教學(xué)目標(biāo)：
? ? 1.了解作文在選材方面的具體要求。
? ? 2.引導(dǎo)學(xué)生分析作文選材常出現(xiàn)的問題谬盐。
? ? 3.掌握作文選材的方法:小角度甸私、圍繞中心、真實(shí)有新意飞傀。
? ? 4.皇型、在課堂實(shí)踐中變“學(xué)得”為“習(xí) 得” ,增強(qiáng)寫作信心,提高作文的興趣和選材能力诬烹。
教學(xué)重點(diǎn)：
? ? 1.分析作文選材常出現(xiàn)的問題，提高學(xué)生選材能力弃鸦。
? ? 2.掌握作文選材的方法和技巧绞吁，并用之于寫作實(shí)踐。
教學(xué)難點(diǎn)：
? ? 分析作文選材常出現(xiàn)的問題唬格，指導(dǎo)學(xué)生選材家破，提高學(xué)生選材能力。
【教學(xué)過程】
一购岗、新課導(dǎo)入：
? ? 作文的選材是指寫作時(shí)材料的選擇汰聋。我們說，寫記敘文必須要有一個(gè)鮮明的中心思想喊积，這一點(diǎn)非常重要烹困。然而，文章的中心怎樣才能表達(dá)出來呢注服？這就要談到材料了韭邓。材料的選擇與取舍決定著文章的質(zhì)量措近，只有從豐富的材料中精選出最恰當(dāng)?shù)膩肀憩F(xiàn)中心溶弟，文章才能寫得好。就象蜜蜂采花瞭郑，不是所有的花都能釀蜜辜御，只有精心挑選、精心釀制屈张，才有甘甜可口的蜂蜜一樣擒权。對(duì)于一篇好作文來說，主題是心臟阁谆；結(jié)構(gòu)是骨架碳抄；語言是細(xì)胞；材料是血肉场绿！
二剖效、經(jīng)典回顧：
? 《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》、《葉圣陶先生二三事》是如何圍繞中心選材
三焰盗、實(shí)例解說：
? ? ? 實(shí)例一：我們寫以“父母的愛”為話題的作文璧尸，有一個(gè)同學(xué)的擬題、立意和內(nèi)容表達(dá)都很好熬拒，但卻讓人一 眼就看出是虛構(gòu)的材料：父親因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)小感冒而累得生病住了一個(gè)星期的院爷光，能讓人相信這是真的嗎？還有一位同學(xué)寫《雨天里的一把傘》澎粟，內(nèi)容大致是：放學(xué)時(shí)蛀序，大雨如注欢瞪，無奈之際，母親飄然而至徐裸，結(jié)果因?yàn)榱苡暌校赣H身染 小恙。雖然寫的還不錯(cuò)倦逐，但是內(nèi)容太陳舊了譬正。
? ? 辨析：在通過幾件事寫一個(gè)人的記敘文中 ，如果像這組材料那樣檬姥，僅從同一角度選取幾則相同類型的素材曾我，內(nèi)容未免過于單一，落入熟套健民，材料失真抒巢，人物形象也不夠 豐滿。
教師點(diǎn)撥歸納：
? ? 作文在選材方面常出現(xiàn)的問題表現(xiàn)在三個(gè)方面：
? 1.天人一面秉犹，耳詳能熟蛉谜，表現(xiàn)在材料老套，無法吸引讀者崇堵。
? 2.堆砌材料型诚，不加選擇，表現(xiàn)在材料用的多鸳劳，但不典型狰贯。
? 3.東拼西湊，一味模仿赏廓，給人一種抄襲感涵紊。
實(shí)例二：學(xué)生以“生日”為話題進(jìn)行選材。
? ? 材料一：生日那天爸爸媽媽送給我夢(mèng)寐以求的禮物幔摸；老師送給我祝福的話語摸柄；同學(xué)們?yōu)槲议_生日晚會(huì)，遠(yuǎn)方的朋友也給我發(fā)來了祝福的短信既忆。我感覺到好溫暖好幸福驱负。
