? ? ? ? 2017年11月2日我們走進(jìn)鳩山紅葉谷储藐，領(lǐng)略秋的詩情畫意……
? ? 一進(jìn)如山谷蛛碌，還沒看到紅葉，就聽到美妙的交響樂響起酝蜒，仔細(xì)聆聽秕硝，原來是秋風(fēng)和樹葉合奏起美妙旋律。無法拒絕他的熱情躯护，就被它卷入其中裁蚁，置身事外已經(jīng)不可。在音樂的懷抱中游走室谚，身心俱樂，不可言表……
? ? ? “哇塞”太美了！大自然真是大手筆潮售！用自己一雙神奇的手，描繪出一幅色彩斑斕的圖畫盆均。漫山遍野的樹葉，顏色太多啦饰抒！杏黃的仗处，橘黃的，麥黃的，米黃的……粉紅的文留，大紅的燥翅，桃紅的骑篙，玫瑰紅，牡丹紅……墨綠的森书，翠綠的……濃一點(diǎn)的靶端，淡一點(diǎn)的，深一點(diǎn)的拄氯，淺一點(diǎn)的……? ? ? 我一下子就迷惑了它浅，不知到底有多少種顏料調(diào)和后潑灑在這山林間……
? ? ? 看到這些，我笑了：“你在我眼中是最美，每一片樹葉都讓我沉醉……”
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? ? ? 在這畫一般的山林穿行，我們都成了風(fēng)景的一部分，身旁的游客好奇地問：
“你們是哪個(gè)學(xué)校的况鸣？”孩子們回答：“禹州慧潤階梯學(xué)校的。”
“孩子這么小蔓榄，就能爬山伍俘，很棒啊！”
“來孩子，我拉你一把……”……
? ? 行進(jìn)中靜怡的書包被筱琳接過來背上奋构，個(gè)子小小的靜怡可以輕松前行……
? ? 安琪摔倒了掺栅，禹晴趕緊把她拉起搏明，并幫她拍拍身上的土……
? ? 科璇為了不讓前面的樹枝劃傷同學(xué)为黎，一直用手拉著，等待身后的同學(xué)一一通過……
? ? 遇到陡坡處捞蚂，相互拉一把肩杈，順手撿起身邊游客隨手扔下的垃圾……
? 看到這些，我笑了：“你在我眼中是最美，每一個(gè)行為都讓我沉醉……”
? ? ? 返回學(xué)校，我們把撿來的樹葉制作樹葉貼畫舌剂。在我們張老師的指導(dǎo)下岩喷，孩子們開始創(chuàng)作了……
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? ? ? 神情專注虏两，小心翼翼惠况，剪剪拼拼攘蔽，認(rèn)真擺弄……
? 成功啦谤辜！
? ? 我們的創(chuàng)作上墻啦！圍觀的除了父母井赌，還有許多同學(xué)舞丛。
看到這些焕妙，我笑了：“你在我眼中是最美，每一次創(chuàng)作都讓我沉醉……”
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