最近收到一個(gè)家長的反饋如贷，說“朋友生日聚會(huì)時(shí)陷虎，別人家的孩子都是落落大方，特別自信杠袱，一時(shí)興起還能表演個(gè)小節(jié)目尚猿，而我家的孩子讓她唱個(gè)生日快樂歌都不敢，每次都要躲到大人的身后楣富，這么膽小的孩子凿掂，我到底該怎么辦，怎么讓孩子自信起來呢纹蝴？”

這樣的孩子庄萎，確實(shí)挺讓人擔(dān)心的。

但啟鵝學(xué)堂想告訴這位家長的是塘安，別著急下定論糠涛。

您的孩子有這樣的表現(xiàn)可能有以下兩種情況：

第一種情況，也許你的孩子后天的性格是內(nèi)向的兼犯，或者先天養(yǎng)成的“氣質(zhì)”是屬于活動(dòng)量較小的那種忍捡。

這時(shí)，孩子內(nèi)心是真的不太想在很多人面前表現(xiàn)自己切黔，并不是不自信砸脊，他也許只是不想?yún)⑴c這些看起來非常“活潑”的事情绕娘。

孩子的氣質(zhì)屬于活動(dòng)量較小脓规，會(huì)相對(duì)安靜栽连，我們家長不用著急险领，陪著孩子做一些培養(yǎng)氣質(zhì)的練習(xí)，爭(zhēng)取幫助孩子在自己擅長的領(lǐng)域發(fā)揮出自己的潛力秒紧。

第二種情況绢陌，有可能你的孩子是真的不自信，他不僅抗拒去做某件事情熔恢，并且從內(nèi)心就認(rèn)為自己完成不了這件事情脐湾。

他們經(jīng)常會(huì)覺得自己做不好大部分的事情，這時(shí)候就需要家長一起陪著孩子去慢慢克服不自信叙淌。

如果你確定孩子真的是不自信秤掌，今天有一些非常實(shí)用的培養(yǎng)自信的小妙招分享給各位家長愁铺。

1、表揚(yáng)孩子要具體闻鉴，不要敷衍

很多家長在孩子完成一件事情的時(shí)候茵乱，也知道表揚(yáng)孩子，肯定孩子的成績(jī)孟岛。

但是家長們大部分只是說一句：

“寶寶你最棒了瓶竭！”

這樣的話，孩子聽多了就會(huì)覺得很茫然渠羞。

他們會(huì)覺得：

"我到底哪里棒了斤贰？媽媽每次都跟我說同樣的話，會(huì)不會(huì)是媽媽隨口說說次询？"

你瞧荧恍，問題就出在這里。

孩子的疑惑不是沒有道理渗蟹，家長雖然總是夸獎(jiǎng)块饺，但不能表揚(yáng)孩子的具體的一個(gè)舉止或者成果，甚至說辭都一模一樣雌芽。

很容易讓人覺得是在敷衍授艰，因?yàn)闆]有針對(duì)性。

還有一些情況是世落，一味地夸贊寶寶很厲害淮腾、很聰明。

沒有具體指明屉佳，會(huì)讓孩子覺得自己是完美的谷朝，什么都好。也會(huì)導(dǎo)致孩子膨脹武花，變得自大圆凰，以自我為中心。

所以說体箕，夸獎(jiǎng)孩子也要掌握技巧专钉。

具體的稱贊給孩子自信，空洞的表揚(yáng)讓他自大累铅。

如果孩子能夠清楚地知道自己哪里做得好跃须，那么孩子在以后做相似事情的時(shí)候就會(huì)很自信。

因?yàn)樗劳奘蓿约鹤龀晒^這件事情菇民，媽媽還因?yàn)檫@件事夸過我。

我的孩子放放，現(xiàn)在8歲第练。

他以前未記事時(shí)阔馋，我也一樣經(jīng)常對(duì)寶寶說“寶寶你真厲害”。

剛開始寶寶很開心娇掏，做什么都很有熱情垦缅。

可是后來我發(fā)現(xiàn)，這句話慢慢變得沒有一點(diǎn)效果了驹碍。

孩子完成一件事情也不急著想要告訴我了壁涎，變得不想展示自己做的東西。

這時(shí)我才意識(shí)到志秃，我需要轉(zhuǎn)變一下我的鼓勵(lì)方式了怔球。

我開始嘗試著主動(dòng)去表揚(yáng)孩子一些更具體的事情。

比如浮还，某天在孩子爸爸的教導(dǎo)下竟坛，放放竟然學(xué)會(huì)了自己組裝他的玩具汽車。

我抓住機(jī)會(huì)上前抱了抱他钧舌，并很欣喜地對(duì)他說：“寶寶担汤，你今天又學(xué)會(huì)了一個(gè)小小的新技能，都能夠自己組裝小車了洼冻，看來更大一點(diǎn)的玩具車也不成問題了崭歧，媽媽真為你驕傲！”

