人間失樂(lè)膊存，何以復(fù)樂(lè)？——題記
在這個(gè)故事中父母將永遠(yuǎn)缺席忱叭，他們曠課了膝舅，卻自以為是還沒(méi)開(kāi)學(xué)。
讀《房思琪的初戀樂(lè)園》窑多。乍一看讓人以為是一本青春純愛(ài)小說(shuō)仍稀。結(jié)果是我們錯(cuò)了，正如這個(gè)世界一樣埂息，我們總不能多面地觀察它技潘。
在講這本書(shū)之前，我想讓大家認(rèn)識(shí)一下這本書(shū)的作者林奕含千康。
林奕含享幽，女，臺(tái)灣作家拾弃，1991年出生庸追。從小就用功讀書(shū)，成績(jī)優(yōu)異懒浮。愛(ài)讀古文和原版英文小說(shuō)叨恨，是在照片里笑得很開(kāi)心的一個(gè)女孩。只可惜搭盾，那些美好只是裹著糖衣的苦藥咳秉。如果細(xì)品第二口，就只剩下苦澀的味道鸯隅。在她高二那年澜建，林奕含漂亮的未來(lái)就畫(huà)上了休止符。她被補(bǔ)習(xí)班老師陳星誘奸蝌以。
這位名師是誰(shuí)呢炕舵？他甚至被稱為“補(bǔ)習(xí)教育界的馬英九”。而在本書(shū)中出現(xiàn)的人物思琪跟畅、曉奇咽筋、怡婷等人，都是林奕含一人的親身遭遇碍彭。她為了保護(hù)父母和家庭才隱晦描述晤硕。
被誘奸后悼潭，她患上精神疾病，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)九年的夢(mèng)魘舞箍。因病情惡化多次休學(xué)舰褪，三度自殺未遂。在后來(lái)的婚姻中也仍然充滿著負(fù)罪感疏橄。幸福對(duì)林奕含來(lái)說(shuō)占拍，是奢侈品。
《房思琪的初戀樂(lè)園》出版捎迫，林奕含走進(jìn)大眾視野晃酒。流言和不理解仍舊包圍著她。每個(gè)人都對(duì)她說(shuō)窄绒，你不要再喝酒了贝次；你不要酗咖啡了；你為什么不回去上學(xué)彰导？你為什么不面對(duì)現(xiàn)實(shí)蛔翅？你為什么這么自私？自殺最自私了位谋！
你看山析。原本她能夠站在花園里，有人把她騙到懸崖邊掏父，有人把她推下去笋轨。
最后，林奕含2017年4月27日傍晚被警方發(fā)現(xiàn)于自家臥室上吊自殺赊淑。
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下面我和你們分享一下我?jiàn)A雜在這本書(shū)中的心路歷程爵政。（查了很多資料得了一些觀點(diǎn)）
對(duì)于這本書(shū)林奕含本人的解釋是：這是一個(gè)“女孩愛(ài)上了誘奸犯”的故事。
愛(ài)上膏燃。這個(gè)動(dòng)詞令人膽戰(zhàn)心驚茂卦。讀完我相信，她所說(shuō)的“愛(ài)上”是一種青春少女被騙后的無(wú)奈组哩，是少女懵懂的愛(ài)被李老師用文學(xué)的語(yǔ)言欺騙后的扭曲。
文中有一段是這么寫的处渣。
李國(guó)華對(duì)著天花板說(shuō)：“這是老師愛(ài)你的方式伶贰，你懂嗎？你不要生我的氣罐栈，你是讀過(guò)書(shū)的人黍衙，應(yīng)該知道美麗是不屬于它自己的。
你那么美荠诬，但總也不可能屬于全部的人琅翻，那只好屬于我了位仁。你知道嗎？你是我的方椎。你喜歡老師聂抢，老師喜歡你，我們沒(méi)有做不對(duì)的事情棠众。這是兩個(gè)互相喜歡的人能做的最極致的事情琳疏，你不可以生我的氣。你不知道我花了多大的勇氣才走到這一步闸拿】张危”
還有一段是房思琪的念白：我想出唯一的解決之道了，我不能只喜歡老師新荤，我要愛(ài)上他揽趾。你愛(ài)的人要對(duì)你做什么都可以，不是嗎苛骨？思想是一種多么偉大的東西篱瞎！我是從前的我的贗品。我要愛(ài)老師智袭，否則我太痛苦了奔缠。