? 材料二：不知從何時(shí)起，學(xué)校里刮起了一股風(fēng) ——給過生日的同學(xué)送禮物尿贫。今天是好朋友的生日电媳，我不知怎么辦才好。送吧庆亡，這個(gè)月為給同學(xué)送禮物借了好幾回錢了匾乓；不送吧，又不好意思又谋。我感到很困惑拼缝。同學(xué)過生日娱局，送禮物既浪費(fèi)錢財(cái)，又耽誤學(xué)習(xí)咧七，這是何苦呢衰齐？為什么社會(huì)上的“人情風(fēng)”竟刮到校園里來了呢？
辨析：第一則材料表現(xiàn)了親情继阻、友情耻涛、師生情的美好，立意健康瘟檩，但不夠深刻抹缕，而且材料老套，不夠典型墨辛；第二則材料通過一個(gè)小事件反映了一個(gè)大主題——人情之風(fēng)不可長(zhǎng)卓研，能引發(fā)讀者深深的思考，這樣的選材給人耳目一新的感覺睹簇，容易抓住讀者眼球奏赘。
實(shí)例三：
? ? ? 優(yōu)秀范文：我的一天
? ? ? 這是很有趣的一天，我喜歡太惠。
? ? ? 清晨磨淌，鳥兒清脆的叫聲在窗外響起，我揉著朦朧的眼睛走出房間垛叨。外面的空氣很是清新伦糯，綠色的大自然，清澈的湖水嗽元，伴隨著我晨起輕盈的步伐。
? ? ? 這是奶奶的家喂击，在如畫般美麗的山腳下剂癌。我經(jīng)常會(huì)和奶奶爬上山看風(fēng)景，今天也不例外翰绊。奶奶年紀(jì)大佩谷，爬不了太陡的山路谐檀，我攙扶著奶奶桐猬，慢慢地往上爬免胃，邊爬邊觀賞著這山河俊秀的風(fēng)景，呼吸著新鮮的空氣扼雏，聽著鳥兒清脆的歌唱，看著如畫的風(fēng)景……
? ? ? 回家吃過香氣誘人的早飯后其障，我便去幫爺爺奶奶種菜励翼。松土、澆水、施肥惭蟋、播種，過程簡(jiǎn)單木缝，做起來卻是復(fù)雜的，我們吃過的每棵菜都是用辛勤的汗水澆灌出來的。
? ? ? 終于種完了恳守，我們坐在大樹下休息乘涼沥阱，吃著剛摘的甜甜的西瓜考杉，聽著陣陣蟬聲，這時(shí)候是愜意的枕稀。
? ? ? 中午休息過了萎坷，熱氣慢慢退了哆档，我們便去雞棚拾雞蛋。進(jìn)入了喧鬧的雞棚離里插佛，我去給雞喂食，爺爺去拾雞蛋。雞們都很聰明，看到我手里端著雞食，都一擁而上耳璧，搶著吃蹬昌，我走到哪兒它們就跟到哪兒昆汹，真是熱鬧映皆。喂完后劫扒，我去看爺爺檬洞，爺爺撿了一籃子的雞蛋，其中有幾個(gè)還是溫?zé)岬墓导ⅲ遗踔u蛋添怔，心里喜滋滋的。
? ? ? 夜晚贤旷，天空黑黑的广料，許多的星星點(diǎn)綴在星空，似是顆顆寶石閃閃發(fā)光幼驶。在遠(yuǎn)處的樹林里艾杏，時(shí)時(shí)傳來蟬的叫聲。我們享受著勞動(dòng)后的果實(shí)盅藻，心里漾起了美好和歡樂购桑！
? ? 這是我的一天，美好的一天氏淑，勞動(dòng)并快樂著的一天勃蜘！
辨析：
? ? 這樣的題目，有的同學(xué)可能會(huì)從自己的早上一直寫到晚上假残，這樣的文章寫出來肯定跟記流水賬一樣缭贡，顯得平淡無奇。但這篇文章我們讀完，會(huì)覺得舒服阳惹，耳目一新谍失。其特點(diǎn)歸納為以下三方面：1.文章寫出了有趣的一天，圍繞“特殊”選擇恰當(dāng)材料莹汤，材料新穎快鱼，寫出了作者對(duì)生活的熱愛以及對(duì)平凡生活的獨(dú)特感受––空氣清新、鳥兒歌唱体啰、風(fēng)景如畫攒巍。2.突出重點(diǎn)，不讓材料游離中心荒勇，重點(diǎn)寫了早上和奶奶爬山柒莉，午休過后和爺爺去雞棚拾雞蛋及自己喂雞時(shí)的喜悅。略寫和爺爺種菜及休息吃瓜二事沽翔。3.運(yùn)用多種表現(xiàn)手法兢孝，開頭和結(jié)尾兩段用到借景抒情手法。寫出了如畫的風(fēng)景和自己的歡樂仅偎，用景來襯托自己內(nèi)心的喜悅跨蟹。
