著名的教育家葉圣陶曾說過：“什么是教育？簡單一句話簇秒，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣鱼喉。”
拉開孩子差距的，往往不是智商扛禽，而是從小養(yǎng)成的各種良好習(xí)慣锋边。孔子曰：“少成若天性编曼，習(xí)慣如自然豆巨。” 意思是說小時候養(yǎng)成的良好習(xí)慣掐场，就如同自然發(fā)生的行為一樣往扔。
兒童期是形成習(xí)慣的關(guān)鍵時期，希望家長們能讓孩子們養(yǎng)成這七個受益終生的好習(xí)慣刻肄。
1瓤球、從語言開始文明習(xí)慣的培養(yǎng)
高爾基說過：“語言是一切事物和思想的衣裳”。
文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)敏弃。文明語言習(xí)慣的培養(yǎng)從禮貌用語做起，我們都希望孩子將來是一個懂禮貌噪馏、有教養(yǎng)麦到、舉止文雅的人。
接著在牙牙學(xué)語之時欠肾，開始不斷練習(xí)之前學(xué)到瓶颠、現(xiàn)在正不斷學(xué)習(xí)的各種詞語和句式。一個孩子正是從“謝謝刺桃，請粹淋，對不起……”這些不起眼的日常詞語開始他的語言成長之路。
如果父母平日說話就是溫和有禮貌瑟慈，再加上日后親子閱讀里多給孩子接觸詩歌桃移、經(jīng)典、文學(xué)作品等葛碧，那么這個孩子的語言素養(yǎng)一定不會差借杰。
優(yōu)美的語言能慢慢發(fā)酵出說話和氣、舉止文雅的好氣質(zhì)进泼。
2蔗衡、從進(jìn)食培養(yǎng)孩子的規(guī)則習(xí)慣
進(jìn)食是培養(yǎng)孩子規(guī)則習(xí)慣最重要的契機(jī)。
家長可以從細(xì)節(jié)做起：教孩子正確拿筷子的方法乳绕、等大人動筷子后才能吃绞惦、吃飯時手扶著飯碗、咽下嘴里飯菜再說話洋措、吃飯時不要吧唧嘴济蝉、喝湯時不要發(fā)出響聲、禁止用筷子敲打飯碗、不能隨便更換座位堆生、不能將筷子插在盛著米飯的碗里专缠，以及吃完飯后碗里要一干二凈、添飯時不能說“要飯”或者“再要一碗”淑仆。
吃飯是一個孩子每天要經(jīng)歷好幾次的事情涝婉，所以通過吃飯養(yǎng)成孩子的規(guī)則意識，這個契機(jī)非常重要蔗怠。
3墩弯、從自己穿衣開始培養(yǎng)勞動習(xí)慣
勞動習(xí)慣，同樣是一項應(yīng)該從小培養(yǎng)的行為習(xí)慣寞射，現(xiàn)在父母常常會過度保護(hù)孩子渔工。
孩子小的時候覺得他們太小了，長大一些了桥温，又心疼孩子忙著學(xué)習(xí)沒時間引矩，生活上這些小事都處處代勞，這樣孩子就一再失去自己動手的機(jī)會侵浸，自然難以培養(yǎng)起自立的品格旺韭。
其實家長不要以為這些生活瑣事不值一提——孩子自立的意識正是從穿衣、穿鞋穿襪開始的掏觉；責(zé)任感正是從幫助爸爸媽媽洗碗掃地抹桌開始的区端；獨立思考的能力正是從自主自己的生活開始的；自信正是從輕松掌控自己的生活開始的澳腹。
所以织盼，放手讓孩子去做，你會慢慢看到驚喜酱塔。
4沥邻、衛(wèi)生習(xí)慣是一生健康的基礎(chǔ)
衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)重在兩個方面，健康的飲食習(xí)慣和良好的作息習(xí)慣延旧。好身體是一切的關(guān)鍵谋国，這一點越來越得到現(xiàn)代人的認(rèn)同。