我覺(jué)得，思琪的心中是有愛(ài)的吼野⌒０ィ可她不懂愛(ài)，不知道該如何愛(ài)瞳步。她以為闷哆，只有愛(ài)上對(duì)方，他就對(duì)你做什么都是可以的了单起。所以她只能逼自己愛(ài)上他抱怔，正是這樣的逼迫，把她自己逼瘋了嘀倒。她不明白為什么愛(ài)不幸福屈留，為什么愛(ài)這么痛苦。
為人師表测蘑，常常說(shuō)著“溫良恭儉讓”來(lái)寬慰自己灌危。原意為溫和、善良碳胳、恭敬勇蝙、節(jié)儉、忍讓這五種美德挨约。本質(zhì)上呢味混？
溫暖的是體液产雹，良莠的是體力，恭喜的是初血翁锡，儉省的是保險(xiǎn)套蔓挖，讓步的是人生。
對(duì)于書(shū)里的人物盗誊，你們哀其不幸时甚，怒其不爭(zhēng)，作為旁觀者無(wú)法體會(huì)他們的心理和痛苦哈踱。這是一種深深的無(wú)力感荒适。只有和她們有相同經(jīng)歷的人才能把這本書(shū)的密碼解鎖，理解她們的痛苦开镣。
如果你讀完了刀诬，然后你感到一絲一毫的希望，我覺(jué)得那是你讀錯(cuò)了邪财。你可以回去重讀陕壹。不是為了救贖，不是為了升華树埠，不是為了凈化糠馆，林奕含希望讀者都能緊緊抱著思琪的疼痛。因?yàn)樵醣铮魏侮P(guān)于性的暴力又碌，都是整個(gè)社會(huì)一起完成的。
《房思琪的初戀樂(lè)園》绊袋。這本書(shū)是一個(gè)年輕女孩身上最后的生機(jī)毕匀。她把力量放進(jìn)了書(shū)里，而沒(méi)有留給自己癌别。
? ? 令人發(fā)指的故事皂岔，令人窒息的文字，令人憤怒的現(xiàn)實(shí)展姐。撕開(kāi)偽善者的嘴臉躁垛，直指人性最陰暗的角落。這哪里是樂(lè)園圾笨，分明是煉獄一場(chǎng)缤苫。痛苦的際遇是如此難以分享，好險(xiǎn)墅拭，這個(gè)世界還有文學(xué)。
? ? 因?yàn)槁?tīng)過(guò)林奕含涣狗，所以走進(jìn)這本書(shū)谍婉。被自己的補(bǔ)課老師性侵?jǐn)?shù)年舒憾，她從16歲就患上了嚴(yán)重的抑郁癥。在2017年4月穗熬，林奕含放棄了生命镀迂。生是一種權(quán)利，死又何嘗不是唤蔗？最可怕的不是上天堂探遵，也不是入地獄，而是活在人間妓柜。
? ? 房思琪的故事幾乎就是林奕含的故事箱季。在她生前的采訪中，她說(shuō)棍掐，這個(gè)故事摧毀了我的一生藏雏。這是屈辱的書(shū)寫，是一本小說(shuō)體的遺書(shū)作煌。每一個(gè)比喻和修辭都是暴力現(xiàn)場(chǎng)掘殴，鮮血淋漓地通向人生最惡俗的真諦。在這個(gè)故事中父母將永遠(yuǎn)缺席粟誓，他們曠課了奏寨，卻自以為是還沒(méi)開(kāi)學(xué)！
? ? “人生如衣物鹰服，如此容易被剝奪病瞳。”此事的兇手與幫兇們高歌著“溫良恭儉讓”获诈，像獸群般蜂擁而上撕碎懵懂無(wú)知的女孩兒們仍源。它們站在世界的極點(diǎn)，渴飲著永晝的青春舔涎。在這個(gè)人人爭(zhēng)著稱自己為輸家的年代笼踩，沒(méi)有人要承認(rèn)世界上有一群女孩才是真正的輸家，那種小調(diào)的痛苦其實(shí)與幸福是一體兩面：人人坐享小小的幸福亡嫌，嘴里嚷嚷著小小的痛苦——當(dāng)赤裸裸的痛苦端到他面前嚎于，他的安樂(lè)遂顯得丑陋，痛苦顯得輕浮挟冠。
? ? 當(dāng)女孩被禽獸掠奪一空當(dāng)廢品棄掉于购，周圍的一切指出她的荒唐，她才知道最骯臟的不是地獄知染，是連骯臟都嫌棄她肋僧。她被地獄流放了。有什么地方比地獄更痛苦、更卑鄙呢嫌吠？誘引學(xué)生的中介女老師蔡良止潘、愛(ài)而不得的毛毛、被虐待的曉奇辫诅、被家暴的伊紋凭戴、被性侵的房思琪等等，都是這個(gè)社會(huì)殘酷的寫照炕矮∶捶颍看著她們的肉體哭，我的靈魂也跟著流淚了肤视。一根根寒毛都舉起手想要發(fā)問(wèn)档痪，想要控訴，這些肉食者罪行累累钢颂、劣跡斑斑钞它、罄竹難書(shū)！? ?
