上流傳著這樣的短片：孩子說希望變成爸爸媽媽的手機贤旷，這樣爸爸媽媽就會把自己捧在手心里了。

我們現(xiàn)在陪著孩子砾脑，只是讓孩子自己玩幼驶，我們坐在他們旁邊在刷手機，沉浸在手機世界韧衣，不和孩子交流盅藻，不參與到孩子的游戲里。玩手機時全心全意畅铭，陪孩子如此三心兩意萧求。

這種陪，只是陪著顶瞒，并不是陪伴夸政，更談不上有效陪伴。這樣的陪伴榴徐，自我感動著守问，可這種行為卻是擺明告訴孩子，他們并沒有那么重要坑资。孩子一邊受傷一邊效仿著我們的三心二意耗帕。

除了需要父母教導、撫養(yǎng)之外袱贮，孩子們需要的是父母放下成年人的成熟仿便，像他們的小伙伴們一樣去陪他玩耍。和孩子玩玩捉迷藏，一起搭建一座城堡嗽仪，在公園里挖沙子荒勇，在和他們玩耍的過程中，我們能夠重拾童年樂趣闻坚，緩解因工作而帶來的疲憊沽翔。

《遇見孩子，遇見更好的自己》里提到：孩子需要父母一起玩耍窿凤，父母也需要為了自己而放松仅偎，玩耍才是富有創(chuàng)造力的活動；做父母往往讓人神經緊張雳殊，玩耍則能使人放松心情橘沥，讓心靈得以釋放，真正體驗喜悅和快樂夯秃。

特里·林德沃也曾說到：要做一名童心煥發(fā)的家長威恼，首先就得擁有一顆童心，其中的轉變是一個自然而然的過渡寝并，保持童心箫措，尋找機會玩耍，上天會在你成為一個童心煥發(fā)的家長的同時衬潦，恢復你的青春和活力斤蔓。

我們當父母的和孩子們玩耍，能讓自己精神煥發(fā)镀岛，而孩子因為能和父母一起玩耍弦牡，而能釋放孩子們特有的純真天性，擁有快樂漂羊、安全感和自信驾锰。

積極參與孩子們的成長，融入到孩子的世界

謝麗爾·桑伯德格在她的《向前一步》里講述到她兒子同學的媽媽走越，記得兒子的好朋友的名字椭豫，甚至知道每一位同學的名字，學校里要組織什么活動了旨指，需要準備哪些哪種顏色的衣服赏酥，全程參與到兒子的學習生活中，讓兒子能感受到媽媽的愛谆构。

電影《奇跡男孩》里裸扶，一家人一起吃晚餐時，會問孩子們在學校的一天如何搬素，有什么開心的事要和大家分享呵晨，有什么不快樂的事需要向家人傾訴魏保。

美國前總統(tǒng)克林頓、奧巴馬在日理萬機之余摸屠，都會和女兒一起早餐或者晚餐谓罗，或一家人聊聊天、或指導女兒學習餐塘、或聽女兒分型學校里的喜樂見聞。讓女兒知道皂吮，不管爸爸有多忙戒傻，爸爸都不會缺席她們的成長。

參與孩子的成長蜂筹，能拉進父母和孩子的關系需纳，提高親子質量，父母更能掌握到孩子們的一些情緒波動艺挪，心理改變不翩，能第一時間幫助她們走出情緒，糾正一些不良的苗頭麻裳。

而對于孩子的學習口蝠，也是共同參與，不把孩子丟給學校就不管不顧津坑，不把孩子塞進培訓班就解放雙手好刷手機妙蔗，而是陪伴孩子一起學習。

上海一位5歲的小朋友的簡歷讓許多成年人自愧不如疆瑰，他已經熟讀古詩詞百余首眉反，英文年閱讀量超過了500本，四歲半開始學鋼琴穆役，已經準備報考英皇二級寸五，學了4個月的圍棋，取得了11級證書耿币。他的簡歷梳杏，讓一些985的畢業(yè)生感嘆不如。

