2019年4月2日星期三洪橘、二月二十七
讀最有能量的書崎淳，交最有能量的朋友蝇裤！
媽媽掷漱、四個(gè)寶貝
系統(tǒng)讀經(jīng)第113周第三天
累積指讀第786天
讀經(jīng)成員： 媽媽四個(gè)寶貝
讀經(jīng)方法：137累積法
讀經(jīng)內(nèi)容：1全封、《黃帝內(nèi)經(jīng)》_上古天真論篇第一01
2马昙、《論語》陽貨第十七
3、《孟子》公孫丑章句上04
4刹悴、二寶《易經(jīng)通讀百遍》累計(jì)第3遍行楞、詩詞啟蒙、累計(jì)第14遍土匀。
媽媽寶貝累積7遍以上的經(jīng)典《易經(jīng)》《大學(xué)》《中庸》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《成語接龍》《笠翁對韻》 《黃帝內(nèi)經(jīng)》 《孝經(jīng)》《兒童文學(xué)啟蒙》《孟子》《詩經(jīng)》《論語》《少年兒童詩詞啟蒙》《老子》《莊子》《千字文》《朱子治家格言》《長詩》琵琶行《黃帝內(nèi)經(jīng).靈樞》《孫子兵法》《增廣賢文》媽媽讀：《易經(jīng)》29遍子房、
小寶通讀孝經(jīng)100遍、累計(jì)108遍就轧。
媽媽挑戰(zhàn)《易經(jīng)》百遍证杭，已完成29遍
虛受老師早課收獲；
請大家打開育心經(jīng)典易經(jīng)口袋書第10妒御，11頁解愤。
學(xué)易經(jīng)有卦象看圖說話,但與小朋友的看圖說話不同。年少時(shí)候同情孫悟空,大鬧天宮,造反有禮乎莉。長大才明白,不是這樣,造反是自取滅亡送讲。壓倒五行山,結(jié)局凄慘。取經(jīng),緊箍咒也是象,比喻惋啃。之后接受明師啟示才明白,大鬧天宮是內(nèi)修的過程哼鬓。小周天,大樂輪,精氣神合一和合,發(fā)生質(zhì)的飛躍。開悟了边灭。
大鬧天宮,造反是革命革自己的命,自省的過程魄宏。自己的命運(yùn)自己做主。
天兵天將來降孫悟空,是修行過程存筏。
先迷,大鬧天宮,好像勝利了宠互。后來遇到師父,走向正道味榛。學(xué)乾卦和坤卦后再看西游記,明白它是演繹人生的劇作。
妖精打死,再回來妖精予跌。魔像千變?nèi)f化,變了形而已,它也是性命,不能打死,徹底解決敵人的辦法是陰陽和合搏色。
斗爭,是沒完沒了的。五行相生克,轉(zhuǎn)化為我所用券册。
事情成功與否的關(guān)鍵在于事情是否合道频轿。
坤卦,元,亨,利牝馬之貞。彖,斷烁焙。坤也是元航邢。大地為春變綠,生機(jī)盎然,這是元。紅樓夢的元春骄蝇。元,第一個(gè),老大膳殷。
乾和坤都是元,乾開,坤闔,一陰一陽,一切的開始。
寺院是皇帝的教學(xué)機(jī)構(gòu),所以金碧輝煌九火。道觀是民間教育,所以設(shè)施比較簡陋赚窃。寺院,明師云集,多功能設(shè)施齊全的大學(xué)。長沙基地附近有寺院,門口哼哈二將,一哼一哈,一閉口一開口,一個(gè)乾,一個(gè)是坤岔激。鬼谷子捭闔第一,一開一合勒极。陰陽之道。知道我們從哪里來,乾為元,坤為元,陰陽,我們的根虑鼎。
萬物資生,乃順承天辱匿。物,陰陽和合的生命,不是簡單的指物質(zhì),是一切眾生。
萬物皆有靈,靈是坤,是陰炫彩。一切生命是靠乾坤生出來的掀鹅。
坤是順承天,乾是乃統(tǒng)天。家里一個(gè)主內(nèi)一個(gè)主外,父議婦聽,婦唱夫隨媒楼。
