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今天參加魯東大學(xué)研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式剪验。在博士生肴焊、碩士生代表發(fā)言環(huán)節(jié)前联，兩位發(fā)言者給我留下了深刻的印象。
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一位是全日制碩士研究生代表娶眷，在她身上有很多令眾多學(xué)生無比羨慕的光環(huán)似嗤，各種級別獲獎榮譽(yù)讓在場的同學(xué)們感到咋舌，這可能也是她作為代表發(fā)言的緣由届宠。
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然而烁落，她的發(fā)言整個過程卻讓人感到不可思議。從上臺的矜持豌注，到從主席臺領(lǐng)導(dǎo)背后繞過伤塌，再到自始至終未有一個鞠躬禮，還有發(fā)言中低首拘束的姿態(tài)轧铁，讓在場的研究生們感到些許的遺憾每聪。
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而博士生代表的表現(xiàn)卻是另一番景象，禮儀得體齿风，落落大方药薯，基本是脫稿演講的姿態(tài)。而且救斑，文體之美更與前者有天壤之別童本，引得在座各位同學(xué)贊嘆不已。
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感悟:學(xué)歷高低與修為脸候、閱歷水平不成正比穷娱。一個人身上的學(xué)術(shù)光環(huán)不能完全代表一個人的素養(yǎng)水平，這也在印證著教育不能只把眼光盯在孩子學(xué)業(yè)成績上纪他，要給孩子提供多維成長路徑鄙煤，培養(yǎng)有人文底蘊(yùn)與學(xué)術(shù)創(chuàng)新的有血有肉的完整的的人。
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學(xué)歷不等于閱歷茶袒，更不等同于能力梯刚！
同為一校之生，卻有天冠地屨之異薪寓，顯然不是學(xué)校教育的問題亡资，而在個人修煉，根子依然在家向叉！
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