我們都知道1+1=2峦睡，為什么？其實這就是一個量級＋另一個量級等于一個新的量級教硫。
我們把前面的量級稱之為1粘捎，后面的稱之為2。
現(xiàn)在讓我們大膽的想象一下丘侠！假定2的英語單詞不是two徒欣，而是three，那么蜗字，1+1=three是不是就成立了呢打肝？
所以脂新，“1+1=2”只是我們約定俗成的認知。也就是說粗梭，如果在很久很久以前争便，人們把這兩個數(shù)量級的符號定義為3，那么1+1=3就是對的断医。
由此可見滞乙，語言和文字都是人類創(chuàng)造出來解讀世界的工具，能用卻不是最高效的工具鉴嗤。電影《阿凡達》里斩启，阿凡達與靈獸坐騎就是通過神經對接，從而達到溝通的成效躬窜。顯然浇垦，心靈感應就是一種更高效的工具，既縮短了信息傳遞的時間荣挨，又減少了信息傳遞的誤差男韧。
“知其然，知其所以然”的意思是知道一件事物是這樣的默垄，更知道這件事物為什么是這樣的此虑。
我們生活在高度認知折疊的世界里，很多概念我們往往知道表達的是什么意思口锭，卻沒去細想為什么會是這個意思朦前。
舉個簡單的例子來說吧，相信大家都知道“傻人有傻妇椴伲”這句話的意思韭寸，但是，什么樣的人是“傻人”荆隘，為什么傻人就會有傻福呢恩伺？莫非這只是又氣又喜的情緒起伏之下的一句感慨？
當然不是椰拒。所謂傻人晶渠，是指那些對人真誠、做事本分的人群燃观。這樣的人有可能在某些“聰明人”眼里很傻褒脯，但是這些難能可貴的品質往往使他們獲得意料之外的幫助和青睞。
傻的反義詞是聰明缆毁，大多數(shù)人的聰明往往需要打上引號番川，這些人在與人相處和做事上總是先以利益衡量，有利可圖的事情第一個沖上前，值得相處的人便與之交好爽彤，看起來他們比“傻人”得到了更多當下的利益养盗，實則在他人看來，他們的“聰明”暴露的一覽無余适篙。
這里的傻人往核，“聰明人”以及聰明人的區(qū)別是一定要分清楚的。
不僅限于諺語嚷节。
我們知道代表某個意思的一句話聂儒，我們知道這句話為什么是這個意思嗎？這句話是對的嗎硫痰？
在現(xiàn)在這個互聯(lián)網(wǎng)?信息時代衩婚，我們總是被動的接受著來自四面八方各種各種的信息，我們效斑，還保留著會還原被折疊的原理的能力嗎非春？我們，能分清信息的真?zhèn)螁幔?/p>
那么缓屠，符號2奇昙，是不是認知折疊的產物呢？