大哉乾元!至哉坤元!乾坤皆是元。萬物皆有靈,是中國文化的特色戚丸。萬物資始,乾統(tǒng)天,坤跟隨划址。天高地厚,德合無疆,德是一,代表陰陽合和。至哉坤元!逢人便講,卻不被理解限府。先迷失道,后順得常:先迷后得也夺颤。育心教育,父母兒女一起學(xué)習(xí),指導(dǎo)各自的生活。
行地?zé)o疆,亨胁勺。善于跟隨,走到哪里都有市場世澜。君子攸行,攸,所,有所往。先迷失道,后順得常,常,規(guī)律署穗。后來就順手寥裂。
房謀杜斷,懂得跟隨的典范嵌洼。先迷后得,磨刀不誤砍柴工。先迷失道,后順得常封恰。
先是在不斷摸索中前進(jìn),慢慢就有心得了,就找到規(guī)律了,就找到正道了麻养。陰遇陽為類。月上柳梢頭,人約黃昏后诺舔。心生歡喜,兩情相悅,走到一起為類鳖昌。
類是陰遇陽,情投意合,兩情相悅。朋是雙月隨,勾肩搭背,親密無間低飒。
雷風(fēng)恒,君子以立不易方许昨。水火既濟(jì)。不是一家人,不進(jìn)一家門褥赊。大蹇朋來,朋來為復(fù)糕档。朋即是志同道合,志趣相投。
訟,公說公有理婆說婆有理,吵得不可開交崭倘。解訟之道在于找高人評理翼岁。至哉坤元!逢人便講,卻不被理解。先迷失道,后順得常:先迷后得也司光。育心教育,父母兒女一起學(xué)習(xí),指導(dǎo)各自的生活琅坡。
貞定,氣定神閑。專一恒定残家。聚焦主業(yè),守住底線榆俺。一生只做一件事,容易出大成就。撬開一條縫,看到一點(diǎn)光,這就是學(xué)習(xí)的妙處坞淮。
觀香老師《如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績?》第二講：
觀香老師以一名孩子到愛紅老師辦的補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)茴晋，家人并沒有與孩子溝通，了解孩子的意愿回窘，而私自把孩子送去诺擅，但孩子成績并沒有提高。
當(dāng)愛紅老師了解此情況后啡直，積極和孩子溝通烁涌，通過溝通后，了解了孩子的意愿酒觅，停掉了孩子所有的補(bǔ)習(xí)班課程撮执，陪伴孩子參加各種運(yùn)動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子內(nèi)在的積極性舷丹。愛紅老師通過帶孩子去運(yùn)動(dòng)抒钱、做主持等，目的是激發(fā)孩子身上的每一個(gè)細(xì)胞，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己也是很厲害的谋币，從而就激發(fā)了他的欲望仗扬，成績自然就好了。
孩子心里也是渴望學(xué)好的瑞信。家長要多陪伴孩子厉颤，去觀察孩子的情況，帶孩子去運(yùn)動(dòng)凡简，找回自己逼友。
可以運(yùn)用放膽聚神讀經(jīng)法來讓孩子的神回過來，提升自信心秤涩，從而讓孩子從中找到自我
學(xué)習(xí)只是孩子的一部分帜乞，帶孩子去運(yùn)動(dòng),讓孩子保持一種快樂的狀態(tài)。
家長首先要了解孩子的狀態(tài)筐眷，針對孩子的問題而選擇合適的方法
對孩子不能急于求成黎烈，要多鼓勵(lì)孩子，堅(jiān)持讀經(jīng)匀谣。所有的好習(xí)慣都是從小原生家庭培養(yǎng)出來的照棋。閱讀是各科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)只有閱讀能力達(dá)到了，才能有理解力武翎。
