1蝗罗、
熱映的《神偷奶爸3》，讓我感觸最多的不是小黃人歌聲有多萌蝌戒，劇情有多反轉(zhuǎn)串塑，而是格魯?shù)牡艿艿卖斠恍南肜^承家庭傳統(tǒng)，當(dāng)個(gè)舉世聞名的大壞蛋北苟。
看慣了幸福結(jié)局的動(dòng)漫桩匪，當(dāng)看到《神偷奶爸3》結(jié)尾德魯和小黃人秘密又快樂(lè)的去當(dāng)壞蛋時(shí)，不僅反思友鼻，這在傳達(dá)什么傻昙？會(huì)給孩子什么感覺(jué)？傳遞了什么樣的價(jià)值觀彩扔？
正如一百個(gè)人眼里有一百個(gè)莎士比亞妆档，一個(gè)結(jié)尾也有一百種解讀方式，其實(shí)經(jīng)典存在的價(jià)值正在于虫碉，其中反映和提煉出的現(xiàn)實(shí)與人性贾惦，從未離開(kāi)過(guò)我們。
就像拉封丹的寓言一樣，那些400年故事里的生命道理纤虽、世界規(guī)則乳绕，正是這樣長(zhǎng)青的不朽著绞惦。就像兒童文學(xué)作家梅子涵在《我愛(ài)讀經(jīng)典：拉封丹寓言71篇》的序言里寫(xiě)到：“你從前遇到過(guò)它們逼纸，后來(lái)也會(huì)遇到，但是你不知不覺(jué)济蝉，不明不白杰刽，不痛不癢，不舒不坦王滤。而他短短的一則被你讀了贺嫂，就陡然有了一個(gè)一個(gè)的明白。這個(gè)明白雁乡，三十歲的時(shí)候不同十歲的時(shí)候第喳，六十歲到了則又延伸許多、闊大許多踱稍∏ィ”
被公認(rèn)的四大預(yù)言家之一的拉封丹用鵝毛筆寫(xiě)出的詩(shī)寓言、故事詩(shī)是給很多年紀(jì)的人閱讀的珠月，它不是只屬于兒童扩淀，如同伊索寓言、安徒生寓言一樣啤挎，屬于整個(gè)人類驻谆。
2、
法國(guó)人獨(dú)有的浪漫情懷讓他把古老的寓言庆聘、親切的靈魂胜臊、如詩(shī)的語(yǔ)言、生命的箴言編織進(jìn)生活化的情節(jié)中伙判，而情節(jié)的跌宕起伏讓人贊嘆連連象对。比如一只小羊在河邊喝水，遇到一只狼澳腹，非說(shuō)自己喝的水被對(duì)岸的小羊弄臟了织盼，小羊如何爭(zhēng)辯都不行，最后被狼嗷嗚一口叼走了事酱塔，最出人意外的是寓言的結(jié)尾來(lái)了一句“也不講法律訴訟那一套”沥邻。
然后呢，沒(méi)有然后羊娃，嘎然而止唐全。也許你會(huì)想辦法引導(dǎo)孩子為什么法律訴訟沒(méi)有用，或者是告誡孩子要遠(yuǎn)離狼或者像狼一樣兇惡的人。只是這樣做真的好嗎邮利？沒(méi)有絕對(duì)的善弥雹，就像沒(méi)有絕對(duì)的惡一樣，生活本身就存在太多的可能性延届。
寓言的本質(zhì)就是提供孩子更多的可能性剪勿，讓孩子獨(dú)立去思考，無(wú)論得出什么樣的結(jié)論方庭，都是他的解讀厕吉。這些可能性和想象力都會(huì)成為孩子生命中的一束光，也許在今后的某個(gè)時(shí)候某一束光就會(huì)反射成一道彩虹械念。
有的家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得這對(duì)孩子的幼小心靈是殘酷的打擊头朱，讓他們覺(jué)得世界是邪惡的×浼酰可是我們不早就聽(tīng)過(guò)那句歌詞“童話里都是騙人的”项钮，看太多善良的童話，長(zhǎng)大后在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生存就會(huì)各種玻璃心希停，胡思亂想甚至抑郁烁巫。