? ? ? 作者林奕含愿意把最美好的詞匯和愿望用在伊紋身上殊鞭，卻吝嗇自己哪怕一個(gè)美好的字眼——“就像長(zhǎng)得好看這件事一樣遭垛，是贗品的鄉(xiāng)愁，半吊子的田園詩(shī)操灿，裝模作樣锯仪，徒勞≈貉危”太美了庶喜，這種罪的移情，是一種最極致的修辭手法救鲤【每撸可惜，那么美的笑容本缠，如果不是永遠(yuǎn)被保護(hù)在玻璃雪花水晶球里斥扛，就是受傷。
? ? 令人心碎的一處是看到丹锹，房思琪在給伊紋的信中寫道——“為什么這個(gè)世界是這個(gè)樣子稀颁？為什么所謂教養(yǎng)就是受苦的人該閉嘴？為什么打人的人上電視上廣告牌楣黍？姐姐匾灶，我好失望，但我不是對(duì)你失望租漂，這個(gè)世界阶女，或是生活颊糜、命運(yùn)、或叫它神张肾，或無(wú)論叫它什么芭析，它好差勁，我現(xiàn)在讀小說(shuō)吞瞪，如果讀到賞善罰惡的好結(jié)局，我就會(huì)哭驾孔，我寧愿大家承認(rèn)人間有一些痛苦是不能和解的芍秆，我最討厭人說(shuō)經(jīng)過(guò)通過(guò)痛苦才能成為更好的人，我好希望大家承認(rèn)有些痛苦是毀滅的翠勉，我討厭大團(tuán)圓的抒情傳統(tǒng)妖啥，討厭王子跟公主在一起，正面思考是多么媚俗对碌！可是姐姐荆虱，你知道我更恨什么嗎？我寧愿我是一個(gè)媚俗的人朽们，我寧愿無(wú)知怀读，也不想要看過(guò)世界的背面∑锿眩”? ?