對孩子不能急于求成烈炭，要多鼓勵(lì)孩子，堅(jiān)持讀經(jīng)宝恶。所有的好習(xí)慣都是從小原生家庭培養(yǎng)出來的符隙。閱讀是各科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)只有閱讀能力達(dá)到了，才能有理解力垫毙。
了解我們的孩子霹疫，通過老師講的案例，我們?nèi)ヂ鋵?shí)行動(dòng)综芥。
教育丽蝎，當(dāng)媽都以為要教育兒女，學(xué)了之后才知道膀藐，最應(yīng)該學(xué)習(xí)的是媽媽屠阻，媽媽要學(xué)習(xí)應(yīng)對孩子的能力，學(xué)習(xí)想要孩子成為目標(biāo)的那個(gè)人的能力消请。
震撼：一位小學(xué)生的演講。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)类腮！
老師臊泰！親愛的同學(xué)們，大家好蚜枢！
我是三四班的王子琦缸逃，今天我演講的題目是《誦國學(xué)經(jīng)典针饥，做美德少年！》
從上一年級開始需频，媽媽就陪著我和哥哥讀經(jīng)典丁眼，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，我們讀完了《易經(jīng)》昭殉，《大學(xué)》苞七，《中庸》，《論語》挪丢，《老子》蹂风，《孝經(jīng)》，《黃帝內(nèi)經(jīng)》乾蓬，《莊子》惠啄，《孫子兵法》，《詩詞啟蒙》任内，《神童詩》撵渡，《德育啟蒙》，《朱子治家格言》死嗦，《三字經(jīng)》趋距，《弟子規(guī)》，《百家姓》越走，《千字文》等等棚品。
爸爸媽媽更是把很多經(jīng)典都讀完了一百遍，每天給我哥哥做榜樣廊敌，現(xiàn)在我們?nèi)艺谧x孟子和詩經(jīng)铜跑。一起挑戰(zhàn)《論語》一百遍。
剛開始讀經(jīng)典時(shí)骡澈，我不明白媽媽為什么要讓我們讀經(jīng)典锅纺，我很反感。
我曾經(jīng)對媽媽說：“媽媽肋殴，我們班的孩子都不讀經(jīng)典囤锉，為什么偏偏讓我們讀？”
媽媽很淡定的說：“孩子护锤，媽媽告訴你我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典,學(xué)習(xí)圣賢智慧呢官地？"
圣賢其實(shí)是內(nèi)心強(qiáng)大的人；
達(dá)則兼濟(jì)天下烙懦，窮則獨(dú)善其身的人驱入；
是無論身處順境逆境，都能快樂幸福的人；
是遇到什么困難亏较，都有足夠的智慧去應(yīng)對的人莺褒；
是無論遇到多么大的委屈磨難，都能從最合適的角度去看待的人雪情；
是無論到哪里遵岩，都能與人和諧相處的人；
圣人巡通，是無論做高官還是普通人尘执，都能夠幸福的人。
這也是媽媽讓你們讀經(jīng)最大的心愿,愿你們今后可以做個(gè)幸福的人!
幸福的人扁达，是具備幸福力的人正卧，幸福的人，是有教養(yǎng)的人跪解，讓他人感覺到舒服順眼的人炉旷。”
雖然我對媽媽的這番話還是朦朦朧朧不太明白叉讥，但我也明白了媽媽的用心良苦窘行，她希望我和哥哥更優(yōu)秀，更出類拔萃图仓。
我讀完《易經(jīng)》明白了：“天行健罐盔，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤救崔，君子以厚德載物惶看。”
我讀完《孝經(jīng)》明白了：“身體發(fā)膚六孵，受之父母纬黎，不敢毀傷，孝之始也劫窒”窘瘢”
我讀完了《黃帝內(nèi)經(jīng)》明白了：“不治已病，治未病主巍」谙ⅲ”
