? “早戀”凝果，歷來(lái)是家長(zhǎng)和老師們最感到頭疼的問(wèn)題。到底該不該支持學(xué)生早戀呢具钥？我想豆村，至少是應(yīng)該持不反對(duì)的態(tài)度才是。
? ? ? ? 愛(ài)是需要學(xué)習(xí)的骂删。“情竇初開(kāi)的時(shí)節(jié)四啰，懵懵懂懂的愛(ài)情宁玫，這是多么美好的一件事情「躺梗”
? ? ? ? 在情竇初開(kāi)的年紀(jì)欧瘪，是孩子們學(xué)會(huì)欣賞自己、欣賞別人的必經(jīng)階段匙赞，也是學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人的必須經(jīng)歷的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程佛掖。
? ? ? ? 我國(guó)的文化，歷來(lái)是把婚姻與愛(ài)情割裂開(kāi)來(lái)的涌庭。所有的婚姻基本上都是父母之命芥被，媒妁之言，只要門(mén)當(dāng)戶對(duì)坐榆，身高學(xué)歷相貌都符合要求拴魄，就可以娶進(jìn)門(mén)了。因?yàn)樵诠糯幕橐鲆?guī)范里面，私定終身是犯法的匹中。像私奔夏漱、與青樓女子發(fā)生愛(ài)情這些行為，都是少數(shù)的行為顶捷，只有門(mén)當(dāng)戶對(duì)挂绰、生兒育女傳宗接代，在家里做賢妻良母服赎，相夫教子扮授，才是被大家認(rèn)可的婚姻模式。
? ? ? ? 在那個(gè)美好的年紀(jì)专肪，我也曾有過(guò)美好的回憶：一瓶繪圖墨水和一大摞繪圖紙（我的繪畫(huà)作品都是拿這些繪圖紙畫(huà)的刹勃，畫(huà)得最好的一幅作品是《劉胡蘭》，曾經(jīng)在學(xué)校里展覽過(guò)嚎尤，后來(lái)就不知被哪位愛(ài)好者拿去了）荔仁；珍貴的《捷克斯洛伐克19世紀(jì)的藝術(shù)》（這本書(shū)現(xiàn)在在市面上找不到了，很可惜）芽死；放學(xué)回家一起走過(guò)的路乏梁；校園里關(guān)注的目光等等。僅此而已关贵，已經(jīng)被同學(xué)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)遇骑、不可開(kāi)交，老師和家長(zhǎng)也準(zhǔn)備出手終止了揖曾。
禁止孩子們?cè)趹?yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)的年紀(jì)學(xué)習(xí)怎樣去愛(ài)落萎，當(dāng)他（她）成年后又怎樣愛(ài)身邊的人？而那缺失的乃至被禁止的學(xué)生的“早戀”炭剪，恰恰是最具有可操作性练链、最能釋放善意、最能培養(yǎng)完善人格的學(xué)會(huì)怎樣去愛(ài)的教育奴拦。
? ? ? ? 現(xiàn)在媒鼓，仍有家長(zhǎng)與老師禁止孩子早戀，把早戀視為“洪水猛獸”错妖。他們是為了讓孩子成績(jī)不受影響绿鸣，能考一所好大學(xué)，找一份好工作暂氯。以為有了好工作潮模，自然就有好對(duì)象。于是孩子們都是剛剛工作株旷，便被周?chē)摹昂眯娜恕贝呋樵俚恰Ｔ囅耄汉⒆?8歲之前早戀是不道德的尔邓，大學(xué)里戀愛(ài)你是不鼓勵(lì)的，到了該結(jié)婚的年紀(jì)要找到對(duì)的人談何容易锉矢。
? ? ? ? 其實(shí)梯嗽，早戀也不用怕，只要處理得好沽损，引導(dǎo)得法灯节，恰恰能夠成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有這樣的例子：土中重點(diǎn)班的兩個(gè)學(xué)生早戀绵估，曾經(jīng)也被老師打擊過(guò)炎疆；兩個(gè)學(xué)生沒(méi)有中斷來(lái)往，互相勉勵(lì)国裳；通過(guò)努力形入，雙雙考上北京的重點(diǎn)大學(xué)。
? ? ? ? 后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：凡是從小開(kāi)始無(wú)意識(shí)地接觸缝左、并產(chǎn)生好感亿遂、進(jìn)而戀愛(ài)的人，進(jìn)入婚姻后感情都不錯(cuò)渺杉。
? ? ? ? 所以蛇数，我們還是轉(zhuǎn)變觀念，不要反對(duì)孩子們的早戀了吧是越。
