這個(gè)星期我們主要圍繞河流這個(gè)主題來(lái)展開教學(xué)乌逐，學(xué)習(xí)了河流的行成擎椰，河里都有些什么，我們要怎么過(guò)河钟哥，都是孩子們可以玩著學(xué)習(xí)的迎献。手工課我們是做一幅河流圖。
給孩子們自己剪出細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的河流腻贰，圓圓的小石頭忿晕，畫上小魚和水草。三歲半以上的孩子剪和貼已經(jīng)練習(xí)得很好银受，大部分已經(jīng)能構(gòu)思出他們作品的圖景践盼，能完整地完成一幅河流作品，三歲半以下的孩子更多的是練習(xí)剪和貼宾巍，體驗(yàn)使用剪刀和雙面膠的樂趣咕幻，我們并不要求他們一定要完成整個(gè)作品，只要他們是在認(rèn)真地動(dòng)手練習(xí)即可顶霞。
完成工作之后肄程，清理桌面，歸位剪刀和板凳选浑，是孩子們需要不斷練習(xí)的蓝厌。大多數(shù)孩子都能在老師的提醒下很快地完成收拾工作，有些孩子會(huì)需要我們一遍遍地提醒古徒，并帶著去做收拾的工作拓提。當(dāng)大人們總是跟在孩子后面收拾，幫忙隧膘，或者家里物品擺放較混亂時(shí)代态，孩子就會(huì)很難養(yǎng)成收拾歸位的習(xí)慣。每一個(gè)獨(dú)立能力好的孩子后面都有一個(gè)“懶”家長(zhǎng)疹吃，所以蹦疑，請(qǐng)爸爸媽媽們盡管“使喚”小朋友們，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)萨驶，他們會(huì)是很好的幫手歉摧，他們可以自己完成很多你們想不到的事。
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