初為人母的你罢低，是否有著和我一樣手忙腳亂的體驗查辩？

半夜迷迷糊糊地爬起來，一把將娃拉過來就換尿布网持，冰涼的濕紙巾直接上去擦宜岛，還在睡夢中的寶寶被激的大哭，完全不配合功舀；發(fā)現(xiàn)尿了拉了萍倡，一把抱起來就奔去洗屁屁，瞬間天旋地轉(zhuǎn)的寶寶哇哇大哭......哪個當(dāng)媽的不這樣辟汰？列敲！可是，在這些場景背后帖汞，我們是否用心思索過戴而，寶寶為什么對我們換尿布、洗屁屁翩蘸、洗澡的方式表示如此的抗拒所意？

今天，想和大家談?wù)勛鹬剡@個話題催首，沒錯扶踊，就是對新生兒的尊重。

尊重郎任，請從0歲開始

寶寶從降生的一刻起秧耗，大腦就已經(jīng)進(jìn)入了快速發(fā)育期，每秒鐘約有700個神經(jīng)突觸連接發(fā)生舶治。寶寶看似不會說話分井，無法自理胶台，卻在經(jīng)歷著人生最重要的階段，孕育著未來的無限可能杂抽。

請用崇拜的目光仔細(xì)打量你面前的這個小人兒诈唬，即使面對剛剛出生僅一天的嬰兒，我們也要尊重他的獨立人格缩麸。

一铸磅、事前告知，是尊重寶寶的第一步

寶寶每天的生活是非常被動的杭朱，換尿布阅仔、洗澡、吃奶弧械，都需要大人來幫助完成八酒。如果我們能夠做到事前告知，就是給予了寶寶最大的尊重刃唐。

換尿布時羞迷，媽媽可以將臟尿布給寶寶看看，并且說画饥，“看看衔瓮，臟不臟，媽媽現(xiàn)在給你換尿布抖甘。這個濕紙巾有些涼热鞍，你稍微忍一忍就好”。洗澡前衔彻，我們可以說薇宠，“媽媽現(xiàn)在給你洗澡，洗干凈了舒舒服服的睡覺艰额，你配合一下好不好澄港？”。出門前悴晰，對他說慢睡，“我們一會兒去姥姥家，半小時后出發(fā)”铡溪。

這些看似簡單的話語，處處體現(xiàn)了我們對寶寶的尊重泪喊。寶寶雖然暫時還聽不懂具體的詞語棕硫，但是我相信他們絕對能夠從媽媽的眼神、語氣袒啼，以及后續(xù)發(fā)生的具體動作哈扮，真切感受到語言溝通的存在與力量纬纪。在告知和實施不斷互相驗證的過程中，寶寶漸漸地領(lǐng)會了語言的特定含義滑肉，和諧的親子關(guān)系也由此建立包各。

二、良性互動靶庙，是彼此愛與尊重的開始

兒童教育心理學(xué)家指出问畅，父母，特別是媽媽六荒，是孩子的一面鏡子护姆。在媽媽的注視下，寶寶就看到了自己的存在掏击。如果媽媽能夠在互動中充滿愛意地的注視寶寶卵皂，他會意識到自己的存在是有價值的。媽媽和寶寶的互動是他們?nèi)烁癯砷L砚亭、行為模式形成的基礎(chǔ)灯变。如果媽媽這面鏡子是灰暗的，沮喪的捅膘，那么寶寶就會認(rèn)為自己不存在柒凉，或者自己的存在是沒有價值的。

榴媽每天都給寶寶補充維生素D滴劑篓跛，開始時寶寶根本不配合膝捞，經(jīng)常滴不到嘴巴里。在學(xué)習(xí)到事前告知和良性互動后愧沟，我每次都對她說蔬咬，“這個是維生素D，幫助鈣的吸收沐寺，吃了它我們身體棒棒噠林艘！”，同時把小瓶子示意給它看』煳耄現(xiàn)在啥酱，我再拿出小瓶子沖著她說镶殷，“維生素D來啦颤陶！”，她竟然表情愉悅的主動張大嘴搅方，等著我滴進(jìn)去，并且滿足的舔著小舌頭绣溜。

三、慢下來锚沸，等待寶寶回應(yīng)，把主動權(quán)留給他們

寶寶和成年人相比距潘，理解和反應(yīng)的速度肯定會慢很多。我們要耐心地等待寶寶的回應(yīng)洞翩，給他們充足的理解時間。

在給寶寶讀繪本時循未，榴媽一般念完一頁，不會馬上翻到下一頁嫂粟，留出時間讓寶寶注視一會兒】碛浚看著她的眼神變化，隨時調(diào)整講讀的語速和進(jìn)度兼贸。我們給小月齡寶寶讀繪本的目的之一，不就是給她視覺的刺激螺垢，促進(jìn)視覺發(fā)育嗎逻悠？

只有慢下來，把主動權(quán)留給他們旭等，父母才能有機會了解寶寶的想法，鼓勵寶寶構(gòu)建自我人格菩收。

四、不能哭的孩子，也難笑得很大聲

美國著名育兒專家勞拉瑪卡姆博士在她的名作《父母平和晴股，孩子快樂》中說到，“孩子也需要體會自身情感胡桨，然后才能排解，讓它們消失呢诬。”

很多父母根本不給孩子哭泣的權(quán)利狗唉，剝奪他們?nèi)魏问艽斓目赡苄浴０l(fā)現(xiàn)寶寶要哭缸剪，馬上滿足；寶寶跌倒了趕緊抱起奋渔；小朋友搶了玩具蹋半，趕緊要回來還給寶寶染突。

試想也榄，等寶寶長大了，真實的社會環(huán)境還會如此全方位的呵護(hù)他嗎囚霸？真實的社交環(huán)境能夠保證他永遠(yuǎn)是被關(guān)注的核心嗎？那么劣挫，請從寶寶出生開始，賦予他們體會本真世界的權(quán)利帐我。這個世界里有關(guān)愛，也有挫折矿咕；有歡笑捡絮，也有哭泣。

還有的父母經(jīng)常把“不許哭”、“憋回去”等詞語掛在嘴邊越妈，不讓寶寶哭泣，也不讓他們表達(dá)想法阎抒。

作為具有獨立人格的人，寶寶擁有歡笑和哭泣的權(quán)利谴古。當(dāng)他們傷心或者失落時，他們擁有表達(dá)和宣泄情感的權(quán)利怒炸。哭泣是人類與生俱來的自我修復(fù)機制带饱，如果我們剝奪了這種權(quán)利，寶寶長期將情緒壓抑在心里阅羹，拒絕與父母傾吐心事勺疼，親子關(guān)系一旦破裂，基本無法修復(fù)捏鱼，甚至造成性格的扭曲执庐。

疼愛寶寶，請從尊重他開始吧导梆！

參考資料：《教育递鹉，從第一聲啼哭開始》