輸出觀點一直是我的寫作方向，也是我學習寫作的目的闷叉。
我喜歡思考擦俐，也常常一個人思考。喜歡尋找一件事背后發(fā)生的根源握侧，以及帶給自己的啟迪蚯瞧，看到熱點事情，喜歡了解背后的故事品擎，真相状知，牽扯故事的每個人從不同角度對它的解讀，我喜歡這個世界的多面性孽查，并喜歡解讀這些多面性饥悴，同時也會想讓別人了解這些多面性。一千個人能讀出一千個哈姆雷特盲再，每個人的人生都有屬于自己的哈姆雷特西设，我們不必局限于自己。
思考能讓我看到世界的多面性答朋。
思考能幫助自己成長贷揽。
分享今天一個小故事：
我們異地分公司的同事發(fā)來一些word資料，需要我這邊蓋公章梦碗，協(xié)調(diào)法人簽字禽绪。
以前呢，他跟我說哪里要蓋洪规，要簽印屁，我就按照他說的去做，不會去核對到底蓋的對不對斩例，因為我覺得這是他的事兒雄人，他跟我說了蓋哪里，我就蓋哪里念赶，如果沒蓋對础钠，那也是他沒說對恰力，跟我沒關(guān)系，我沒這個義務就糾正他的對錯旗吁，去告訴他他應該跟我怎么說踩萎。
但這次，我讓他每一張都幫我標注上很钓，哪里蓋章驻民，哪里簽字，其中有三張他沒標履怯，如果以前，我就不管了裆泳，既然他沒標那就是不蓋叹洲，但這次我再次發(fā)給他確認，這三張到底蓋還是不蓋工禾。
最后运提，所有的都弄完了，我再次全部拍照闻葵，跟他確認我蓋的簽的地方對不對民泵。等他確認都對了，我才寄走了槽畔。
看似這是一件很小的事栈妆，也沒什么技術(shù)難題，但是我現(xiàn)在糾正了一個自己的思維習慣厢钧，以前的思維習慣：就是同事跟你說讓你幫忙做的事兒鳞尔，我會覺得最終那是同事的事兒，做對了做錯了都是他的事兒早直，我就是一個幫忙的寥假，即使我哪里做的有偏差，那也是他沒跟我說清楚霞扬。
但是現(xiàn)在我的點就不在誰對誰錯上了糕韧，而是我是要和同事合作把這件事一次性做好，怎樣才能一次性做好我就怎樣做喻圃。
我覺得這是我一個思維的升級萤彩。這就是我思考得來的：分清責任就等于不需要管對方的對錯嗎？分清責任的目的其實不是找誰對誰錯斧拍，而是為了更好地完成這件事乒疏。但多數(shù)人都把眼光鎖定在“人”身上：我負責完我的部分就可以了，其他的都是對方的問題饮焦。
我意識到這種想法是錯的怕吴，這不是以“事”為主導窍侧，而是以“人”為主導。所以這次转绷，我以更好地完成這件事為目的伟件，在過程中努力提升這件事完成的效率，而不是努力規(guī)避自己的擔責風險议经。
