? ? ? ? 2017年11月2日我們走進(jìn)鳩山紅葉谷储藐,領(lǐng)略秋的詩情畫意……
? ? 一進(jìn)如山谷蛛碌,還沒看到紅葉,就聽到美妙的交響樂響起酝蜒,仔細(xì)聆聽秕硝,原來是秋風(fēng)和樹葉合奏起美妙旋律。無法拒絕他的熱情躯护,就被它卷入其中裁蚁,置身事外已經(jīng)不可。在音樂的懷抱中游走室谚,身心俱樂,不可言表……
? ? ? “哇塞”太美了!大自然真是大手筆潮售!用自己一雙神奇的手,描繪出一幅色彩斑斕的圖畫盆均。漫山遍野的樹葉,顏色太多啦饰抒!杏黃的仗处,橘黃的,麥黃的,米黃的……粉紅的文留,大紅的燥翅,桃紅的骑篙,玫瑰紅,牡丹紅……墨綠的森书,翠綠的……濃一點(diǎn)的靶端,淡一點(diǎn)的,深一點(diǎn)的拄氯,淺一點(diǎn)的……? ? ? 我一下子就迷惑了它浅,不知到底有多少種顏料調(diào)和后潑灑在這山林間……
? ? ? 看到這些,我笑了:“你在我眼中是最美,每一片樹葉都讓我沉醉……”
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? ? ? 在這畫一般的山林穿行,我們都成了風(fēng)景的一部分,身旁的游客好奇地問:
“你們是哪個(gè)學(xué)校的况鸣?”孩子們回答:“禹州慧潤階梯學(xué)校的。”
“孩子這么小蔓榄,就能爬山伍俘,很棒啊!”
“來孩子,我拉你一把……”……
? ? 行進(jìn)中靜怡的書包被筱琳接過來背上奋构,個(gè)子小小的靜怡可以輕松前行……
? ? 安琪摔倒了掺栅,禹晴趕緊把她拉起搏明,并幫她拍拍身上的土……
? ? 科璇為了不讓前面的樹枝劃傷同學(xué)为黎,一直用手拉著,等待身后的同學(xué)一一通過……
? ? 遇到陡坡處捞蚂,相互拉一把肩杈,順手撿起身邊游客隨手扔下的垃圾……
? 看到這些,我笑了:“你在我眼中是最美,每一個(gè)行為都讓我沉醉……”
? ? ? 返回學(xué)校,我們把撿來的樹葉制作樹葉貼畫舌剂。在我們張老師的指導(dǎo)下岩喷,孩子們開始創(chuàng)作了……
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? ? ? 神情專注虏两,小心翼翼惠况,剪剪拼拼攘蔽,認(rèn)真擺弄……
? 成功啦谤辜!
? ? 我們的創(chuàng)作上墻啦!圍觀的除了父母井赌,還有許多同學(xué)舞丛。
看到這些焕妙,我笑了:“你在我眼中是最美,每一次創(chuàng)作都讓我沉醉……”
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