幼兒時期的作息習(xí)慣對過渡到小學(xué)階段特別重要迁沫。當(dāng)孩子從小就習(xí)慣了按時按點地做每一件事：起床芦瘾、吃飯、喝奶集畅、上幼兒園近弟、運動、閱讀等挺智，到了上小學(xué)時才能自律自己的學(xué)習(xí)和生活祷愉，更加有規(guī)律地進(jìn)行娛樂和學(xué)習(xí)，達(dá)到兩者的平衡。
5二鳄、閱讀習(xí)慣是一生的財富
現(xiàn)在赴涵，人們越來越認(rèn)同教育應(yīng)該是自我的、一生持續(xù)不斷的追求订讼，而不是學(xué)校里的十幾年髓窜，老師灌輸給我們的那些知識。自我教育的基礎(chǔ)就是要有閱讀習(xí)慣欺殿，自發(fā)地從各種書籍里汲取營養(yǎng)寄纵。
現(xiàn)在的童書市場比以前繁榮很多，各種好書層出不窮脖苏，親子閱讀的理念也已經(jīng)越來越深入人心程拭，得到很多父母的贊同，不少父母已經(jīng)開始在育兒之路上踐行起來棍潘。
在幼兒時期就開始培養(yǎng)起閱讀的習(xí)慣恃鞋，會比成年后再來培養(yǎng)容易的多，也會在無功利性的閱讀中更加發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣蜒谤。當(dāng)一件事是有樂趣的山宾，那么離習(xí)慣就不遠(yuǎn)了。
6鳍徽、與他人和諧相處的社交習(xí)慣
語言是為了社交而服務(wù)的，因為社交的需要敢课，我們才要學(xué)習(xí)語言〗准溃現(xiàn)在的社會講情商，而情商的重要指標(biāo)常常是看是否會社交直秆。
現(xiàn)在的父母已經(jīng)越來越重視從小培養(yǎng)孩子的社交能力濒募，合不合群？愛不愛跟小朋友玩圾结？是不是樂意和別人分享瑰剃？會不會欺負(fù)或者是被其他小朋友欺負(fù)？這些都是大多數(shù)父母關(guān)注的問題筝野。
這時候父母的示范和引導(dǎo)顯得特別重要晌姚。你希望孩子是樂于跟別人交流，友好相處的歇竟，那么首先父母也要做這樣的人挥唠，熏陶自己的孩子。并且創(chuàng)造機(jī)會焕议，多帶孩子去接觸各種各樣的人宝磨，不僅僅是同齡人。
在相處中，引導(dǎo)孩子與別人友好相處唤锉、幫助別人世囊、與別人分享、考慮別人的感受窿祥。
日子久了株憾，這些好習(xí)慣內(nèi)化在孩子心中，自然而然就成為了一個不以自我為中心壁肋，考慮別人感受号胚，善于溝通、善待別人的人浸遗。
7猫胁、運動習(xí)慣是一生健康的保證
你也許想不到，有些小學(xué)生跑步姿勢不夠協(xié)調(diào)跛锌、易摔弃秆、不會跳繩、唱歌跑調(diào)髓帽、發(fā)言口吃菠赚、字寫得不好看、看上去聰明學(xué)習(xí)成績卻不如意郑藏，其實都和孩子的運動協(xié)調(diào)能力缺乏衡查、神經(jīng)功能失調(diào)有關(guān)。
當(dāng)度過了幼兒時期必盖，運動習(xí)慣更多地是幫助一個人強(qiáng)身健體拌牲、心情愉悅，擁有積極樂觀的好心態(tài)歌粥。
培根說：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大力量塌忽，它可以主宰人生∈唬”對孩子來說養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一朝一夕的事情土居，是循序漸進(jìn)、持之以恒的過程嬉探，家長應(yīng)與老師一起做好家園共育擦耀，共同完成孩子的教育工作，一起培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣甲馋。
今天累了休息休息～
