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小學(xué)的時(shí)候奸汇,我很喜歡寫作伺绽。當(dāng)時(shí)我還在一個(gè)小鄉(xiāng)村里,教我們的語文老師為人豪放不羈埂奈,上課總是可以從語文課本上的一小段文字展開迄损,談古論今,引經(jīng)據(jù)典账磺。從紅樓夢到歷史上的奇葩皇帝芹敌,有正史也有野史,我已經(jīng)記不清細(xì)節(jié)了垮抗。但氏捞,當(dāng)時(shí)他儼然成為了我的偶像,我從心里發(fā)誓冒版,以后也要讀很多書液茎,像我的老師一樣,做一個(gè)知識淵博辞嗡,有內(nèi)涵的人。
當(dāng)時(shí)他教我們寫作文要有真情實(shí)感,描寫事物讳嘱,要有足夠多的細(xì)節(jié)波材。傻傻的我將他的話牢記在心。還記得有一次要寫春天挺狰,時(shí)至陽春明郭,我一個(gè)人跑到田野里,對著剛抽出嫩芽的柳樹看了好長時(shí)間她渴,芽是什么顏色的达址,什么氣味,長得像什么趁耗,都拿一個(gè)小本認(rèn)認(rèn)真真地記錄下來沉唠,回來再咬著筆頭,一點(diǎn)一點(diǎn)地把我的感受寫下來苛败。時(shí)隔十幾年满葛,我依然記憶猶新径簿,還時(shí)不時(shí)地被當(dāng)時(shí)傻勁感動。
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去了初中嘀韧,一不小心成了當(dāng)時(shí)班里的佼佼者篇亭。班主任告訴我,你要想一直領(lǐng)先別人锄贷,就得在語文上下功夫译蒂,作文要比別人拿的分多。其實(shí)當(dāng)時(shí)語文也不算差谊却,但小鎮(zhèn)上的其他孩子柔昼,文采都很好。其中有一個(gè)大神同學(xué)還有個(gè)癖好炎辨,他為人沉默寡言捕透,沒事喜歡一個(gè)人翻現(xiàn)代漢語詞典,那么厚的一本碴萧!然后記下難寫的詞乙嘀,寫的作文全是生僻字,夾雜著文言文破喻,看都看不懂虎谢。于是我為了作文也那個(gè)高分,買來一本市面上的高分作文的輔導(dǎo)書曹质,書上教你記住哪些高級詞匯嘉冒,哪些牛逼句子,開頭怎么“語不驚人死不休”咆繁,結(jié)尾如何“繞梁三日”……讳推。考試的時(shí)候只要套一套玩般,就穩(wěn)穩(wěn)地高分了银觅。當(dāng)時(shí)很討厭這樣,但是你不這么做坏为,別人也會這么做究驴。于是逐漸討厭寫作,寫作變成了搜索匀伏,搜索那些已經(jīng)被中學(xué)生用爛了的詞句洒忧。
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上了高中,大家都懂的够颠。同學(xué)們都討厭語文熙侍,語文老師也從一開始的慷慨激昂變得無精打采。批閱作文也就看人吧,誰平時(shí)寫得好蛉抓,考試就給他高分庆尘。調(diào)皮的同學(xué),考試的時(shí)候從網(wǎng)上搜索了一篇一模一樣題目的范文抄下來巷送,結(jié)果分還是很低驶忌。為了讓實(shí)驗(yàn)更具有說服力,該同學(xué)還做了對照實(shí)驗(yàn)笑跛,下一次考試的時(shí)候付魔,他干脆把許嵩的歌詞抄了幾遍,結(jié)果飞蹂,分還是一樣抒抬。語文課堂,一如既往晤柄,成為一灘死水。
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終于考上大學(xué)了妖胀,當(dāng)時(shí)心里暗自慶幸芥颈,考上了一個(gè)理工大學(xué),終于不用上語文課了赚抡,終于可以擺脫該死的作文了爬坑。每天對著草稿紙,推公式涂臣,看書盾计,推公式,考試赁遗。噢署辉,還有寫不完實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
一個(gè)夜晚岩四,我背著沉重的書包哭尝,從滿是人味的自習(xí)室走出來,走在一個(gè)小路上剖煌,突然抬頭看見了懸在高空的月亮材鹦,我看不見奇妙的環(huán)形山,看不見人類的第一顆腳印耕姊,只看見一輪晶瑩如玉的明月桶唐,那么白,那么圓茉兰,泛著微微的月暈尤泽,像害羞的姑靚。我的朋友是不是和我一樣,在遠(yuǎn)方看著這輪平凡卻不平凡的月亮呢安吁?他們現(xiàn)在過得還好嗎醉蚁?“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎溪鬼店⊥鳎”一句古詩掠過腦海,原來此情此景妇智,幾百年前的某個(gè)人也經(jīng)歷過滥玷,他也在看著這輪月亮,也在想著他遠(yuǎn)在異地的朋友巍棱。月亮啊惑畴,你歷盡世事滄桑,現(xiàn)在還記得幾百年前的那個(gè)詩人嗎航徙?我不是李白如贷,我寫不出這么美的詩句,但不經(jīng)意間到踏,在這個(gè)地方與他相遇杠袱,一種莫名的驚喜涌上心頭。
初高中背過很多這樣的名句窝稿,當(dāng)時(shí)不明白為什么這些詩句為什么可以流傳下來楣富,因?yàn)樽髡呤钱?dāng)時(shí)的權(quán)貴嗎?因?yàn)檫@些是皇帝要求讀書人背誦的嗎伴榔?我不知道原因纹蝴。我想知道現(xiàn)在背誦的輔導(dǎo)書上的高分模板也會流傳這么久嗎?
現(xiàn)在一切都有了答案:時(shí)間會留下最真的東西踪少。歷史討厭那些迎合時(shí)勢的陳詞濫調(diào)塘安,只有那些觸碰心靈的句子,才不會褪色援奢。過去作文里的那些套話空話耙旦,我已經(jīng)完全不記得了,甚至?xí)钟|回憶起這些做作的文字萝究,但是我會想起那段在田野里觀察自然免都,觸嗅春天的回憶,那些文字帆竹,摻雜了春天的氣息绕娘,洋溢著一個(gè)小男孩對于春天的理解。
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我不知道初中高中寫作的方法對不對栽连,也許我不那么做险领,現(xiàn)在可能考不到大學(xué)侨舆,可能成為對抗應(yīng)試教育的炮灰。但現(xiàn)在這些對我已經(jīng)不重要了绢陌,既然解開了腳鐐挨下,為何還要像犯人一樣拖著腳步呢?我的文字可以不美脐湾,但一定要表達(dá)我的看法臭笆。我相信自由的文字是會沸騰的,寫下最真的文字秤掌,才不至于留下太多的遺憾愁铺。