小朋友的父母親自設計課程淹接，從他兩歲半開始秘狞，父母就堅持每周有5天，每天2到2.5小時的高效陪伴蹈集，和孩子一起努力烁试，陪他一起讀書萬卷。

父母參與到孩子的學習中拢肆，溫故知新或掌握新知識减响，孩子也因為父母的參與靖诗，學習不那么枯燥那么孤單，能激發(fā)求知欲支示，對世界充滿好奇刊橘。

信任孩子陋率，把成長權利還給孩子

《遇見孩子逐哈，遇見更好的自己》的作者戴維·托馬斯講到自己的例子。女兒的學校規(guī)定家長在校門口止步槽奕，讓孩子自己走進教室嘴纺。戴維·托馬斯總擔心沒有方向感的女兒會在學校里迷路败晴，會弄丟手中的餅干，于是離開校門口后又倒回去找女兒栽渴。在一定遠距離之外尖坤，看到女兒左拐右拐到了教室，把手中的餅干給了老師之后才松口氣闲擦。

此情此景慢味，在每年的幼兒園開學時，總在不斷上演墅冷。家長們總擔心孩子在幼兒園會哭纯路，得不到照顧會欺負。

在養(yǎng)兒育女的過程中寞忿，我們?yōu)楹⒆铀龅囊磺懈兄纾行┦浅鲇趷郏行┦且驗楹ε鹿藜梗驗閾亩ㄉぃ驗椴恍湃魏⒆拥哪芰Α?/p>

害怕太重的書包會壓得他長不高，所以替他背書包萍桌；擔心他自己不好好吃飯會營養(yǎng)不足宵溅，所以追著喂；害怕他出去賺零花錢會遇到壞人上炎，所以把她圈在家里恃逻；害怕他去外地讀大學就不再回來了，所以把他死死地拽身邊藕施。

在育兒的旅途中寇损，害怕、擔心都是正常的裳食，每個做父母的人都會有害怕的時候矛市，但當我們感到害怕的時候不是幫孩子搞定一切，而是讓自己放手诲祸，把成長的權利還給孩子浊吏，鍛煉他們的獨立性而昨、創(chuàng)造力和韌性，開發(fā)他們的聰明才智找田。

《遇見孩子歌憨，遇見更好的自己》提到：“在某些情況下，當孩子在嘗試解決問題的時候墩衙，父母應該在一旁靜觀其變务嫡，讓孩子通過自己做決定（有好的，也有不好的）來學到本領漆改，而不是急于伸出援手心铃，因為這時正是培養(yǎng)孩子性格的好機會，可以鍛煉孩子的韌性和意志力籽懦∮诟觯”

父母給予孩子愛的呵護氛魁，讓他在累了的時候有個避風港休息暮顺，但也要給孩子一雙翅膀，有去闖蕩世界的能力和自由秀存。

紀伯倫說：“你的兒女捶码，其實不是你的兒女。他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子或链。他們借助你來到世界惫恼，卻非因你而來，他們在你身旁澳盐，卻不屬于你祈纯。”

將成長的權利還給孩子之后叼耙，父母也能迎來更多的自我時間腕窥，不至于事事以孩子為中心，而失去了自我筛婉。把成長的權利還給孩子以后簇爆，我們能同孩子一起成長，在孩子離家后能繼續(xù)自己的生活爽撒。

不僅僅是當孩子的朋友入蛆，更要當孩子的父母

當前，都在提倡父母和子女是親子關系硕勿，更是朋友關系哨毁，父母和孩子稱兄道弟，是最好的閨蜜源武。

和孩子做彼此的好朋友挑庶，當然是理想的親子關系言秸。但父母和孩子之間，首先是自然的親子關系迎捺，其次才是發(fā)展成為朋友關系举畸。

孩子需要朋友，但從小學到大學凳枝，從童年抄沮、少年到成年，并不缺乏朋友岖瑰，他們缺乏的是父母叛买。

父母是孩子們的榜樣，是他們的英雄蹋订，是他們的心中的神率挣。

父母的言傳身教都在潛移默化地影響著孩子，很多時候露戒，甚至會決定孩子將來會成為怎樣的人孩子們需要有權威的家長椒功，希望爸爸媽媽能教給他們入世的本領，教會他們如何成長為一名有責任感的成年人智什。