梁啟超先生早就說過：少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)孕索。
作為祖國未來接班人的我們逛艰，肩上的責(zé)任重大。
為了我們中華經(jīng)典的傳承和發(fā)揚(yáng)搞旭，從我做起散怖，從現(xiàn)在開始唐断，我會(huì)繼續(xù)努力，一定要好好的把經(jīng)典讀下去杭抠。
把這些優(yōu)秀的經(jīng)典全部裝入我的大腦，滲透到我的血脈中恳啥，做一個(gè)優(yōu)秀的中國美少年偏灿！
謝謝大家！我的演講完畢钝的。
今日分享翁垂；
經(jīng)書一部，勝過雜書萬卷硝桩。
不是等孩子有了興趣才來讀經(jīng)沿猜，
而是讀久了自然會(huì)有興趣；
不是等孩子靜定了才來讀經(jīng)碗脊，
而是在讀經(jīng)中慢慢培養(yǎng)孩子的靜定能力啼肩；
不是孩子品德好了才能讀經(jīng)，
而是通過讀經(jīng)打下一生品德的根基衙伶！
教育祈坠，從來不是孩子一個(gè)人的功課，
而是每位父母的日常修行矢劲。
讀經(jīng)赦拘，從來不是無事找事，
而是每個(gè)孩子的基礎(chǔ)教育芬沉。
讀經(jīng)不是萬能的躺同，但一定是必需的。
忠厚傳家久丸逸，詩書繼世長蹋艺；
積德百年元?dú)夂瘢x書三代雅人多椭员；
成功之道车海，貴在堅(jiān)持，
讀書之道隘击，貴在勤奮侍芝；
水滴石穿不是水的力量，而是堅(jiān)持的力量埋同！
生活點(diǎn)滴州叠；
周末陪讀系列：
開完讀經(jīng)班回家七點(diǎn)半左右，小寶小宇在沙發(fā)上玩耍凶赁。
我照例吃完飯咧栗，開始檢查小寶作業(yè)逆甜。翻開她的作業(yè)，問題多多致板，聽寫兩個(gè)不會(huì)交煞，數(shù)學(xué)60題一題未寫，
我打開小寶作業(yè)比對QQ上老師布置的作業(yè)斟或，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師又布置了補(bǔ)一充題素征，一般是闡述數(shù)學(xué)里面一些論證和語文背誦啊看圖說話表達(dá)呀這樣一些內(nèi)容。）我心里咯噔一下萝挤，知道今天又是一場硬仗了御毅，因?yàn)楹脦状挝覀冎苣┳鳂I(yè)她都說寫完了，檢查后都弄到了十一點(diǎn)多怜珍。
我還是先從作業(yè)本的先后順序開始端蛆，從語文第一項(xiàng)作業(yè)開始復(fù)查。第一項(xiàng)作業(yè)是讀課文五遍酥泛，然后背誦今豆。小寶坐在凳子上扭來扭去就是不開始，我耐心問柔袁，可以開始了嗎晚凿？小寶說可以只讀三遍嗎？我問你可以流利背誦嗎瘦馍？小寶說可以歼秽。我說那好，那就只讀三遍情组。減負(fù)擔(dān)之后燥筷，小寶很快做完第一項(xiàng)作業(yè)。
第二項(xiàng)作業(yè)是認(rèn)識(shí)生字卡片并組詞院崇，小寶完成的很順利肆氓。第三項(xiàng)作業(yè)是抄寫并聽寫，抄寫部分勉強(qiáng)合格底瓣，聽寫部分如我前面所說兩個(gè)不會(huì)谢揪。
于是我拿著本子指給小寶看，你看捐凭，這個(gè)字組詞不對拨扶，這個(gè)拼音前鼻音后鼻音不對，這個(gè)“樂”和音組詞茁肠，拼音應(yīng)該是“yue”而不是而不是"le”患民，你看12個(gè)組詞我們大半都有問題，所以今天的聽寫部分我們重寫好嗎垦梆？
小寶的臉?biāo)查g垮了下來匹颤，眼淚開始在眼眶里面打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)仅孩。我放下拼寫本，靜靜地看著小寶印蓖，小寶抽泣一會(huì)之后停了下來辽慕，我再摟她進(jìn)懷里，和她慢慢講道理赦肃。