四、方法歸納：
? ? 1橘沥、選材要真實(shí)窗轩。? ? ? 2、選材要小巧座咆。? ? ? 3痢艺、選材要新穎。? 4介陶、選材要深刻堤舒。? ? ? 5、選材要圍繞題眼哺呜。 6舌缤、選材要積極，寫正面的內(nèi)容某残。 7国撵、選材要符合生活邏輯。
? 具體做法是：認(rèn)真思考玻墅，必須經(jīng)過“放棄——選擇——再放棄——再選擇”的選材過程卸留。
五：小試牛刀，寫作實(shí)踐：
? ? ? 同學(xué)們椭豫，你們班一定有不少“牛人”吧，他們或是“讀書迷”知識(shí)豐富；或是“演說家”善于表達(dá)赏酥；或是“大管家”熱心集體事務(wù)喳整；或許還有體育健將、樂器高人裸扶、智力超人……以【曬曬我們班的“牛人”】為題框都，寫一篇作文，不少于500字呵晨。
寫作提示：
1．可以只寫一位“牛人”魏保，選取最能表現(xiàn)其“牛”的材料摸屠，突 出其特點(diǎn)谓罗；如果這個(gè)人很多方面都“牛”季二，就要注意分清主次檩咱、詳略，合理安排胯舷。也可以寫幾位“牛人”刻蚯，每位牛人只寫一件事，但要突出他們各自不同的特點(diǎn)桑嘶。
2．語言可以詼諧炊汹、幽默一些，甚至帶點(diǎn)兒調(diào)侃的味道逃顶，這樣會(huì)增加文章的趣味性讨便。
? 下水作文：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 菜場(chǎng)小販? ? ? ? ?
? ? ? 平時(shí)買菜，總愛到小區(qū)南門外的小寨農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)口蝠。一來是圖方便器钟、離家近，二來市場(chǎng)里經(jīng)常有附近的大叔妙蔗、大媽將自家種的菜帶到市場(chǎng)上賣傲霸。大家買時(shí)圖個(gè)新鮮，價(jià)格也比大攤位便宜點(diǎn)眉反，尤其是夏昙啄、秋兩季，他們是市場(chǎng)里最受青睞的寸五。一進(jìn)菜市場(chǎng)梳凛，到處都洋溢著朝氣蓬勃的生活氣息，瓜果豐盛梳杏，菜品眾多韧拒，大叔大媽把青菜收拾的干干凈凈淹接，再用小皮筋兒套上，擺放的整整齊齊叛溢，那嫩綠的葉子一打眼就惹人喜愛塑悼。青翠的黃瓜、粉紅的西紅柿楷掉、紫色的海綿茄子厢蒜、碧綠的豆角、綠油油的油麥菜……
? ? ? 在這些小菜攤兒中烹植，我總愛到一位70歲左右的老大媽那兒去買菜斑鸦。她高高的個(gè)子，身體硬朗草雕，自己也收拾的干凈整齊巷屿，見到我總一句：“娃今要買啥，菜新鮮很促绵，要啥姨給你稱”攒庵，讓人聽起來親切自然，就像我媽在我耳畔絮叨败晴。老人為迎合并方便顧客浓冒，不得已在菜攤放上微信收付碼。但她用的是老人機(jī)尖坤，支付碼也都是兒女的稳懒。每次顧客掃碼后，總不忘提醒一下：“你一掃慢味，讓姨看一下”场梆，看過后他們才放心。時(shí)間久了纯路，每次不等老人說或油，我都遞過手機(jī)并說上一句：“姨，你看一下”驰唬。去年秋天開始顶岸，老人和她女兒一起賣菜，她的女兒30多歲叫编、面色暗黃辖佣，面容看上去要比實(shí)際年齡蒼老些，而且是個(gè)啞巴搓逾。無意中聽老人對(duì)旁邊賣菜的說：“以前多能干的娃呀卷谈！能下苦的很，誰知一場(chǎng)病霞篡，就把娃害成這般模樣”世蔗，老人無奈的嘆口氣端逼，聽她說過，我心里也一陣難受凸郑，又一個(gè)不幸的家庭裳食。人生雖有不測(cè)，但生活總得繼續(xù)前行芙沥。正如羅曼.羅蘭說：“真正的勇氣是知道生活的真相，卻仍然熱愛生活浊吏《颍”
