此刻只有標(biāo)題上四個(gè)字可以形容我的心情淹仑！
合上電腦的那一刻感覺(jué)特別有成就感空闲，昨天晚上折磨自己的一件事令杈，今天晚上終于完成了。無(wú)論質(zhì)量如何进副，第二單元的大單元設(shè)計(jì)總算弄好了这揣，可以交差了。
現(xiàn)在完任務(wù)影斑，只求完成给赞。先交了再說(shuō)，不然真是不好意思矫户。為了這個(gè)事情片迅，昨天晚上我看書到凌晨。先把每篇課文看了一遍皆辽，感受到了裸讀課文的魅力柑蛇。想起閆老師說(shuō)她在準(zhǔn)備講優(yōu)質(zhì)課時(shí)，會(huì)先裸讀課文驱闷，不看任何參考書耻台，只是讀課文，出聲讀空另。
我現(xiàn)在逐漸找到了裸讀課文的感覺(jué)盆耽，那就是純粹被文字和作者巧妙的構(gòu)思打動(dòng)。文字自帶力量扼菠，好的文字能進(jìn)入讀者的內(nèi)心乃至靈魂摄杂。
昨晚在看大文豪雨果的《就》一文時(shí)，我就被深深打動(dòng)了循榆。文章雖然是書信體的形式析恢，但是內(nèi)容還是議論性文章。也是在昨晚的備課中秧饮，我才明白了議論性文章多樣的體裁映挂，包括演講詞泽篮，書信，說(shuō)理散文等袖肥。所以咪辱，由原來(lái)的議論文改為了議論性文章，范圍更廣一點(diǎn)椎组。
回到雨果的作品油狂，前半部分極力描繪圓明園的美，熱情贊美和謳歌其藝術(shù)價(jià)值寸癌。極盡夸張和想象专筷，把圓明園的價(jià)值提升到了人類文明的高度。為下文痛斥英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為做鋪墊蒸苇。
前文說(shuō)“在世界的某個(gè)角落磷蛹，有一個(gè)世界奇跡，它叫圓明園溪烤∥犊龋”后文一句“這個(gè)奇跡消失了∶枢郑”獨(dú)句成段槽驶，突出強(qiáng)調(diào)了強(qiáng)盜的罪惡行為。因?yàn)椤坝幸惶煸蓿瑏?lái)了兩個(gè)強(qiáng)盜掂铐，他們一個(gè)防火，一個(gè)劫掠揍异∪桑”引出后文對(duì)英法聯(lián)軍的批判和譴責(zé)。
前半部分用想象衷掷、夸張辱姨，后半部分以反語(yǔ)的手法，極力諷刺強(qiáng)盜的無(wú)恥行為戚嗅∨谝叮“漂亮！豐功偉績(jī)渡处！”等等，辛辣的嘲諷入木三分祟辟，讀來(lái)酣暢淋漓医瘫。
作為法國(guó)人的雨果，能夠公然批判政府的無(wú)恥行為旧困，其勇氣和膽識(shí)非同一般醇份。大文豪雨果稼锅，超越了狹隘的民族主義，站在正義和良知的立場(chǎng)上看待英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)的行為僚纷，這種公正的立場(chǎng)矩距，值得敬畏！
