一：新書(shū)發(fā)布會(huì)啟動(dòng)
目的：通過(guò)活動(dòng)激發(fā)閱讀和創(chuàng)作进副。
作品：孩子原創(chuàng)作品
時(shí)間：5月5日
初步做法：
整理一二年級(jí)作品取试，創(chuàng)作新作品悬槽。
主題：人生中的第一本書(shū)
第一步：回顧繪本《吃書(shū)的狐貍》《圖書(shū)館老鼠》《有教養(yǎng)的狼》《海盜兔子小亨利》……
這些在孩子的大腦中的形象再次被提及，再次指導(dǎo)孩子“我要做個(gè)好孩子”瞬浓，首先要愛(ài)讀書(shū)初婆，進(jìn)行“閱讀打卡30活動(dòng)”。
二：“新書(shū)發(fā)布會(huì)”組稿階段
我們的“新書(shū)發(fā)布會(huì)”自4月11日發(fā)出倡議猿棉，至今已經(jīng)13天時(shí)間磅叛。
在這段時(shí)間里，我們?cè)谛r(shí)間萨赁，只要學(xué)習(xí)任務(wù)完成后弊琴，孩子們就開(kāi)始寫(xiě)“小書(shū)”。
就是把故事寫(xiě)在繪畫(huà)紙訂成的簡(jiǎn)書(shū)上杖爽。
如下圖：
班級(jí)里孩子的創(chuàng)作熱情異常高漲敲董，小宇宙爆發(fā)的不止是寫(xiě)繪能力強(qiáng)的孩子如：星皓，小滿慰安，佳諾腋寨，依卓，起嘉泻帮，筱琳……還有寫(xiě)繪能力一般的孩子：靳特精置，段屹，軒宇锣杂，睿銘脂倦，安琪……
特別是郭靜怡番宁，她的小書(shū)數(shù)量最多，從第一本的全圖畫(huà)赖阻，到第二本的有文字蝶押，到第三本，第四本火欧，……截止目前共創(chuàng)造9本棋电。（9個(gè)故事）[鼓掌]
她可是平時(shí)寫(xiě)繪時(shí)一個(gè)字都不寫(xiě)的孩子呀！
還有一個(gè)愛(ài)上寫(xiě)詩(shī)的孩子——靳特苇侵。
幾乎每個(gè)故事都要配上一首自己寫(xiě)的“詩(shī)”赶盔。并得意的跟我說(shuō)：老師，我還要寫(xiě)更多的詩(shī)歌榆浓！
三：進(jìn)行“新書(shū)發(fā)布會(huì)”中期的謄寫(xiě)于未，修改階段。
從頁(yè)邊距的確定陡鹃，到頁(yè)碼的設(shè)計(jì)烘浦；從文字的謄寫(xiě)到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的修改；從插圖的顏色搭配到人物圖案的大衅季ā闷叉；孩子們都在經(jīng)歷第一次！
雛形的作品（偷拍）脊阴。
我跟孩子們說(shuō)：要秘密創(chuàng)作握侧，給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。
但是還是要跟大家劇透一下嘿期。
因?yàn)樾老才c孩子們的成長(zhǎng)藕咏。
閱讀和寫(xiě)作是需要形式上的刺激和督促。
活動(dòng)就是要讓孩子看到秽五，體驗(yàn)到，參與到饥悴，才會(huì)有成就感坦喘，才會(huì)積極而熱情地投入到其中。
我們也是要通過(guò)活動(dòng)西设，才能理解生命成長(zhǎng)的無(wú)限可能性瓣铣。
讓我期待孩子的作品吧！[微笑]
創(chuàng)作在繼續(xù)贷揽，我會(huì)跟蹤報(bào)道棠笑，敬請(qǐng)關(guān)注！