? ? ? ? 一到冬天，農(nóng)家菜除了菠菜找田、青菜歌憨、蘿卜外，幾乎也沒有其他菜樣了墩衙。這時(shí)買的菜幾乎都要從菜販子那兒買务嫡，像這種大菜攤兒，在石油城不足十家漆改。這些人當(dāng)中有年過古稀的老者心铃、有20多歲的年輕人、大多數(shù)都是40歲左右的中年人挫剑。其中一位中年婦女的攤位前總是圍滿了顧客去扣，全市場(chǎng)就數(shù)她家人氣旺、顧客多樊破。其他商販干著急沒辦法愉棱，他們的眼中有氣憤、有不滿哲戚、但更多的是羨慕奔滑。買過一陣菜后，不難看出這位中年婦女的生意為啥總是比其他人略勝一籌顺少。她比大多數(shù)商販來這小區(qū)做生意晚朋其，卻后來居上，在小市場(chǎng)里顯得舉足輕重祈纯。聽我娓娓道來：她體型稍瘦令宿，中等個(gè)子、留著齊耳短發(fā)腕窥；平時(shí)話語不多粒没，但人精明能干、言詞精練簇爆，她家攤位前的菜總是擺放的整整齊齊癞松，菜品種類多而且菜色新鮮有光澤爽撒，顏色搭配也講究錯(cuò)落有致，讓人走進(jìn)攤位响蓉，就覺得養(yǎng)眼硕勿、舒服。顧客在她家買菜枫甲，不等別人說源武，菜根她總會(huì)用剪刀剪去一些，算總賬時(shí)想幻，三粱栖、五角零錢她總不收，她大方爽快脏毯，人又精神闹究、干練，大伙都樂意來食店。36行渣淤，行行出狀元，她無疑是賣菜狀元吉嫩！做生意也要講究門道：貨真價(jià)實(shí)价认、不缺斤少兩，還要服務(wù)態(tài)度好率挣、精明干練刻伊，能抓住顧客心理。
? ? ? ? 這家菜攤的對(duì)面椒功，是一對(duì)六十多歲的老年夫妻捶箱，他們很早就在這里賣菜，但生意總是很慘淡动漾，攤位前顧客稀少丁屎。這位大叔目光呆滯，總是面無表情旱眯，一年到頭也沒見他舒展過笑顏晨川，一副苦大仇深的模樣，穿著看起來也邋里邋遢删豺」猜牵或許他的家境困苦，生活亦將他折磨得不成人樣呀页，為了生存妈拌，在本該享福的年紀(jì)還要靠賣菜謀生。老人旁邊是位30出頭的青年女子蓬蝶，模樣俊俏尘分，手腳麻利猜惋，但生意也不是很好。去她那兒買菜培愁，有時(shí)你多問幾句著摔，她就一副不耐煩的樣子，一次買菜還見她和顧客發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)定续，生意不夠好也不足為奇了谍咆。
? ? ? ? 一個(gè)菜市場(chǎng)，就是一幅人間眾生相香罐。有靠賣菜為生養(yǎng)家糊口的卧波、有以賣菜為手段發(fā)家致富的；有開心的庇茫、也有沮喪的；有貧寒的螃成、也有富足的旦签；有精明能干的，也有不諳世事寸宏，舉步為艱的宁炫。無論屬于那種，都愿他們有陽光般的心態(tài)氮凝，早日讓自己生意紅火起來羔巢，一起邁向幸福生活！?
學(xué)生習(xí)作：? ? 曬曬我們班的“牛人”
? ? ? ? ? ? 七年級(jí)三班? ? ? ? ? 張韓玉
? ? ? ? ? 這說起“牛人”啊罩阵，首先想到的就是我們七（3）班了竿秆。這俗話說得好啊：“這人外有人稿壁，天外有天幽钢。”我們班的牛人還不止下面我要介紹的這幾位傅是。但請(qǐng)恕在下文筆不好匪燕，不能將他們一一介紹出來。?