我很明顯地看到孩子臉上欣喜的笑容撞牢。

自此以后率碾，孩子在修玩具方面變得特別自信，開始修一些以前壞了的小玩具屋彪。

甚至搶著幫助別的小伙伴把他們的玩具修理好所宰。

為此也是交了不少好朋友，同齡的小伙伴都覺得他非常厲害畜挥，特別是鄰居的小女孩（偷笑）仔粥。

從此，孩子喜歡上了自己組裝一些東西蟹但，還很有毅力躯泰，我由衷的感到高興。

2矮湘、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

這是從身心健康出發(fā)讓孩子真正自信斟冕。

我們成年人的自信多來自于意志力的堅(jiān)持口糕，孩子也一樣缅阳。

家長應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)獨(dú)立的人格。

比如我身邊就有一個(gè)這樣的朋友十办。

從初中起秀撇，不管刮風(fēng)下雨還是晴天，每天她都會(huì)抽出一兩個(gè)小時(shí)跑步向族、健身呵燕，十幾年過去了，整個(gè)人的狀態(tài)越來越好件相，比同齡人身體都好再扭。

年輕的心態(tài)，健康的體質(zhì)夜矗，讓她從內(nèi)而外都透露著自信泛范，用通俗點(diǎn)的話來說就是特別有“精氣神兒”。

小孩子也一樣紊撕，雖說良好的習(xí)慣并不是讓孩子自信的全部緣由罢荡，但也是不可缺少的。

孩子如果有良好的習(xí)慣对扶，那么他做什么事区赵，說什么話其實(shí)都是有底氣的。

親戚家有個(gè)孩子浪南，叫夢(mèng)夢(mèng)笼才。

幼兒園大班開始?jí)魤?mèng)每天早晨起床都會(huì)花十分鐘時(shí)間背幾個(gè)單詞，從很簡(jiǎn)單的ABCD到復(fù)雜的詞匯络凿，現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持了五六年了患整。

孩子的英語水平和詞匯量比同齡小朋友高了很多，所以每次在路上如果遇到外國人喷众，她都非常有興趣和他們對(duì)話各谚。

與很多小孩子相比，夢(mèng)夢(mèng)在這方面很自信到千，因?yàn)樗械讱馀c人交流昌渤，她很熟悉一些外語的日常詞匯，也不怕說憔四。

幾年好習(xí)慣的堅(jiān)持膀息，讓夢(mèng)夢(mèng)有了自信的資本——一個(gè)小小的技能。

每天花上幾分鐘時(shí)間了赵，小孩子不會(huì)覺得厭煩潜支，大人也很輕松。

相反柿汛，很多孩子包括我們大人冗酿，就算在路上遇到外國人問路，通常都是“Idon’t know,sorry”然后逃之夭夭。

孩子們都怕自己會(huì)說錯(cuò)裁替，有時(shí)開口就會(huì)無措项玛、結(jié)巴，不知道自己該做什么弱判。

所以慢慢地就會(huì)越來越不自信襟沮，以后更是拒絕與人交流。

培養(yǎng)孩子日常的一些小習(xí)慣昌腰，比如一個(gè)愛好开伏，或者是一項(xiàng)孩子拿手的小技能，有時(shí)候并不是非要達(dá)到什么目的遭商。

而是能讓孩子在將來的某一天硅则，在面對(duì)他人的時(shí)候，這些小習(xí)慣日積月累形成的結(jié)果能夠派上用場(chǎng)株婴。

能夠在某一些場(chǎng)合怎虫，讓孩子自信表現(xiàn)自己。

3困介、不要嘲笑孩子大审，切忌攀比“別人家的孩子”

有很多心理承受能力比較弱的孩子，如果不自信座哩，那一定會(huì)自卑徒扶。

往往孩子的自卑就來自旁人的嘲笑和輕視。

比如孩子剛學(xué)說話根穷，你教他很久“大西瓜”姜骡，他卻依然說“大西抓”，家長千萬注意不要嘲笑他屿良。

也不要當(dāng)時(shí)刻意強(qiáng)調(diào)圈澈，或者很強(qiáng)硬地想要孩子改正過來，可以選擇換個(gè)時(shí)間再教他尘惧。

我們?yōu)槭裁匆@么做康栈？

因?yàn)樵诤⒆诱Z言學(xué)習(xí)期間，你的嘲笑會(huì)使他喪失學(xué)語言的信心和興趣喷橙。

孩子的情緒非常敏感啥么，如果只是話沒說好，家長沒有必要去訓(xùn)斥或者擔(dān)心贰逾，教孩子說話是一件非承伲考驗(yàn)?zāi)托牡氖虑椤?/p>

我曾經(jīng)就見過有些家長為了讓孩子快速學(xué)會(huì)說話，跟孩子慪氣疙剑，孩子說錯(cuò)了就責(zé)備氯迂，一定要當(dāng)天學(xué)會(huì)践叠。

