第一題：head shoulder knees and toes
head shoulder knees and toes
head shoulder knees and toes
eyes ears mouth and nose
head shoulder knees and toes
（在大V店的常爸英語學習中有這首歌的音頻）
第二題：單詞：
eyes ears mouth and nose
head shoulder knees and toes
句型：and
個人感覺針對不同年齡段的孩子，不用區(qū)分單詞和句型把篓。因為本身這首兒歌是非常簡單的韧掩，講述身體部位的一首歌窖铡。句型相對來說已經(jīng)是非常日用和簡單的了费彼。只有一個and，所以也沒有必要進行區(qū)分了。而且不管年齡段如何阶界，主要是看對詞匯的掌握程度膘融。當然我們不強迫孩子能記住全部。孩子先記住臉部春畔，或者記住身體部位，或者只記得鼻子之類的振峻，都是沒有關(guān)系的扣孟。
第三題：以這首歌為例荣赶，我給孩子做了關(guān)于鼻子，眼睛利诺，耳朵慢逾，嘴巴躏吊，頭，肩膀比伏，手，膝蓋葛躏，腳趾的閃卡悠菜。在唱歌的時候悔醋，我會展示出相應(yīng)的閃卡，然后讓孩子在自己或者指一指我身上芬骄。找一找鼻子在哪里，嘴巴在哪里蒂秘。一邊唱歌一邊指閃卡或者自己的眼睛等位置淘太。因為自己教是慢動作规丽，然后會讓孩子跟著視頻一起唱唱跳跳看能不能跟上這個語速以及動作表達赌莺。在睡前會給孩子循環(huán)播放這個兒歌加深記憶雄嚣。平時的時候也會問：where is your nose?這個句型的問題喘蟆。或者是指著自己的鼻子問what is this ?這個簡單的句型港谊。多問幾次之后孩子很容易就記住了橙弱。
第四題：教學過程目前來說還是比較順利的棘脐。因為孩子本身就很喜歡看動畫視頻，當然我限制了看平板的時間蛀缝，以及要先看書再看平板的順序屈梁。把看動畫視頻作為一種獎勵進行學習。因為很多兒歌都是可以用肢體語言生動夸張的表達出來的煞抬，所以孩子的注意力一直都是比較集中的构哺，反而看書的時候看久了孩子可能會表示我不要再看了。但是唱歌教學的時候目前還沒有出現(xiàn)這種情況残拐。反而是孩子一遍又一遍的要求再來一次蹦骑。而且說起拍視頻孩子還會很配合的自己把歌再唱一遍臀防。我們不會說不喜歡聽哪首歌，但是在聽兒歌之前必須要從hello這首兒歌開始袱衷。只要這首歌作為第一首播放就可以了致燥。
第五題：
one little finger
head shoulder knees and toes
bar bar black sheep
twinkle twinkle little star
London bridge
rain rain go away
what's this
are u sleeping
row row row ur boat
teddy bear
this the way
