小時(shí)候，沒(méi)有電視沒(méi)有電腦的時(shí)代侣夷，我的生活里有很多本唐詩(shī)。三四歲時(shí)仑乌，尚不識(shí)字晰甚，卻會(huì)背誦上百首古詩(shī)蓖捶。
那時(shí)并沒(méi)有覺(jué)得是特別了不起的事畅买，因?yàn)樗麄兌祭世噬峡谄せ瘢芎糜浌汗：髞?lái)靠瞎，大了一些比庄，會(huì)把喜歡的詩(shī)詞抄錄在本子上。即便字寫的并不工整美麗。
曾經(jīng)背下唐詩(shī)宋詞三百首鹃唯，也曾背完整本《紅樓夢(mèng)》里的詩(shī)詞藻三。無(wú)關(guān)其它梨树，只因口齒嚼香。
那時(shí)讀很多歷史名人的趣味逸事岖寞，很多與對(duì)聯(lián)詩(shī)詞有關(guān)抡四。蘇軾兄妹、徐文長(zhǎng)仗谆、鄭板橋等等指巡，仿佛那些聰明人的才智便是寄托在平仄韻律中。但終究天性駑鈍隶垮，吟詩(shī)作對(duì)這一路不曾走得深入藻雪。
有了淼淼狸吞，大約在她兩歲多的時(shí)候勉耀，每天抱著她一邊上樓一邊給她念《聲律啟蒙》，大約三五天后蹋偏，她也能跟著我一起，直到現(xiàn)在威始，翻回那本書(shū)枢纠，她還能想起一些木西。
也就是那時(shí)明白了随静，在幼年咨詢不發(fā)達(dá)的年代户魏，無(wú)人教授的對(duì)仗，都在這本《聲律啟蒙》中。
云對(duì)雨扛门，雪對(duì)風(fēng)鸠信，晚照對(duì)晴空。
來(lái)鴻對(duì)去燕论寨，宿鳥(niǎo)對(duì)鳴蟲(chóng)星立。
三尺劍，六鈞弓葬凳，嶺北對(duì)江東绰垂。
人間清暑殿，天上廣寒宮火焰。
兩岸曉煙楊柳綠劲装，一園春雨杏花紅。
兩鬢風(fēng)霜昌简，途次早行之客占业；
一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁纯赎。
長(zhǎng)大后谦疾，斷斷續(xù)續(xù)始終跟寫作搭上邊。也曾困惑什么樣的文字是美的犬金。前不久參加夏青杯朗誦大賽念恍，讀著席慕蓉的《小紅門》，忽然就明白了晚顷，那些讀著很美的文字是真正的美峰伙。
這一年里詩(shī)詞很火，朗讀也很火音同。
但還是想踏踏實(shí)實(shí)帶著大家讀一讀我心目中朗讀的最佳入門讀物《聲律啟蒙》
?帶讀人選當(dāng)然是我們的鎮(zhèn)館之寶--源媽词爬。
今年五月，她帶著書(shū)館的小朋友們闖進(jìn)夏青杯的常州區(qū)決賽权均，而她也以高分順利入圍決賽顿膨。
我們朗讀，不是為了記憶叽赊，而是觸摸一份聲韻格律之美恋沃。這份美刻進(jìn)你的骨子里，在將來(lái)必指，才有不經(jīng)意的驚喜囊咏。
讓我們的孩子既能唱rap，也能背誦“雪花對(duì)云葉，芍藥對(duì)芙蓉梅割。陳后主霜第，漢中宗，繡虎對(duì)雕龍”吧户辞。
