懂得那么多道理是其次，踐行道理最重要桑寨，踐行是塑造你未來(lái)的過(guò)程，踐行要非常認(rèn)真忿檩，踐行也是塑造的是你未來(lái)的過(guò)去尉尾。
最好的踐行就是在工作中學(xué)習(xí)，而不是在教室或者虛擬課堂中燥透。多去嘗試未知沙咏。
當(dāng)有機(jī)會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能時(shí)，人通常會(huì)問(wèn)：學(xué)這個(gè)有什么用呢班套？而不知道學(xué)習(xí)這個(gè)有什么用恰恰是導(dǎo)致一部分人不去學(xué)習(xí)的原因肢藐，同時(shí)也是另一部分人去學(xué)習(xí)的原因。
去學(xué)習(xí)的人吱韭，暫時(shí)不問(wèn)用途吆豹，自顧自的去學(xué)習(xí)，技多不壓身杉女，學(xué)著學(xué)著就發(fā)現(xiàn)了技能的用途瞻讽，也擴(kuò)展了他的個(gè)人能力鸳吸。這個(gè)既有經(jīng)驗(yàn)便成為他個(gè)人心智的一部分熏挎。
不學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)不知道學(xué)習(xí)這個(gè)有什么用，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有擁有過(guò)這個(gè)技能晌砾，并且從未親身體驗(yàn)過(guò)這個(gè)技能的用途坎拐，慢慢的他開(kāi)始麻木或者習(xí)以為常，我沒(méi)學(xué)這些技能也沒(méi)什么养匈，而真正到使用這些技能的時(shí)候哼勇，他才追悔莫及：我當(dāng)初為什么沒(méi)好好學(xué)習(xí)呢。此時(shí)可能還會(huì)產(chǎn)生限制性信念：現(xiàn)在學(xué)也來(lái)不及了吧呕乎，那就不學(xué)了积担。慢慢的這種拒絕學(xué)習(xí)的判斷和信念便會(huì)融入他的心智。等到他回首往事猬仁，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么拿得出手的技能帝璧，沒(méi)有做過(guò)什么有意義的事情先誉，沒(méi)有承擔(dān)起什么責(zé)任。
哀莫大于心死：一個(gè)人一旦拒絕學(xué)習(xí)的烁，拒絕進(jìn)步褐耳，拒絕去踐行道理，那么他就失去了改變自我的機(jī)會(huì)渴庆。
希望我們都能當(dāng)踐行者铃芦，成為自己想成為的那種人。
