零歲和一歲的小朋友閱讀《勇敢做自己》這本書主要是寥枝。感受圖畫書翻頁帶來的快樂盖奈，因為這個故事的圖畫顏色特別鮮艷芽丹，每翻一頁，都會帶來視覺上不同的享受卜朗。那么孩子通過家長翻動書頁拔第，孩子看到每頁漂亮的魚。孩子慢慢地就知道圖畫書是通過翻頁來閱讀的场钉。
兩歲孩子閱讀《勇敢做自己》這本書蚊俺，家長不必讓孩子正襟危坐地一起從頭到尾的一起讀這個故事，因為孩子可能不是特別能聽懂故事的意思逛万，我們可以跟他說泳猬，紅色的魚，這個小魚吹泡泡宇植，小魚游呀游得封，小魚轉(zhuǎn)圈圈。用短句來講指郁，可能孩子更喜歡忙上，因為他們現(xiàn)在只會說簡單的詞。所以說兩歲小朋友的閱讀方法應(yīng)該是用短句或者用一個兩個的詞語來閱讀闲坎。
三四歲的小朋友正是自我成長的過程中疫粥，他們通過閱讀《勇敢做自己》這樣的圖畫書茬斧，可以通過故事將良好的品質(zhì)融入到自己的行為中。三到六歲是兒童個性傾向和道德觀念形成的萌芽期梗逮，也是培養(yǎng)良好道德品質(zhì)行為的黃金是階段项秉，這個孩子時候，孩子很喜歡模仿慷彤。通過聽故事娄蔼，他們就會像故事里邊的人物去學(xué)習(xí)，知道如何做自己底哗。
五六歲的小朋友正是自我成長的過程中贷屎，他們通過閱讀《勇敢做自己》這樣的圖畫書，可以通過故事將良好的品質(zhì)融入到自己的行為中艘虎。三到六歲是兒童個性傾向和道德觀念形成的萌芽期，也是培養(yǎng)良好道德品質(zhì)行為的黃金是階段咒吐，這個孩子時候野建，孩子很喜歡模仿。通過聽故事恬叹，他們就會像故事里邊的人物去學(xué)習(xí)候生，知道如何做自己。
和孩子閱讀完這本書绽昼，可以和他們聊聊唯鸭，自己有哪些勇敢的行為，以后怎么勇敢做自己硅确。