一旦打破了親子的界限动漾，任由孩子目無尊長，肆意任性荠锭，孩子便很自然地成為了家庭的中心旱眯。一旦年幼的孩子覺著自己是家中最為強勢的人，那么來自于家庭的安全感便會消失证九。

父母應該是孩子們心中的定海神針删豺，讓孩子們知道不敢遇到何種困難，不管是在外受到多大委屈愧怜，都能從父母這里獲得能量呀页。哪怕父母不能幫他解決問題，也是他們堅實的后盾叫搁。

對孩子的管教赔桌，要持之以恒

奧利弗·詹姆斯在他的《天生非此》里說到：“人類自出生起就一直努力迎合自己的養(yǎng)育者，期盼贏得他們的關愛并獲得其他物質方面的滿足渴逻〖驳常”

也就是說年幼的孩子們，渴望得到父母的肯定惨奕，希望獲得父母的歡心雪位。他們會根據父母的言行來判斷他們的所作所為是不是對，對于父母肯定的行為梨撞，他們會不斷重復甚至改進雹洗，以此來博得父母的疼愛香罐。

那么年幼時，也正是對孩子們進行管教时肿，培養(yǎng)他們的責任感庇茫、幫他們搭建良好的精神世界的良好實際。但年幼的孩子們的記憶很短暫螃成，專注力也不強旦签，而對于青少年時期的孩子們來說，最擅長的也是一時新鮮和裝模作樣寸宏。

《遇見孩子宁炫，遇見更好的自己》就提出了“持之以恒”，培養(yǎng)孩子們的好習慣氮凝、改掉他們的壞習慣都要持之以恒羔巢。

比如，《遇見孩子罩阵，遇見更好的自己》提到的讓孩子養(yǎng)成收拾整理的習慣竿秆，只是某一天讓他們自己在睡前收拾好自己的玩具，無法養(yǎng)成習慣永脓。養(yǎng)成一個良好的習慣袍辞，至少需要21天都重復一件事鞋仍，所以常摧，要求他們每天睡前都要收拾好自己的玩具，持之以恒威创。

持之以恒可以教會孩子行為規(guī)則落午，鼓勵孩子充分發(fā)揮孩子的潛力。

而父母肚豺，想要了解孩子溃斋，也就需要持之以恒和孩子們溝通，傾聽孩子們的心聲吸申。

除了一些具體的相處方式方法梗劫，《遇見孩子，遇見更好的自己》還在激發(fā)父母們去思考截碴。在每個章節(jié)后或內容里引導家長比如去思考梳侨，你真的了解自己的孩子嗎？作為父母日丹，你在哪些方面比較害怕走哺？在哪些方面可以鼓勵孩子獨立？作為父母哲虾，你最感到氣餒是什么時候丙躏？

經過思考择示，我們才能更容易發(fā)現(xiàn)問題所在，知道如何做到更好晒旅。

就像《遇見孩子栅盲，遇見更好的自己》所說到的的：“我們之所以成為父母，不是要我們去書寫孩子的人生废恋，而是為了凈化我們的心靈剪菱，讓我們徹頭徹尾改變自己——只有明白這一點，我們才有機會進步拴签、長大和成熟孝常。是要我們在這個過程中去摸索、去探尋蚓哩，讓我們在體會迷惘构灸、經歷心痛之后，重拾希望岸梨，為人生增添無限可能喜颁，讓我們的事業(yè)更為寬廣；唯有認識到這一點曹阔，我們的心靈才會日臻成熟半开。”

為人父母赃份，有艱辛有淚水寂拆，但也充滿了歡樂。參與到一個生命的成長過程中抓韩，讓我們體會到別樣的樂趣纠永，也讓我們重生了一次。

因為孩子谒拴，我們能變成更好的自己尝江；遇見孩子，遇見了更好的自己英上。