孩子從家庭走向幼兒園是孩子踏入社會(huì)的第一步符喝，家幼銜接的意義遠(yuǎn)比幼小銜接更為重要。因?yàn)楹⒆幽挲g更小甜孤，能力更弱协饲，心靈也更加的稚嫩，所以就更需要我們家長(zhǎng)和幼師們精心呵護(hù)缴川，做好準(zhǔn)備茉稠。
? ? ——寫在前面
樂樂上學(xué)第一天
2019年8月12號(hào)，星期一把夸，樂樂人生中第一次上學(xué)而线。我離開的時(shí)候，沒有給樂樂一點(diǎn)點(diǎn)緩沖時(shí)間，老師抱著樂樂后膀篮，叫我走嘹狞，我就走了。樂樂哭得撕心裂肺誓竿，一直叫著：“媽媽磅网，媽媽…”
我感覺我的心都快被撕扯開了，我都快哭了筷屡。但我還是狠心走了涧偷。（我相信很多媽媽在第一天送孩子入園時(shí)都有同樣的心情。）離開后毙死，心里五味雜糧嫂丙，萬(wàn)馬奔騰，焦慮不安…
過(guò)了一會(huì)兒规哲，冷靜下來(lái)跟啤，覺得這樣做欠妥當(dāng)，我答應(yīng)樂樂的唉锌，陪她倆天隅肥，突然的離開，會(huì)不會(huì)給孩子造成創(chuàng)傷袄简？我應(yīng)該告訴她腥放，我什么時(shí)候離開，什么時(shí)候來(lái)接她绿语，我應(yīng)該給她一些心里準(zhǔn)備…而不是這樣匆匆忙忙秃症，毫無(wú)準(zhǔn)備就把孩子交給了老師。實(shí)在不放心吕粹，又上去偷看了下种柑，發(fā)現(xiàn)樂樂沒有哭了，但是我知道她一定很害怕匹耕，很難過(guò)…
與老師溝通了下聚请，離開了，下午3點(diǎn)多稳其，第一個(gè)就去接孩子了驶赏。
樂樂，看到我的那一刻哭得特別委屈既鞠，傷心煤傍，一把抱住了我，慢慢的變成了開心嘱蛋。那時(shí)的她一定覺得：媽媽來(lái)了蚯姆，一切就好了椅寺。
回來(lái)的路上我跟她道歉：“媽媽今天上午沒有做好，我應(yīng)該再抱下你蒋失，跟你提前說(shuō)好返帕，然后約定好：‘等到你睡醒了，吃完點(diǎn)心后篙挽，媽媽就來(lái)接你了荆萤。’對(duì)不起铣卡，寶貝链韭，媽媽很愛你”。然后我們一起聊幼兒園的老師煮落，說(shuō)艾琳老師敞峭，Wendy老師，還有越越姐姐等等都很喜歡樂樂蝉仇，聊為什么要上幼兒園…慢慢地發(fā)現(xiàn)孩子沒那么抵觸幼兒園了旋讹，慢慢的變得平靜，開心…
樂樂上學(xué)第二天
昨天早上起來(lái)轿衔，樂樂：“媽媽沉迹，我不要上幼兒園『裕”
我：“嗯嗯鞭呕，媽媽知道了”。然后陪她刷牙洗臉宛官，然后幫她準(zhǔn)備物品葫松，抱起坐電梯，坐車…
我們還特意邀請(qǐng)小區(qū)鄰居家的孩子：越越小朋友搭我們的順風(fēng)車一起去幼兒園底洗，以增加樂樂對(duì)幼兒園的熟悉感腋么，更快適應(yīng)幼兒園生活。所以一路上樂樂沒有哭鬧枷恕，挺平靜的党晋。
在路上的時(shí)候跟樂樂約定好：“爸爸媽媽一起送你到幼兒園，陪你5分鐘徐块，然后下午睡醒，吃完點(diǎn)心灾而，媽媽就來(lái)接你了胡控。”
所以第二天分開的時(shí)候旁趟，抱著她昼激，安撫情緒，允許她哭，數(shù)30下后橙困，跟她說(shuō)：“爸爸媽媽很愛你瞧掺，等你睡醒后就來(lái)接你…”然后請(qǐng)Wendy老師抱著，樂樂居然可以跟我們說(shuō)拜拜了凡傅，雖然是哭著說(shuō)辟狈。當(dāng)時(shí)的我心里萬(wàn)分欣喜，然后果斷離開了夏跷。樂樂第二天入園雖然也哭得很傷心哼转，但是沒有第一天那么害怕那么痛苦了。這樣的分別槽华，我也很放心壹蔓，舒服。
而且猫态，第二天在學(xué)校還被老師表?yè)P(yáng)了呢佣蓉。樂樂真棒！回來(lái)時(shí)亲雪，狀態(tài)好很多了偏螺，跟我玩或者自己玩都挺開心的。欣慰匆光。
樂樂上學(xué)第三天
今天早上按約定好的：送到校門口套像，然后抱抱就跟爸爸媽媽說(shuō)拜拜。雖然不舍终息，但是我們都做到了夺巩。樂樂長(zhǎng)大了，我也成長(zhǎng)了周崭。