更加理性的面對(duì)這個(gè)世界吧，因?yàn)樽尯⒆幼儔牡牟皇枪适虏彼眨侨诵猿淌谩Ｈ绻?dāng)有一天孩子發(fā)現(xiàn)你是為了他好而隱瞞了他，他該是有多崩潰棍潘。所以我們不用回避一些“不好”的事實(shí)恃鞋，孩子對(duì)世界和社會(huì)的認(rèn)識(shí)才會(huì)更全面，做出更適合自己的選擇亦歉。
心理學(xué)家皮耶羅·費(fèi)魯奇在《孩子是個(gè)哲學(xué)家》一書(shū)中曾說(shuō)“孩子能夠清晰直接地感受到我們內(nèi)心最深處的隱秘情緒恤浪，并能比我們更深、更敏感地把這些情緒表現(xiàn)出來(lái)肴楷∷桑”
當(dāng)我們回避現(xiàn)實(shí)中的黑暗時(shí)，孩子也會(huì)自我逃避赛蔫。這是一種微妙而強(qiáng)烈的聯(lián)結(jié)砂客，也是一種無(wú)法抗拒的內(nèi)在力量。
相反呵恢，如果我們能用積極客觀的態(tài)度為孩子描述生活中的一切鞠值，也就不必?fù)?dān)心孩子會(huì)不信任。如同一片葉子有兩面一樣渗钉，生活本身就是辯證的彤恶。沒(méi)有假惡丑，哪里來(lái)的真善美。
所以声离，你看這寓言里包含隱喻芒炼，卻不指明，三言兩語(yǔ)概括出情節(jié)术徊，卻不鋪展本刽。思想上的留白讓孩子不自覺(jué)的去構(gòu)思各種原因和結(jié)果，這難道不是最難能可貴的嗎弧关？
3盅安、
再比如《我愛(ài)讀經(jīng)典：拉封丹寓言71篇》中的貓和麻雀皮埃羅是好朋友唤锉，雖然皮埃羅老用嘴回敬貓的克制世囊，但貓因?yàn)閺男『推ぐＡ_在一起，從未因玩笑而打成仇敵窿祥。誰(shuí)知道來(lái)了一只麻雀株憾，偏要和皮埃羅作對(duì)，貓就把串門(mén)的麻雀吃了晒衩，發(fā)現(xiàn)味道很好嗤瞎，于是把皮埃羅也吃了。
這個(gè)故事的情節(jié)起伏讓人大跌眼鏡听系，一臉蒙圈贝奇。也讓我們不禁思考：什么才是真正的好朋友？不是同類人是否可以做好朋友靠胜？好朋友之間的相處又是該如何掉瞳。
好的寓言不單單是講故事，更多的是讓人能夠提出問(wèn)題浪漠。我們要做的不是擺事實(shí)講道理陕习，而是讓孩子自己學(xué)會(huì)去提問(wèn)，去探索答案的豐富性址愿。只要孩子說(shuō)的有理有據(jù)该镣，邏輯清晰，就非常贊响谓，因?yàn)檫@是屬于他的觀點(diǎn)损合。
但拉封丹的故事也不完全是這個(gè)節(jié)奏。比如這本圖畫(huà)書(shū)里充滿智慧的《狐貍與鶴》娘纷，好朋友之間友愛(ài)的《獅子和老鼠》嫁审，經(jīng)典重現(xiàn)的《龜兔賽跑》，就像一盤(pán)豐盛的晚宴失驶，待我們逐個(gè)去品嘗土居。
同時(shí)也很喜歡《我愛(ài)讀經(jīng)典：拉丹封寓言71則》的大開(kāi)頁(yè)的圖畫(huà)，精致奢華，正適合孩子和我們收藏擦耀。這樣我們?cè)谌魏螘r(shí)期拿出來(lái)翻閱時(shí)都能歷久彌新棉圈，那些背后的力量指導(dǎo)著我們前進(jìn)的方向，度過(guò)人生的低谷眷蜓，找到人性的善良分瘾，同時(shí)勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的兇險(xiǎn)。
所以吁系，經(jīng)典適合孩子德召，更適合你。
