一個人對自己的評價较剃，將直接影響到他的核心價值觀以及是否有積極的心態(tài)，自我評價還會影響他的思維方式技健、情緒写穴、希望以及人生目標，同時也影響到他的行為雌贱。——《自尊心理學》
如何正確贊賞孩子啊送？
01 贊賞的重要性
剛步入小學的磊磊與偉偉弓颈。他們是同班同學。都有一個很愛他們的父母删掀。但他們卻有著明顯的差異……
“起床了，怎么還不起床导街？這么拖拉披泪，沒一點時間觀念，再不起床就來不及了搬瑰】钇保”磊磊在媽媽的催促下，悵悵不樂地起床了泽论。
“你的水杯呢艾少？你的紅領巾呢？都提醒過你多少遍了翼悴，離開家之前要檢查自己的東西有沒有缺少”磊磊在媽媽的數落中缚够，終于與媽媽再見了。
“寶貝鹦赎，鬧鐘響了谍椅，該起床啦。你是現在起床古话？還是打算五分鐘以后起床雏吭？” 酣睡中的偉偉翻了個身，打了個哈欠：“5分鐘以后陪踩≌让牵”
“寶貝，你的水杯與紅領巾肩狂≌辏”偉偉在媽媽的提醒下，準備好東西并與你媽媽再見傻谁。
老師在班級里描焰，向大家宣布一個好消息：學校將舉辦小小記者采訪活動。小朋友們在指定區(qū)域采訪三個人栅螟。愿意報名小小記者的荆秦，請舉手。
大家猜一猜力图，磊磊會舉手嗎步绸？偉偉會舉手嗎？他們各自對自己的看法吃媒，以及是否愿意參加自我挑戰(zhàn)性的任務瓤介，又有什么聯系呢吕喘？
有的孩子在家里因為缺少關注與愛，更愿意在外面的世界里去積極挑戰(zhàn)獲得更多的關注與愛刑桑。
也有的孩子在家里也不缺少關注與愛氯质，但仍然懷疑自己的能力，缺乏勇氣挑戰(zhàn)祠斧。
自信是孩子一生的盔甲闻察。自信的孩子，他們的自我感覺都很好琢锋，很樂于接受外在的挑戰(zhàn)辕漂，并且有勇氣去證明自己，更愿意為自己設立更高的目標吴超。
而贊賞是建立孩子自信的關鍵钉嘹。有一句話說的好，好孩子都是夸出來的鲸阻。
02? 贊賞的三個技巧
接著我們一起來體驗以下三種贊賞跋涣。你也可以嘗試覺察自己對此贊賞的反應。
A鸟悴、你興高采烈地買了兩個誘人的冰激凌仆潮，分享給身邊一起逛街的朋友。但朋友正好微微感冒遣臼，勉強接受了性置。
朋友說：“你真貼心！”
你內在的反應：
B揍堰、你積攢了一個月的工資鹏浅，買了心儀的包包。同事們看到后說：“你的包包總是這樣的獨特”
你內在的反應：
C屏歹、你剛開了公眾號隐砸，寫作開始起步，鼓足勇氣向朋友們推送自己的公眾號文章蝙眶，朋友們跟你說：“你真是才華橫溢呀”
你內在的反應：
你是否已經覺察到了贊賞背后的問題季希。雖然每個人都喜歡被贊賞，但不是所有的贊賞都能給對方帶來自信幽纷，有些還會產生負面影響式塌。如下面的贊賞可能會存在的問題：
A、否定與緊張
（我真的貼心嗎友浸，對方感冒了我都沒有覺察出來峰尝，還害得人家被迫接受這個冰激凌）
B、懷疑與壓力
（他們說我的包包總是獨特是什么意思收恢？我以后來上班武学，該提什么樣的包包呢祭往？）
C、焦慮與不安
（我才開始寫作火窒，他們就夸我才華橫溢硼补，我接下來怎么寫呀，真的有點擔心與忐忑）