根據(jù)這幾天的送園體驗(yàn)柳譬，以及所學(xué)送園知識(shí)，我總結(jié)了一些入園經(jīng)驗(yàn)续镇，分享給大家美澳。
六種送孩子不當(dāng)?shù)淖龇?/b>
1、善意謊言摸航，不辭而別制跟。
這種做法會(huì)讓孩子失去對(duì)家人的安全感以及信任感。我們應(yīng)該事先跟孩子約定好酱虎，給孩子一點(diǎn)心理準(zhǔn)備雨膨。
2、悲悲切切读串，難舍難分聊记。
這種做法不但不會(huì)讓孩子得到安慰撒妈，相反會(huì)延長(zhǎng)孩子的適應(yīng)時(shí)間，會(huì)加重分離焦慮排监。跟孩子約定好后狰右，時(shí)間一到，果斷離開就好舆床！
3棋蚌、過(guò)度擔(dān)憂，加倍補(bǔ)償峭弟。
這種做法會(huì)讓孩子覺得幼兒園就是一個(gè)受苦受難的地方附鸽，對(duì)幼兒園會(huì)產(chǎn)生反感，不喜歡上幼兒園瞒瘸；也會(huì)更加留戀在家中的自由環(huán)境坷备，以及小太陽(yáng)般的優(yōu)越感；同時(shí)也會(huì)讓孩子越來(lái)越嬌氣情臭，越來(lái)越任性省撑；還有的會(huì)把上幼兒園當(dāng)做條件進(jìn)行要挾和交換，大人必須答應(yīng)孩子提出的條件俯在，他才肯去幼兒園竟秫。
所以，家長(zhǎng)應(yīng)該配合幼兒園跷乐，在幼兒園應(yīng)該遵守的規(guī)則肥败，家里同樣要遵守。比如我們家就是：自己的事情自己做愕提，有困難自己先想辦法馒稍，實(shí)在有困難找爸爸媽媽，奶奶等幫忙浅侨。中午可以不睡覺纽谒，但是不能打擾別人休息等等。
4如输、三天打魚鼓黔，兩天曬網(wǎng)。
這種做法是導(dǎo)致孩子遲遲不能適應(yīng)幼兒園的根源之一不见。
提倡：只要孩子身體沒有大礙澳化，就要堅(jiān)持入園。
5脖祈、消極暗示肆捕，嚇唬恐嚇盖高。
“你不聽話把你送去幼兒園慎陵，讓老師教訓(xùn)你∮靼拢” 這些具有消極暗示的語(yǔ)言席纽，只能加重孩子對(duì)幼兒園的恐懼。
6撞蚕、疑神疑鬼润梯，中途放棄。
對(duì)于剛?cè)雸@的寶寶可能出現(xiàn)的種種狀況甥厦，應(yīng)該提前有所了解和預(yù)見纺铭。比如尿頻，尿失禁刀疙，憋大小便舶赔，黏人，容易生病谦秧，脾氣大竟纳，偶爾做惡夢(mèng)等等，這些都屬于入園焦慮疚鲤。這些現(xiàn)象都是暫時(shí)的锥累，等到寶寶適應(yīng)了幼兒園的生活之后，就會(huì)不治自愈集歇。
家長(zhǎng)不要過(guò)于擔(dān)心桶略，盡量調(diào)整好心態(tài)，也不要輕易的打退堂鼓诲宇，觀察觀望一段時(shí)間再做決定际歼。
送孩子入園的正確做法
1、未雨綢繆焕窝，提前做好充分的準(zhǔn)備蹬挺。
2、積極暗示它掂，用正能量影響你的寶寶巴帮。
①提倡要用積極暗示的語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)影響你的孩子。
②家長(zhǎng)的情緒虐秋、表情榕茧、行為的暗示更為重要。
3客给、情感援助用押。
一般來(lái)說(shuō)，只要跟家人有著直接或者間接聯(lián)系的物品靶剑，都可以起到安慰的作用蜻拨，我們叫做安慰物池充。
在孩子剛?cè)雸@的階段，可以給孩子帶上安慰物缎讼，讓這個(gè)安慰物陪伴著孩子入園收夸。給孩子增加安全感。
我們家樂樂是帶著她一直喜歡的小被子血崭。
4卧惜、信任園方。
①家長(zhǎng)普遍質(zhì)疑的一個(gè)問(wèn)題：老師為什么希望家長(zhǎng)放下孩子夹纫，趕快離開咽瓷？
真正的原因是：家長(zhǎng)越黏糊，陪伴的時(shí)間越長(zhǎng)舰讹，孩子哭的時(shí)間就越長(zhǎng)茅姜；家長(zhǎng)走的越干脆，孩子就越好安撫跺涤。
②家長(zhǎng)對(duì)于老師的回答：“你走了就沒怎么哭了”心存質(zhì)疑匈睁。