我說：“小寶鼻百，我們把鉛筆比做生命，那它就是在消耗自己的生命完成陪你寫字的使命喲摆尝。”
小寶眼睛睜的大大的看著我因悲，眨巴眨巴若有所思堕汞。
我又說：“你看呀，本來呢晃琳，我們認(rèn)真寫字組詞讯检，那鉛筆就可以多陪伴我們幾天，它的生命也可以多延長幾天對吧”
小寶不說話卫旱，我知道她在聽人灼。
我繼續(xù)說：“我們生活里面很多物品都是來幫助我們的，都是我們的小幫手顾翼，橡皮擦給你擦掉錯(cuò)誤投放，讓我們可以隨時(shí)更正，鉛筆讓我們寫出漂亮的字來适贸，文具盒幫我們把它們都?xì)w納在一起灸芳，不讓它們到處瞎跑讓你這個(gè)小主人找不到對吧？”
小寶若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭拜姿。
我拍拍她的背說：“那我們以后認(rèn)真對待每一天的寫字內(nèi)容好嗎烙样？讓每一只鉛筆多陪我們幾天好不好？”
小寶點(diǎn)點(diǎn)頭蕊肥，于是我把她放在了座位上谒获，她開始認(rèn)真做聽寫這個(gè)部分了。一筆一劃壁却，又寫出了規(guī)范漂亮的字來批狱，一邊寫一邊問我，媽媽展东，你覺得我寫的好嗎精耐？我馬上給予肯定和贊美。聽寫重寫這個(gè)環(huán)節(jié)就這樣結(jié)束了琅锻。
第四項(xiàng)第五項(xiàng)小寶都完成的很順利卦停，第五項(xiàng)看句子填詞向胡，還能夠舉一反三，看的出來惊完，學(xué)校學(xué)習(xí)還是蠻扎實(shí)的僵芹。
檢查完語文作業(yè)已經(jīng)是八點(diǎn)半，數(shù)學(xué)作業(yè)還沒有開始小槐，我和小寶商量后拇派，決定先寫數(shù)學(xué)課堂，
今天的課堂作業(yè)“ 比較數(shù)的大小的方法是:位數(shù)不相同凿跳，位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大件豌。位數(shù)相同，比較它們的最高位十位控嗜，十位大的那個(gè)數(shù)就大茧彤。如果十位相同，就比較它們的個(gè)位疆栏，個(gè)位大的那個(gè)數(shù)就大曾掂。”我自己都看的頭大了壁顶，這里面有三層內(nèi)容珠洗，如果小寶不理解，死記硬背的內(nèi)容錄下來也沒有什么意義若专。
于是我列出一行數(shù)字许蓖，問小寶那個(gè)大那個(gè)小，為什么這個(gè)數(shù)字大為什么那個(gè)數(shù)字小调衰，當(dāng)游戲一樣和她一起玩蛔糯，不斷強(qiáng)化這三組不同數(shù)字大小關(guān)系，小寶玩的很開心窖式，我看她區(qū)別大小沒有問題蚁飒，就準(zhǔn)備開始讓她背誦內(nèi)容了，小寶卻意猶未盡萝喘，讓我還出一組數(shù)字淮逻，再玩一遍，于是我們又玩了一遍阁簸，這樣差不多就到了九點(diǎn)爬早。
實(shí)踐操作小寶完成非常好，到了背這段文字的時(shí)候启妹，她估計(jì)覺得繞口筛严，就是不愿意配合。又開始各種扭扭饶米，各種不配合桨啃，我又耐心把三層關(guān)系车胡，第一個(gè)，位數(shù)不相同照瘾，第二個(gè)匈棘，位數(shù)相同，第三個(gè)十位數(shù)相同析命，依次寫上文字底下標(biāo)上數(shù)字引導(dǎo)她背誦粘我，她不知道怎么回事宋梧，就是記不住背不下來，
