親子篇
你可能看過很多教育的書籍，告訴你這樣或那樣可以“制服”小神獸凳寺。
看上去很有道理的方法鸭津，到自己頭上時，才體會到什么叫無助到不可言說肠缨，諸多“套路”全部失靈逆趋。
“賞識教育”中，別人家孩子自信陽光怜瞒，自己的孩子卻被夸的虛榮愛炫耀父泳；
“挫折教育”中，別人家孩子頑強勇敢吴汪，自己的孩子卻被打壓的膽小怯懦惠窄；
……
夸不對顯得太假，罵不對造成逆反漾橙；
管的少是放任杆融、不負責，管的多是束縛霜运、壓抑天性……
做了父母脾歇，就知道什么才是真正無力的“斗智斗勇”蒋腮。
孩子的成長過程，無疑是一場以各種“沖突”為手段的持續(xù)而長久的親子“戰(zhàn)爭”藕各。
面對叛逆中的對抗池摧、沖突，很多父母是容易煩躁激况、不安作彤，甚至焦慮。
因為有“戰(zhàn)爭”沒有策略乌逐；有“病”沒有藥竭讳。
今年疫情過后，小文陪讀女兒在外地浙踢。
疫情期間攢了很多事務要處理装蓬，但人在外地控漠，她除了照顧女兒的飲食起居吁恍，其他時間要么宅在出租屋內借助網絡工作册舞，要么開車當天往返工作地。
陪讀的日子并不輕松奋岁，女兒好容易從一天的緊張學習中回到“家里”思瘟，愿意玩兒會兒手機，往往會到后半夜才能休息闻伶。
開始小文并沒有覺得不妥，畢竟神經繃太緊够话，對學習也不利蓝翰。
有一天中午回來，女兒要請假：“媽媽女嘲，我困畜份，想在家補覺⌒滥幔”
“不行爆雹。”小文直接拒絕愕鼓，看到面色沉下來的女兒钙态，小文解釋到：“如果困，那就晚上少玩兒手機菇晃，早睡一會兒册倒，最好不要請假』撬停”
誰知驻子，女兒火藥味十足的喊道：“早睡也是困灿意，我要請假補覺，跟早睡晚睡崇呵，玩兒不玩兒手機有什么關系缤剧？”
小文繼續(xù)解釋著自己的邏輯，女兒堅持請假域慷，根本不聽鞭执，兩個人就莫名的“爭吵”起來，最后女兒賭氣放下碗筷沖進臥室芒粹。
小文很納悶：這孩子最近好像有些不太對兄纺，沒說句兩話就煩躁，對抗情緒極其明顯化漆，睡眠狀態(tài)也不好估脆。
“學習辛苦有壓力是肯定的，但這不是直接理由”座云，依照對女兒的了解疙赠，小文很確定。
女兒原局帶“丙辛合”朦拖，有什么不開心圃阳、不滿意的地方不愛表達，總讓自己猜璧帝。
既然“戰(zhàn)爭”已經開始捍岳，小文決定直面沖突解決問題。
丙辛合一旦生氣睬隶，需要空間感锣夹，不愿與人交流。
想交流苏潜，需要讓孩子有被滿足的需求作為緩和的條件银萍。
她直呼女兒全名再次簡單表達了自己的觀點，最后轉為緩和的語氣：“學習畢竟是你的事兒恤左，最終請假與否也由你決定贴唇。但我特別想知道自己哪里表達出了問題，會讓你這么生氣飞袋？”
女兒突然趴到被子上戳气，傷心的哭起來：“你聽聽自己說話的語氣，多強硬授嘀？你以前不是這樣的物咳。以前那么溫柔，包容、理解我览闰，我生氣你會通過解讀我的需求來想辦法哄我開心芯肤。”
“可最近呢压鉴，每天都是忙活手頭的事兒崖咨。回來跟你說話油吭，都沒有專注的傾聽击蹲；全部注意力都對外，和我沒有一點耐心婉宰。我是長大了歌豺，可我永遠是你的閨女啊。這些天你生硬心包、沒有溫度类咧，一點都不寵我、愛我蟹腾、寶貝我了……這些天感覺回到家就不舒服痕惋，自己說什么好像都不對，你都是語氣冷冷的……”女兒邊說邊委屈的大哭娃殖。
孩子本我“乙木”值戳，喜歡回來和媽媽親昵一會兒，但自己可能無意當中忽略了互動細節(jié)炉爆。
怪不得晚上也很少抱抱親親再睡堕虹，溝通兩句話不順耳就生氣，原來是“乙庚合”的專屬陪伴沒有被滿足叶洞，再加上丙辛合“打死也不說”的習慣作祟鲫凶，女兒便一直暗自生氣。衩辟。
而 “請假這件事情”只是個“傳達情緒的媒介”而已。
女兒能夠哭訴出來波附，說明已經試著走出帶刺的“丙辛合”狀態(tài)艺晴，小文輕輕扶住女兒的肩膀：“傻孩子，你永遠是媽媽最寵愛的寶貝掸屡，來封寞，轉過身，讓媽媽抱抱仅财”肪浚”
女兒哭著靠在小文懷里，眼淚吧嗒吧嗒掉個不停盏求。小文知道抖锥，“戰(zhàn)爭”結束了（愿意跟父母交流和擁抱亿眠，是“丙辛合”到“乙庚合”的轉折點。借助時機磅废，做好接下來乙庚合的互動纳像，有助于親子關系的改善）
“我都沒注意到讓你產生被忽略的感受了，媽媽太粗心了拯勉。這些天竟趾，看你不痛快，以為是累的不想跟我交流呢宫峦，原來我們之間是有誤會岔帽，謝謝寶貝今天能讓我清楚是怎么回事〉急粒”
小文和女兒開始細聊這些天彼此的想法犀勒、感受，誤會瞬間化解诵次。
接下來的日子账蓉，孩子明顯柔軟了起來，學習逾一、睡眠狀態(tài)也好起來铸本。母女兩個又回到了最初的和諧親昵。
作為自小在父母“干涉”下長大的孩子遵堵，很多時候也不清楚自己的情緒和煩惱來自哪里箱玷，更不知道如何表達才能解決問題。
說不清楚還要交流最讓人煩躁陌宿，所以锡足，他們才會拒絕和家長討論。
孩子發(fā)動“戰(zhàn)爭”壳坪，無非是發(fā)泄壓抑情緒（壓抑來自于父母的不信任舶得、指責、約束等）爽蝴、申訴自認為的正當權利（多玩兒沐批、不睡覺、得到愛和關注等）蝎亚。
良好的親子關系九孩，才是孩子良好學習狀態(tài)、健康身體狀態(tài)发框、平和心理狀態(tài)的根本躺彬。
作為父母，就要學會了解孩子在戰(zhàn)爭過程中外在表達方式隱藏的內心訴求是什么，引導他們梳理問題的根源宪拥。
而陰陽五行的規(guī)律解讀仿野，可以作為最直接的抓手，讓我們了解孩子江解，從根本上改善親子關系设预。