因?yàn)楹⒆邮强藿o家長(zhǎng)看的。
③當(dāng)偵察員的家長(zhǎng)桶错。
如果你不小心被孩子看到航唆，孩子就知道爸爸媽媽沒有離開。不僅無(wú)心參與活動(dòng)院刁，他也不會(huì)積極地向老師尋求精神的依靠糯钙，這樣就很不利于師幼信任感的建立。
注意：當(dāng)老師即使做的不夠好的時(shí)候退腥，我們要私下里去做一些了解和求證任岸，或者說(shuō)跟老師溝通，千萬(wàn)不要在孩子面前發(fā)牢騷狡刘，或者說(shuō)一些質(zhì)疑的話語(yǔ)享潜。
5、避重就輕嗅蔬。
不要去跟孩子講一些大道理剑按。
入園三部曲
⑴起床。
叫孩子起床有四宜的做法：
①音樂叫醒澜术。
②用溫柔的呼喚和動(dòng)作叫醒孩子艺蝴。
③親子游戲叫醒。比如：“毛毛蟲爬呀爬”的游戲鸟废。（針對(duì)耍賴不愿起床的寶寶最合適最有效的方式）
④創(chuàng)意鈴聲叫醒猜敢。把媽媽的話錄下來(lái)，或者是孩子喜歡的音樂當(dāng)手機(jī)的鬧鈴。
我們起床的鈴聲是樂樂自己選的缩擂。
⑵起床之后鼠冕，洗漱完畢，吃過(guò)早餐要準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候撇叁。
如果孩子賴著不出門供鸠，家長(zhǎng)無(wú)需說(shuō)教畦贸，也不用發(fā)火陨闹，態(tài)度平和的把孩子抱起來(lái)就走。走出家門薄坏，趕緊用情緒轉(zhuǎn)移法來(lái)分散孩子注意力趋厉。
⑶到了幼兒園要分別的時(shí)候，孩子哭鬧不讓你離開胶坠。
可以把孩子抱在懷里君账，很溫柔的對(duì)他說(shuō)：“媽媽知道你不愿意分開，如果你覺得很難受就哭吧沈善，哭一分鐘好不好乡数？”就是我們?cè)试S孩子哭。
等孩子哭了一會(huì)兒闻牡，可以說(shuō)：“寶貝一分鐘到啦净赴，我們來(lái)一起看看鐘表，當(dāng)長(zhǎng)針指著幾罩润，短針指著幾的時(shí)候玖翅，媽媽就來(lái)接你了「钜裕”帶著孩子去看一看鐘金度，告訴他幾點(diǎn)來(lái)接，這樣孩子就知道：媽媽一定會(huì)來(lái)接我的严沥。然后面帶笑容的跟孩子說(shuō)再見猜极，堅(jiān)決的離開。
離園消玄。
去接孩子的時(shí)候跟伏，一定要心情開朗。
如果不是說(shuō)馬上要回家莱找，可以跟孩子一起走一走酬姆，看一看，觀察一下教室奥溺、老師辞色、同伴，這樣在回家之后或者第二天在路上浮定，你跟孩子溝通的時(shí)候才會(huì)有話題相满。
6层亿、持之以恒。
在初入園階段立美，寶寶由于情緒匿又、飲食、環(huán)境的變化建蹄，他的抵抗力會(huì)大大的降低碌更，比較容易生病，家長(zhǎng)在這方面一定要有一個(gè)思想準(zhǔn)備洞慎。
如果孩子身體沒有大礙痛单，一定堅(jiān)持送孩子入園，不能被眼淚和心疼動(dòng)搖了決心劲腿。
如果是說(shuō)生病了旭绒，在家里需要治療或者休養(yǎng)，病好之后也要堅(jiān)持入園焦人。
孩子在入園的第一個(gè)月是最最關(guān)鍵的挥吵。
入園的第一周是最艱難的，孩子的反抗也是最激烈的花椭。第二周的第一天也會(huì)哭鬧的很厲害忽匈，后面就會(huì)一天比一天好，家長(zhǎng)在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期可以采用【晚點(diǎn)送去學(xué)校个从，早點(diǎn)來(lái)接孩子】的方式脉幢。
最后感謝這段時(shí)間愛諾蒙臺(tái)梭利幼稚園的所有老師們，特別感謝Wendy老師嗦锐，艾琳老師嫌松，露西老師以及生活老師對(duì)樂樂的悉心照料，耐心引導(dǎo)奕污，愛心陪伴萎羔，謝謝您們，辛苦了碳默！
送給家有即將入園孩子的家庭們贾陷，祝愿所有孩子們都能輕松愉快的適應(yīng)幼兒園生活。
祝愿所有的小朋友們健康快樂地成長(zhǎng)嘱根！