記得點點小的時候熏矿，晚上她獨自在家拼雪花片玩（有事出去兩小時）已骇。當我回家的時候，她已經拼了十來個雪花片造型了曲掰。
我說：“真好看”。她接著問我：“媽媽奈辰，你喜歡哪個栏妖？”回：“五顏六色的都喜歡”。接著她說：“你都沒仔細看奖恰！”于是失望地回房間了吊趾。
我當時也覺得納悶。小孩子不都喜歡贊賞嗎瑟啃？原來是我的贊賞不夠具體论泛、不夠真誠。
《如何說孩子才會聽蛹屿，怎么聽孩子才肯說》中提到贊賞來自兩個方面：1.成人用贊賞的語氣描述他所看到的屁奏，和他所感受到的；2.孩子聽到這樣的描述后错负，就能夠贊賞自己坟瓢。
所以，我想我這樣贊賞回應犹撒，她會感覺更開心與自信：“寶貝折联，這是你拼的蝴蝶呀，這個是小汽車嗎识颊，這個是魔法棒诚镰，這個是花籃……，哇祥款，實在是太棒了清笨，你的動手能力真強！”
“我覺得它們都好漂亮刃跛，我好喜歡函筋。如果非得讓我選出最喜歡的，那我就選擇花籃吧奠伪。因為它好精致呀跌帐，顏色搭配的也好看首懈。看得出你很有創(chuàng)意及耐心的谨敛【柯模”
這就是描述性的贊賞。以描述你看到的和你的感受來代替評論。再把值得贊賞的行為總結為一個詞（如上例中的“動手能力強、有創(chuàng)意等”）乾蛤，那么荣挨，還增進了孩子的新認識，提升她的詞匯量嫂粟。
這種方法是非常簡單、實用的。在《如何說孩子才會聽吟吝，怎么聽孩子才肯說》中是這樣表達的：1.去描述你所看到的；2.描述你的感受（具體且真誠）颈娜；3.把孩子值得贊賞的行為總結為一個詞剑逃。
這就是贊賞的三個技巧。值得大家堅持踐行官辽，直至養(yǎng)成習慣蛹磺。
03? 認知偏差
大多數父母都認為贊賞來自在孩子表現好時的認可與鼓勵，反之是不存在贊賞的同仆。其實這是一個認知偏差萤捆。
任何時候我們都不要吝嗇自己的贊賞，及時給予對方正確回應及賦能俗批。但是鳖轰，大多數父母都認為贊賞與錯誤毫無聯系。在這里提醒的是扶镀，當孩子犯錯誤時蕴侣，也可以用贊賞的方法來應對及引導。
點點在一年級的時候臭觉，她的字體簡直就是“臺風字”昆雀，一般人不好看懂。她如果抄作業(yè)蝠筑，就需要補充一半“猜”狞膘。
剛開始看到她的字，我就火冒三丈什乙，批評自動彈出挽封。越批評責罵，她就越叛逆臣镣。甚至還會故意寫的亂七八糟辅愿。
后來智亮，通過自我提升，我也換了個視角及方法点待。我開始贊賞她阔蛉。
“點點，你今天寫的字比昨天大有進步哦癞埠，看到提升啦”状原、“你的名字寫的越來越棒了，開始規(guī)范了”苗踪、“你今天這個“X”字寫的很端正颠区，有形”……
我發(fā)現她開始對字感興趣了，也比以往認真些通铲。后來還要求報書法班毕莱。
當孩子做不好或者犯錯誤的時候，我們更需要贊賞來增加孩子的自信测暗，激勵孩子去克服問題或困難央串，一次次地突破自己磨澡。
贊賞是建立自信的關鍵碗啄，而自信又是成長的內在力量源泉。同時稳摄，我們也要傳遞給孩子樂觀的解釋風格稚字。
這就是正確贊賞孩子的方式。今天你正確贊賞了嗎厦酬？