? ? ? ? ? 首先是我們班的美術(shù)小達(dá)人――XXX同學(xué)喧笔，她纖細(xì)的雙手繪出花紅柳綠帽驯，靈動(dòng)的筆下產(chǎn)生栩栩如生的人物。每次要出黑板報(bào)书闸，她都是我們班的“版面擔(dān)當(dāng)”尼变。那人物畫上眼睛后，活靈活現(xiàn)梗劫，仿佛“他”能從畫里走出來似的享甸。
? ? ? ? ? 這第二個(gè)就是我們班的“顏值擔(dān)當(dāng)”截碴。有時(shí)他風(fēng)流倜儻，有時(shí)妖嬈無比蛉威；所以他人稱外號(hào)“二妹兒”日丹。他時(shí)時(shí)刻刻都翹著蘭花指，可以說是“騷氣蓬勃”蚯嫌！
? ? ? ? ? 這第三個(gè)就是我們班的“搞笑大咖”哲虾，也就是在下我啦！嗯~雖然我性子是野了些择示，可是每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特色啊束凑。估計(jì)這大大咧咧就是我的特點(diǎn)吧！我從來都不會(huì)怯場(chǎng)栅盲，但是我很少和女生接觸汪诉，經(jīng)常和男生稱兄道弟。大概這就是我讓很多人不理解的地方吧谈秫，經(jīng)常會(huì)逗那些傷心或難過的人開懷大笑扒寄。晚上我會(huì)經(jīng)常失眠，因?yàn)榈搅税滋炷馓蹋視?huì)收拾好自己的情緒该编，把最好的一面展現(xiàn)給那些需要幫助的人，我有時(shí)除了寫老師布置的作文硕淑，還會(huì)寫寫我的文章课竣，如果你們看了就會(huì)理解我了吧……
教師點(diǎn)評(píng)：文中將班里三個(gè)“牛人”寫的生動(dòng)形象，語言幽默風(fēng)趣置媳，材料安排詳略得當(dāng)于樟，文筆流暢，一篇不錯(cuò)的佳作半开！文章最后在寫自己時(shí)隔披，語言不夠精彩，敘事有些平淡寂拆！
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? ? ? 七年級(jí)三班? ? ? ? ? 孫天澤?
? ? ? ? 自古“牛人”多又多奢米，他們歡樂多，從古至今我們這個(gè)偉大的華夏民族纠永，不知出了多少位“牛人”鬓长，不管那個(gè)方面的都有，都特別厲害尝江，比如文有李白涉波、杜甫，武有廉頗、白起……這些牛人啊都有自己的特長(zhǎng)啤覆，不是會(huì)奇門遁甲之術(shù)苍日，就是會(huì)八卦陣，就算再不能行也會(huì)《孫子兵法》吟詩(shī)作詞窗声。今天我就來給大家曬曬我們班的“牛人”們相恃！
? ? ? ? ? 這些牛人們一個(gè)個(gè)可全都是寶啊!他們都技不壓身，就比如我們班的王某某(這些人名字大家自己去猜吧笨觅，我就不說了)拦耐，他雖然有點(diǎn)嗯……好像是近視，但是他那腦子轉(zhuǎn)的飛快见剩，老師一般剛說完上句杀糯，他下句就出來了，他的成績(jī)也很不錯(cuò)苍苞，總是在十一至十三中固翰。
? ? ? 我們班還有這么一位“牛人”，她姓張羹呵，她那可是正兒八經(jīng)的智力超人倦挂，次次考試考第一，但是她付出的努力也要比我們多很多担巩，一般就算是下課時(shí)間，她也在認(rèn)真的解題没炒。
? ? ? ? 既然我們班里都是寶涛癌，那么體育寶當(dāng)然也少不了，說實(shí)話不是我吐槽送火，我們班體育真的不是很好拳话，但是有一位“牛人”，他姓田种吸，他籃球打的很好弃衍，還老是和老師組隊(duì)，把我們幾個(gè)打的五體投地坚俗。
? ? ? ? 我們班的“牛人”寶貝還很多镜盯，但是我們今天就不一一寫出來了，我們班的“牛人”多到說不完猖败，如果有機(jī)會(huì)的話速缆，我會(huì)給大家多講幾個(gè)的，哈哈……我相信再坐各位都是牛人恩闻，祝大家都越來越牛耙彰印！
教師點(diǎn)評(píng)：文章開頭以古論今，列舉古代“牛人”破停，引人入勝翅楼！接下來介紹班中三個(gè)“牛人”，語句通順又有點(diǎn)小幽默真慢！不足之處在于班中三個(gè)“牛人”毅臊，沒有做到詳略得當(dāng)，若針對(duì)某一個(gè)寫得更具體些晤碘，將會(huì)更完美褂微！