? ? 仿佛看見(jiàn)神用名為痛苦的刀刃菜枷，切下她碩果僅存的理性，再滿不在乎地吃掉它叁丧，神的嘴邊流出血樣的果汁啤誊。
? ? 只有在淋浴間，哭聲才不會(huì)走出去拥娄，說(shuō)閑話蚊锹。迎面潑來(lái)的水像忠孝節(jié)義傾盆大雨般淋著她。世界關(guān)成靜音稚瘾，她看著他躺在床上拉扯嘴型牡昆。什么樣的關(guān)系才是正當(dāng)?shù)年P(guān)系？
? ? 在這個(gè)你看我我看你的社會(huì)里孟抗，所謂的正確不過(guò)就是與他人相似而已迁杨。
? ? “我沒(méi)辦法告訴你，他是怎樣把我留在十三歲凄硼。我無(wú)人可說(shuō)铅协，我難以啟齒，我活在禽獸對(duì)上一個(gè)受害者練習(xí)的喜歡我的言語(yǔ)里摊沉，也活在告訴自己要愛(ài)禽獸的言語(yǔ)里狐史。”現(xiàn)實(shí)中真正的作者已經(jīng)永遠(yuǎn)定格在13歲那年的風(fēng)和日麗，死在初一思琪被誘奸的那天骏全，失去了靈魂苍柏，后來(lái)的只是贗品罷了。
? ? ? 人類歷史上最大規(guī)模的屠殺不是集中營(yíng)姜贡，而是房思琪式的強(qiáng)暴试吁。強(qiáng)暴是社會(huì)性的謀殺。任何關(guān)于性的暴力都是社會(huì)性的楼咳，或者應(yīng)該這么說(shuō)熄捍，任何關(guān)于性的暴力，都不是施暴者獨(dú)立完成的母怜，而是由整個(gè)社會(huì)協(xié)助施暴者完成余耽。
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? ? 借用林奕含那句話。我希望你不要放下它苹熏。我希望你可以與思琪同情同感碟贾。而不是，幸好這只是一本書(shū)轨域，這只是小說(shuō)袱耽。真的是能做的不多，記住這份痛疙挺】敢兀“不是你不寬容，而是世界上沒(méi)有人應(yīng)該被這樣對(duì)待铐然。忍耐不是美德蔬崩，把忍耐當(dāng)成美德是這個(gè)偽善的世界維持它扭曲的秩序的方式，生氣才是美德搀暑×ぱ簦可以寫一本生氣的書(shū)《房思琪的初戀樂(lè)園》，能看到書(shū)的人是多么幸運(yùn)自点，他們不用接觸桐罕，就可以看到世界的背面」鹆玻”
? ? 思琪和她的朋友怡婷功炮，對(duì)文學(xué)有著骨子里的熱愛(ài)。她們信仰文學(xué)术唬，卻被文學(xué)辜負(fù)薪伏，最終又要靠文學(xué)救贖，這就是最大的荒謬粗仓。信仰碾碎信仰嫁怀。
? ? 人只能一活设捐，卻可以常死。人生不能重來(lái)塘淑，經(jīng)歷過(guò)靈魂的糟踐與死亡萝招，身體便再也無(wú)法活著。女孩子在讀者讀到這段話的當(dāng)下也正在被傷害存捺。而惡人還高高掛在招牌上槐沼。我恨透了自己現(xiàn)在只會(huì)寫字！如果我們不去思考一些問(wèn)題召噩，我相信“房思琪式的強(qiáng)暴”永遠(yuǎn)在路上母赵，此刻正發(fā)生！
? ? 如果這件事情正在發(fā)生具滴，我們要怎么假裝世界上沒(méi)有人以強(qiáng)暴小女孩為樂(lè)？如若永遠(yuǎn)冷眼旁觀师倔，惡魔的屠刀終會(huì)降臨在你的頭上构韵。學(xué)生壓抑，教師功利趋艘，家長(zhǎng)機(jī)械化疲恢。性教育缺失嚴(yán)重，老師羞于啟齒瓷胧，學(xué)生自我摸索显拳。如果性侵害是一把刀，那么性教育的缺失就是一塊磨刀石搓萧。父母則是孩子心中最強(qiáng)大的保護(hù)傘杂数，不幸發(fā)生，父母不應(yīng)該拋離孩子瘸洛，事發(fā)后不該責(zé)怪孩子揍移，“不要奢望社會(huì)上沒(méi)有壞人”，父母必須擔(dān)起責(zé)任反肋，告訴孩子“這一切傷害都不是你的錯(cuò)”那伐，因?yàn)檫@是我們不可控的事情。青少年的性教育石蔗，不是一味的灌輸罕邀，而是家校合作，共同走進(jìn)孩子內(nèi)心深處养距，與孩子共同成長(zhǎng)诉探。
? ? 社會(huì)不該退卻成為推手×逶冢“我們絕望地參與毀滅抗?fàn)幷缶撸範(fàn)幍倪^(guò)程即是勝利”碍遍。讓無(wú)力者有力，讓悲觀者前行阳液。我有權(quán)利在任何讓我不舒服的時(shí)候喊停怕敬，把你的臟手從我身上拿開(kāi)！