當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)惱火距境，吃完飯就開始輔導(dǎo)框杜，一晃快兩個(gè)小時(shí)了赔嚎，這周數(shù)學(xué)作業(yè)做完现喳，估計(jì)又是十點(diǎn)多的事情了竭沫。我坐在那里感覺很無力，這樣接著她关噪，陪著她做作業(yè)，
這樣胡思亂想了一會(huì)乌妙，想起早課老師講使兔，我們是陪，而不是代替他們?nèi)プ鎏僭希议L要讓孩子自己去面對事情虐沥。突然有點(diǎn)明白了。
我喊一聲小寶以通知的語氣說：“小寶泽艘，這會(huì)已經(jīng)8：55了欲险，10:00點(diǎn)媽媽準(zhǔn)時(shí)睡覺∑ヤ蹋”
小寶問：“那媽媽天试，我都不會(huì)背怎么寫呀？”
我說：“不會(huì)背就一
不會(huì)背的唄然低！老師只是讓媽媽給你簽字喜每，又不是讓媽媽保證你正確對吧！”
小寶愣住了雳攘，顯然沒想到我會(huì)這樣回復(fù)她带兜。
我又提醒說：“還有三分鐘喔！”
小寶趕緊的開始背誦吨灭，背了幾遍還是不行刚照，又主動(dòng)拉我，讓我關(guān)鍵處提醒她一下喧兄。五分鐘左右无畔，小寶表示可以了啊楚，我們開始寫，她每說對一條檩互，我就用手勢點(diǎn)贊特幔，非常順利完美的完成了作業(yè)。
唉闸昨，還是要不斷學(xué)習(xí)呀蚯斯，老師一句話，就讓我理清了思路饵较，把小寶需要做的還給小寶拍嵌，相信她能夠做到，這不循诉，輕輕松松就解決了難題横辆。
下面是數(shù)學(xué)口算題卡，口算題卡我要求每天做之前讀五分鐘茄猫，讀完之后再做狈蚤。小寶很不耐煩這個(gè)作業(yè)，我也覺得無奈划纽，也只能配合著等她脆侮。
小寶和我講條件，不做五頁做三頁可以不勇劣？我說正確率保證沒問題靖避，媽媽可以接受你這個(gè)條件。結(jié)果做完一頁給我檢查比默，錯(cuò)了一題幻捏，看我給她把一題圈出來，又哭鼻子了命咐。默默坐在那里篡九，不吭聲，也不做作業(yè)醋奠，就是默默哭瓮下。
我坐在旁邊陪著，時(shí)間一分一秒過去钝域，突然我想起來讽坏，她用的是我剛買的新口算題卡，還有一本舊的有幾頁沒有用完例证。于是我拉拉她的手說路呜，我們一起比賽做口算好不好？
小寶一聽來了精神，也顧不上哭了胀葱，非常積極的響應(yīng)了漠秋。小寶訂立游戲規(guī)則，我們一起開始做抵屿，看誰的正確率高庆锦，錯(cuò)的多的人要被刮鼻子，我欣然同意了轧葛。
我選擇了一個(gè)連加連減的三個(gè)數(shù)混合算法來做搂抒，小寶選擇了一個(gè)兩位數(shù)加減法。小寶喊開始尿扯，我們就開始比賽了求晶。我做起題來，忘記了是在和小寶游戲衷笋，很快就被小寶喊停了芳杏，因?yàn)槲覍懙谋人於嗔薣捂臉]。
小寶小老師對我說你要認(rèn)真辟宗，你看你的數(shù)字寫的都不標(biāo)準(zhǔn)爵赵，你看我怎么寫的，看到?jīng)]泊脐，要一筆一劃認(rèn)真寫空幻，我說你怎么比我快呢？你這樣寫數(shù)字當(dāng)然比我快啦晨抡！說完傲嬌一臉氛悬。好吧则剃，我忍耘柱。
口算寫完之后，我檢查她的棍现，她檢查我的调煎，她一題沒錯(cuò)，我居然錯(cuò)了兩題己肮。
我是真的錯(cuò)了兩題士袄，我自己檢查之后覺得不可思議，這么簡單的題我居然會(huì)錯(cuò)谎僻，當(dāng)下心里有個(gè)特別的聲音娄柳，孩子們考一百分確實(shí)不容易呢[偷笑]
小寶像個(gè)得勝的將軍一樣刮了我的鼻子兩下，驕傲的像個(gè)孔雀艘绍，快樂的收拾書包去了赤拒。
