? ? ? 各位家長易阳，你們好！今天我們接著上3D拓展思維課饵沧，通過提出生活所遇到的問題锨络，讓孩子們發(fā)散思維根據(jù)所提出想出解決措施！最后借助3D建模繪制成型狼牺！
針線
? ? ? 這節(jié)課我們圍繞“線軸”作為主題羡儿，讓孩子觀察針線，以及在生活中遇到的小問題提出疑惑：
1.如何有條理快速整理針線是钥？
2.如何找到線頭并做出標(biāo)志掠归？
3.如何對于針使用后進(jìn)行安全保管以及收集的缅叠？
4.如何快速剪出所需要的長度？不需要另外借助剪刀和其他工具虏冻？
? ? 孩子們紛紛提出自己的見解和想法肤粱，有的說直接弄出一個圓圈就可以纏繞針線了，針可以插進(jìn)針線里面厨相，針頭就不會戳傷人了……還有很多不一樣的想法领曼，并且老師通過拿出實(shí)物進(jìn)行對比和分析，最后都得出統(tǒng)一的意見蛮穿，設(shè)計一個線軸庶骄，然后線軸上面有孔和小洞，這樣針線可以繞著線軸收集起來践磅，當(dāng)每次用完針線单刁，都將針穿過洞，下次用的時候就可以直接從孔那里找出線頭了府适！這都是孩子們的初級想法并且都用3D建模繪制出來了羔飞！
? ? ? 接著，通過引導(dǎo)出檐春，如果要針線繞著線軸褥傍，那么如何繞才可以美觀又有條理，這時候最先解決這個問題的是俊煒喇聊，他設(shè)計出的線軸具有螺旋紋恍风，可以按照紋路進(jìn)行纏繞！接下來誓篱，對于針使用后如何保管朋贬，不容易戳傷人？這時候皓宇設(shè)計出有小孔的線軸窜骄，針使用后可以進(jìn)行固定锦募，針頭又可以插進(jìn)小洞里，還有晉基邻遏、家瑋糠亩、繼豪、俊煒都相繼完成了作品的設(shè)計准验，但是隨即也出現(xiàn)赎线，如果沒有固定的蓋子，一旦反過來糊饱，全部針都會倒出來的問題垂寥，接著每個同學(xué)都能夠根據(jù)問題進(jìn)行了設(shè)計作品！
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課程反饋：孩子們這節(jié)課要比上節(jié)課進(jìn)步了很多，都能夠發(fā)散思維提出自己的想法滞项，可能這些作品都還沒有考慮到尺寸大小的問題狭归，還有一些實(shí)際生活設(shè)計問題都存在，我們看到的作品簡單文判，但是不失想法过椎。都是最為寶貴的是：孩子們的創(chuàng)新思想，并且通過學(xué)以致用能根據(jù)生活小小問題提出自己的想法和解決措施戏仓，這個就是最為可貴的地方疚宇，也是我們3D建模最初的目的，通過學(xué)習(xí)科技回歸生活柜去，給人們帶來便利生活灰嫉。相信孩子們動腦筋學(xué)會解決問題會越來越棒拆宛！
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