有的家長還嘲笑孩子笨，孩子最后變得再也不愛說話囚戚，并且自卑，嚴(yán)重的甚至?xí)兂煽诔浴?/p>

家長們?cè)诮毯⒆訉W(xué)做一件事情的時(shí)候轧简，一定要忍住嘴里不要冒出：

“你看看別人家的某某某早就會(huì)了驰坊，你還不會(huì)，怎么這么笨”哮独。

這樣的話對(duì)孩子做事情事情并不會(huì)起到什么實(shí)質(zhì)上的效果拳芙，完全只是家長在發(fā)泄自己的情緒罷了。

家長們拿自己家的孩子孩子和別人家的孩子作比較皮璧，以及在孩子完不成某件事情的時(shí)候嘲笑孩子舟扎，這些都是讓孩子自卑的做法。

如果想讓孩子變成一個(gè)自信的寶寶悴务，那么這兩件事睹限，家長一定不要去做。

4讯檐、肯定孩子的成果羡疗，在家陳列孩子的作品

我們培養(yǎng)孩子的自信心，表揚(yáng)以及鼓勵(lì)說在嘴上别洪，孩子很難真切地感受到你對(duì)他的肯定叨恨。

最實(shí)際并且簡(jiǎn)單有效的做法就是在家中陳列孩子的一些作品。

在最醒目的墻面上張貼他的涂鴉之作挖垛；

在柜子上為孩子做個(gè)陳列架痒钝，陳列他的小制作。

如果孩子看到自己做得東西被家長陳列出來痢毒，來家中客人也能看到并且夸贊送矩，那孩子就能夠真切地感受到來自別人的肯定。

之前跟一位家長交流的時(shí)候哪替，那位家長就做的非常好益愈。

他的孩子飛飛，從小就對(duì)畫畫尤其感興趣夷家，經(jīng)常自己隨手畫一些東西蒸其。

她每次都會(huì)搜集一些好看的畫，很精心地幫孩子做成一本屬于孩子自己的畫冊(cè)库快，有的也會(huì)做成相冊(cè)放在家里的各處柜子上摸袁。

他會(huì)也帶給朋友和孩子的其他家人看，所以每次長輩們見到孩子的時(shí)候總會(huì)夸贊孩子畫畫得好义屏，希望他一直堅(jiān)持做自己喜歡的事情靠汁。

就這樣蜂大，大家的鼓勵(lì)讓孩子一直堅(jiān)持了下來，他開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)的畫畫蝶怔。

有時(shí)孩子也會(huì)自省奶浦，自己找出自己的畫中有什么缺陷，他始終相信能夠畫出更好的畫踢星。

不止畫畫這件事澳叉，其他事情也是一樣，家長們?nèi)绻軌虬芽隙ê⒆拥男〕晒涞綄?shí)處沐悦，那么孩子做起事情來也會(huì)更加有干勁成洗。

榮譽(yù)感最能激發(fā)孩子的自信心。

5藏否、讓孩子偶爾當(dāng)當(dāng)家瓶殃，盡量讓他在生活中脫離依賴

孩子的自信心是慢慢鍛煉出來的。

家長們平時(shí)帶孩子去超市副签，可以把待付款交到他手里遥椿，讓他交給收銀員。

孩子還小的時(shí)候淆储，不會(huì)算賬修壕，對(duì)錢的概念也不是特別清晰，這樣做首先能夠讓他知道錢能買東西遏考。

然后逐漸讓孩子自己掌握零用錢慈鸠，讓他當(dāng)家，并參與到家庭的一些購買決策中灌具。

慢慢增加他生活的自信心青团。

培養(yǎng)孩子在生活中的自信心，就要讓孩子能夠感受到他對(duì)自己的生活有掌控能力和自主安排的能力咖楣。

家長可以放手讓孩子獨(dú)立清洗自己的小襪子督笆、小手帕，哪怕洗不干凈诱贿⊥拗祝可一件臟襪子，臟手帕珠十，卻讓孩子收獲了自信料扰。

孩子漸漸長大的過程中，家長用不斷的肯定焙蹭，培養(yǎng)孩子慢慢自理晒杈。

生活能自理的孩子才能在沒有依靠的處境中自信地面對(duì)。

孩子的自信心是完全可以后天培養(yǎng)的孔厉，家長們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己的孩子不夠自信拯钻，首先不要著急擔(dān)心帖努。

循序漸進(jìn)慢慢培養(yǎng)，從生活中的各種小事出發(fā)粪般，注意孩子行為和情緒的一些細(xì)節(jié)拼余。家長的耐心教導(dǎo)和悉心寬容才能給孩子良好的心態(tài)和自信心。