看到“Pie”這個詞時，你的第一反映是什么茅茂？
pie這個單詞的拼寫捏萍？
香噴噴的pie隨即引入眼簾？
還是Pie的口感讓你流連忘返空闲？
我相信每個人都答案都不一樣令杈，其實說明了每個人用腦習慣不一樣，所以每個人的學習風格也不一樣碴倾！
一逗噩，什么是學習風格（learning style）？
所謂學習風格就是指個人在學習的過程中接收信息跌榔，保留信息和處理信息的主觀偏好方式异雁。
學習的過程其實是大腦認知的過程，一個人常用的處理資訊的方式僧须，在記憶片迅、思考、解決問題時慣用的思維方式?jīng)Q定了其學習風格皆辽，也就是這個人獨特和偏好的學習方式。
二芥挣，為什么人的學習風格有差異驱闷？
因為每個人的腦細胞分布比例不同！由于先天基因遺傳原因空免，腦部細胞分布于新皮質（額葉空另、枕葉、頂葉蹋砚、顳葉）的比例高低不同扼菠，所以每個人形成了不同學習方式的優(yōu)先次序，例如：一般人腦細胞平均分布于顳葉（主控大腦的聽覺系統(tǒng)）為21%坝咐，若我們的大腦在此葉的分布比例較高（例如為25%）而相對降低枕葉（主控視覺系統(tǒng)）的分布比例（一般為17%）循榆，那么我們會自然而然就會以聽覺偏好來吸收信息。
三墨坚，那具體怎么分類秧饮？
其實學習風格的分類有很多種，可能有些教育工作者聽說過的多元優(yōu)勢智能（Multiple Intelligence）泽篮，就是其中的一種分類盗尸。但比較常見的是通過生理和知覺進行分類，可以簡單的分為三種類型:視覺模式（visual）帽撑，聽覺模式（audio）泼各，觸覺/動覺模式（tactual/kinesthetic）。
視覺模式（Visual）
據(jù)統(tǒng)計扣蜻，這一類學習者大概占總數(shù)的40%逆巍。我估摸著這也是為什么思維導圖和視覺引導越來越受歡迎的原因吧：）
主要特點：
1，喜歡使用圖表弱贼，圖像蒸苇，照片等其他visual aids來進行學習；
2吮旅，會更注意演示者的面部表情和身體語言溪烤；
3，相比口頭報告庇勃，更喜歡手寫或打印的報告檬嘀；
4，參加會議時责嚷，會希望有演講稿或者綱要鸳兽；
5，更容易記住別人的樣子而不是名字等罕拂。
學習建議：
1揍异，使用彩筆標記筆記中重要的部分；
2爆班，聽課時做好筆記衷掷，并多使用圖表，草圖柿菩，思維導圖等幫助記憶戚嗅；
3，借助配套視頻或者其他工具枢舶，進行相應內容的學習懦胞；
4，在記憶的過程中盡可能將內容與可視的東西進行類比凉泄；
5躏尉，合理并有效的使用想象力。
聽覺模式（audio）
據(jù)統(tǒng)計醇份，這一類學習者大概占總數(shù)的30%。
主要特點：
1吼具，喜歡通過參加講座僚纷，參與討論以及其他聽別人講課的方式進行學習；
2拗盒，對于演講者講話中的清晰程度比較敏感怖竭；
3，善于根據(jù)語氣陡蝇、速度痊臭、停頓哮肚，在別人的講話中尋找重點；
4广匙，更容易被噪音所干擾允趟；
5，在記憶的時候喜歡默念鸦致，或者聽對應的音頻文件等潮剪。
學習建議：
1，參與到學習小組中分唾，跟人更多的討論交流抗碰；
2，借助音頻記憶單詞或者其他內容绽乔；
3弧蝇，讀書的時候盡量讀出聲音來；
4折砸，通過把學習內容講給別人來提高自己的熟悉程度看疗；
5，平時多聽電子書或者其他音頻睦授。
觸覺/動覺模式（tactual/kinesthetic）
據(jù)統(tǒng)計鹃觉，這一類學習者大概占總數(shù)的30%。
主要特點：
1睹逃，喜歡實踐或者互動的學習方式；
2祷肯，能夠通過模仿和練習更快的學到東西沉填；
3，相比看到和聽到的事情佑笋，更容易記住做過的事情翼闹；
4，經(jīng)常會談論自己的感受蒋纬；
5猎荠，可能并不是那么喜歡閱讀；
6蜀备，可能會非常喜歡運動关摇；
7，可能不是那種能坐得住碾阁，長時間讀書學習的人等等输虱。
學習建議：
1，,在談話或者解釋的時候脂凶，借助于自己的身體語言來表達宪睹；
2愁茁，與其看書，不如更多的親手實踐亭病；
3鹅很，借助已有的模型或者制作模型，來幫助理解內容罪帖；
4促煮，在聽或者說的時候要注意多寫；
5胸蛛，學習時避免容易使自己分心的東西污茵。
四，怎么知道自己的學習風格呢葬项？
方法很簡單啦，點擊學習風格測試即可做測試哦民珍！
找對學習風格襟士，效率會加倍！歡迎留下自己的測試結果哦嚷量！
