? ? ? 7月23日晚上，在CCtalk直播平臺憋飞，我認真聆聽了河南項城市教研室教研員胡新穎老師的精彩講座《創(chuàng)新區(qū)域教研 實現(xiàn)抱團成長》同规，透過胡老師的講座搭幻，我看到了一位激情四射咧擂、熱愛生活、勤奮進取檀蹋、有情懷松申、有責任感的幸福的引領(lǐng)者，帶著一群積極俯逾、熱情攻臀、陽光、熱愛學習纱昧，善于鉆研的伙伴刨啸，執(zhí)著地追尋著自己的夢想！著實令我欽佩和學習识脆！

? ? ? 下面結(jié)合胡新穎老師的講座和自己的教學實踐设联，談?wù)勗诰W(wǎng)絡(luò)教研活動中，教師自身要做哪些工作灼捂，才可以實現(xiàn)真正的成長离例。

? ? ? 1.對工作無限的熱愛

? ? ? 正因為對所從事的教育工作的無限熱愛，胡老師才會千方百計地去結(jié)識教育大咖悉稠，胡老師才能克服困難宫蛆，帶領(lǐng)一群志同道合的伙伴一起前行；面對沒有任何獎金的猛、收入的現(xiàn)狀耀盗，胡老師團隊的老師們才能精益求精，近乎瘋癲的工作卦尊。

? ? ? 作為一位從教25年叛拷，對地理教學充滿了無限熱愛和癡迷的老教師，胡老師的講座再一次激發(fā)我的斗志岂却，激勵我不忘初心忿薇，永遠保持對教育的激情和對工作的活力裙椭。

? ? ? 2.堅持不懈的品質(zhì)

? ? ? 胡老師帶領(lǐng)團隊的老師們，在不斷的堅持中進取前行署浩！網(wǎng)上教研活動越來越精彩揉燃！每一年都要舉行將近50次的網(wǎng)絡(luò)教研活動，越來越多的志同道合的教育同仁加入她的教研團隊筋栋，真正實現(xiàn)了抱團發(fā)展炊汤！

? ? ? 回想自己的教育經(jīng)歷，從教以來二汛，我一直堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課婿崭，把每一節(jié)地理課都當作公開課去講授拨拓，把每一節(jié)課都當作一次快樂之旅肴颊，努力讓自己教授的學生受到更好的初中地理教育，輕松渣磷、高效學習婿着！每一次陪伴孩子們走過兩年的地理課，看到他們告別了天真醋界，走向了沉穩(wěn)竟宋，脫去了稚氣，獲得了自信形纺，他們上課時認真的神態(tài)丘侠，他們討論問題時相互辯論的積極，他們在講臺前當小老師時的一絲不茍逐样、思維縝密蜗字、表達流暢，他們利用生活中的秸稈等材料制作風向標等教具脂新，他們記錄本上那些精彩的課堂筆記挪捕，他們主動地幫我拿教具、打開課件的熱情争便，他們課間到我辦公室找我談心级零、問問題，他們在期末給我寫下的中肯的評語滞乙，他們對我說地理課給他們裝上了地理頭腦奏纪，學好地理真的可以更好地生活，他們不僅愛上地理課斩启，將來還要像我一樣做一名勤奮亥贸、積極、樂觀的地理老師……浇垦，我的心中更會充溢著無以言表的幸福和欣慰炕置。

? ? ? 3.自己要主動付出

? ? ? 胡老師團隊的老師分工明確荣挨，老師們都是主動承擔任務(wù)，如：主動要求做主講朴摊、做主持默垄、做助教、做點評甚纲、做互動口锭、做簡報、做編輯介杆、做推廣鹃操，每位老師各負其責，在自己的角色和工作中春哨，不斷成長荆隘！

? ? ? 我的個人體會：曾經(jīng)有兩年時間，我在地理網(wǎng)絡(luò)教研平臺主動做主講赴背、點評和錄屏的工作椰拒，不僅打磨課例，把握課堂構(gòu)架凰荚、關(guān)注課堂細節(jié)燃观，而且鍛煉了組織能力、邏輯思維能力便瑟，還學會了錄屏軟件的使用缆毁。

? ? ? 4.樹立終身學習的理念

? ? ? 教育信息化的背景下，課堂在變化到涂，教研也在變脊框，借助網(wǎng)絡(luò)教研平臺，積極养盗、不甘落伍的胡老師帶領(lǐng)一群勤奮好學的伙伴缚陷，一起走在追夢的路上！

? ? ? 胡老師強調(diào)個人閱讀的重要往核，作為地理教師箫爷，我的體會：堅持閱讀地理三大期刊《中學地理教學參考》、《地理教學》和《地理教育》聂儒，上網(wǎng)搜集有關(guān)《地理教學技能與三板設(shè)計》虎锚、《地理教學設(shè)計》和《地理課程教學論》等地理專業(yè)書籍的電子版，通過自我閱讀衩婚，獲取地理專業(yè)知識的拓展提升窜护，促進教育理念的更新和教學能力的提高。

? ? ? 5.積極參加課題研究

? ? ? 胡老師引領(lǐng)團隊的老師們學習教學理論非春，了解學情柱徙，摸索正確的道路和合適的方法缓屠。帶領(lǐng)團隊的老師們從開始不會做課題，到成長為課題組的骨干护侮，理論水平在提高敌完，教學經(jīng)驗在增長。

? ? ? 目前我正在研究的“在地理課堂教學中實施師生角色互換的課題研究”羊初，著眼于學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)滨溉，鼓勵學生自主學習、合作交流长赞、積極探究晦攒，不僅激發(fā)了學生學習地理的興趣，拉近了師生之間的距離得哆，而且培養(yǎng)了學生的學習能力脯颜，受到了學生的一致歡迎。希望自己以后可以有機會申報獨立主持省級課題柳恐。

? ? ? 6.養(yǎng)成寫作的習慣

? ? ? 胡老師在講座中說“我手寫我心”伐脖，她建議老師們寫隨筆热幔、課題故事乐设、課后反思、簡報绎巨、研究報告近尚。

? ? ? 我的體會：在網(wǎng)絡(luò)學習中，堅持在地理網(wǎng)站書寫教學設(shè)計场勤、網(wǎng)絡(luò)學習的收獲戈锻、培訓(xùn)后的感悟等。靜下心和媳，敲擊鍵盤格遭，梳理頭緒，內(nèi)心深處始終保持對地理教學極大的熱情留瞳，始終有自己獨立的教育思考和專業(yè)的教育實踐拒迅，為自己的網(wǎng)絡(luò)教研學習留下很多值得珍藏和回味的美好，我感到無比的欣慰她倘。

? ? ? 2019年暑假璧微，我有幸加入興成長計劃，向優(yōu)秀的老師學習硬梁，又學會了在簡書上寫文章和投稿前硫。期待在這個暑假，我在寫作方面會有更大的提升荧止！

? ? ? 稻盛和夫說：“內(nèi)心不渴望的東西屹电，不可能靠近自己阶剑。” 胡老師的講座給了我力量危号，鼓舞我追求自己的夢想个扰，做一個快樂的地理教育之路上的行者，向著做學者型葱色、研究型教師的目標努力邁進递宅！