很多時候逼裆，知識來源于生活，來源于實踐赦政，實踐促成認(rèn)知胜宇，認(rèn)知在實踐中得到深化。
孩子今天說起他的一道物理題恢着，題干要求選出理解正確的一項：第一項桐愉，一張紙的厚度一毫米；第二項掰派，騎自行車一秒鐘大約能前進(jìn)一點(diǎn)五米从诲；第三項，課桌高10分米靡羡；第四項系洛，人的心臟一秒鐘大約可以跳一次俊性。
很多同學(xué)選了第二項，結(jié)果選錯了描扯。孩子當(dāng)時也在第二項和第四項糾結(jié)磅废，后來還是排除了第二項，做出了正確選擇荆烈，第四項拯勉。孩子說，這要感謝我們給他買了自行車憔购，并允許他上下學(xué)騎自行車宫峦。鑒于親身體驗，騎自行車一秒鐘大約可以前進(jìn)五米玫鸟。孩子說导绷，你想啊，如果騎自行車一秒鐘前進(jìn)一點(diǎn)五米屎飘，一分鐘才前進(jìn)九十米妥曲，這不靠譜，單是人短跑一分鐘也可以跑一百米左右钦购，何況騎自行車檐盟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一百米左右。
孩子感慨押桃，如果沒有親自騎自行車的經(jīng)歷葵萎，或許他也會選第二項的，但是正因為有親身體驗唱凯，才知道第二項不對羡忘。
另有一道題，是考查二胡這個樂器的物理原理磕昼，比如二胡琴弦的長度卷雕，下方調(diào)節(jié)器的功用……這一題凄敢，孩子做得全對借嗽，因為在小學(xué)時一姿，孩子一直學(xué)二胡娜庇，對它再熟悉不過了栅隐，所以答這道題可謂手到擒來送矩。但是對于沒有學(xué)過二胡的同學(xué)來說登颓，這道題就相當(dāng)?shù)碾y了名段。
科學(xué)依據(jù)客觀事實先馆，不會閉門造車发框，更不會憑空捏造，為此，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識梅惯，不能不問世事宪拥，足不出戶。家長需要多多帶孩子出去經(jīng)歷铣减，多多見識世面她君。
德國有一位偉大的父親，他的兒子生下來是智障兒葫哗，因為孩子母親在懷孕期間感染了家貓身上的寄生蟲——弓形蟲缔刹，這種寄生蟲感染孕婦會導(dǎo)致胎兒畸形，智力低下劣针。這個孩子生下來呆頭呆腦校镐，幾歲了還不會說話，但是這位德國父親不想放棄他捺典，更不愿把他看成不正常的孩子鸟廓，他一直要求家人像和正常孩子一樣對待這個孩子。他堅定地認(rèn)為靠后天的磨練和經(jīng)歷可以改善甚至恢復(fù)孩子的智力襟己。
于是引谜，這位父親帶著幼小的兒子四處游歷，訪遍風(fēng)景名勝擎浴，跨越江河湖海员咽，凡是人能到達(dá)的地方他都要帶著兒子去探尋，最終奇跡出現(xiàn)了退客，這個智障孩子上學(xué)后門門功課優(yōu)異骏融，最終取得博士學(xué)位，他就是德國赫赫有名的卡爾威特博士萌狂。卡爾威特的父親把孩子的成長教育故事寫成了一本書怀泊，名為《卡爾威特的教育》茫藏，成就一段家庭教育的佳話。
實踐出真知霹琼，這是顛撲不破的真理务傲。
