作者: Lance
巴黎有一所不收學(xué)費(fèi)的大學(xué)踩娘，它不但沒(méi)有老師還不提供畢業(yè)證書(shū)，這所大學(xué)叫école 42喉祭。它的創(chuàng)辦人是一位法國(guó)富豪Xavier Niel养渴，根據(jù)富比士最新（2017年）提供的資訊雷绢，他的身價(jià)高達(dá)92億美金。
創(chuàng)新點(diǎn)：這間大學(xué)沒(méi)有老師理卑，它只給學(xué)生電腦翘紊，然后叫學(xué)生遇到問(wèn)題就自己上網(wǎng)Google，若找不到解答藐唠，那就找同學(xué)幫忙帆疟。
1.靠著對(duì)網(wǎng)絡(luò)的敏銳嗅覺(jué)走在市場(chǎng)前方，讓他成功變成法國(guó)富豪
Xavier沒(méi)有顯赫的家世中捆，他父親是個(gè)上班族鸯匹。小時(shí)候受到熱愛(ài)電腦的父親影響，16歲就輟學(xué)跑去自學(xué)IT泄伪。并在19歲（1982年）和另外兩個(gè)朋友一起建立交友平臺(tái)Minitel Rose殴蓬，用戶可以透過(guò)這個(gè)平臺(tái)認(rèn)識(shí)網(wǎng)友，在當(dāng)時(shí)這是一個(gè)很創(chuàng)新的服務(wù)蟋滴。Minitel Rose的初衷是希望幫助大家認(rèn)識(shí)新朋友染厅，然而后來(lái)卻演變成色情聊天室，為了將Minitel Rose走回正軌津函，Xavier在平臺(tái)上設(shè)定了一些規(guī)則肖粮，結(jié)果造成很多網(wǎng)友離開(kāi)該平臺(tái)。Xavier也在1993年宣布退出Minitel Rose團(tuán)隊(duì)尔苦。
離開(kāi)Minitel Rose之后，Xavier后來(lái)又創(chuàng)立了一家專門(mén)提供用戶連上網(wǎng)絡(luò)的ISP（Internet Service Provider）公司W(wǎng)orldnet允坚，它的服務(wù)包含協(xié)助顧客建立連線帳號(hào)魂那、架設(shè)虛擬主機(jī)、申請(qǐng)網(wǎng)域名字（Domain Name）等等稠项。當(dāng)時(shí)涯雅，法國(guó)電信商還沒(méi)介入這塊領(lǐng)域，而且一般大眾對(duì)這個(gè)服務(wù)也很陌生展运，所以Worldnet沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手活逆。3年后，當(dāng)法國(guó)電信商開(kāi)始對(duì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)感興趣時(shí)拗胜，Worldnet的技術(shù)已非常成熟蔗候，而Xavier也在這個(gè)時(shí)候?qū)orldnet以5000萬(wàn)美元（約15億新臺(tái)幣）的高價(jià)售出，一夕間變成有錢人挤土。
1998年琴庵，Xavier發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)法國(guó)大部分戶家庭中只有電線和水管，他認(rèn)為應(yīng)該可以再增添多一樣?xùn)|西叫網(wǎng)線。因此迷殿，他再次出來(lái)創(chuàng)業(yè)儿礼，成立Free公司，提供寬帶上網(wǎng)服務(wù)庆寺，并協(xié)助顧客安裝電話線就能上網(wǎng)蚊夫。其他電信商直到2005年才看見(jiàn)這個(gè)寬帶服務(wù)的商機(jī)，因此Xavier再一次證明了自己擁有走在網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)前端的能力懦尝。
在創(chuàng)業(yè)路上知纷，Xavier靠著敏銳的嗅覺(jué)，幫他賺了不少錢陵霉。然而琅轧，讓Xavier最困擾是，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中踊挠，他的公司總是找不到適合的員工乍桂。Xavier花了很多時(shí)間和精力思考如何解決，最后決定從一切的根基著手──「教育」效床。
2. 沒(méi)老師睹酌、沒(méi)畢業(yè)文憑，一間只給學(xué)生電腦和課程大綱的大學(xué)
2013年剩檀，Xavier丟出了7千萬(wàn)歐元（約5億人民幣）憋沿，在法國(guó)巴黎創(chuàng)辦了école 42大學(xué)。école 42是一所讓學(xué)生自學(xué)程序的大學(xué)沪猴，它完全顛覆了一般傳統(tǒng)大學(xué)的運(yùn)作模式辐啄，每位學(xué)生可以在這里花3-5年的時(shí)間學(xué)習(xí)程序，而且不用學(xué)費(fèi)运嗜。
你在école 42看不到老師授課畫(huà)面则披，而且也看不到畢業(yè)證書(shū)。école 42只提供學(xué)習(xí)環(huán)境和課程大綱而已洗出，然后學(xué)生必須靠自己或團(tuán)隊(duì)力量去完成課程。
école 42的課程非常有系統(tǒng)化翩活，它讓學(xué)生依據(jù)自己的需求自由選擇想要學(xué)習(xí)的程序，然后再為學(xué)生安排修課進(jìn)度以及設(shè)定挑戰(zhàn)便贵，逼迫學(xué)生在指定時(shí)間內(nèi)完成菠镇。
舉例來(lái)說(shuō)，如果一位學(xué)生沒(méi)有寫(xiě)程序的基礎(chǔ)承璃，他可以在école 42網(wǎng)站上自行安排基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)利耍，并設(shè)定課程的學(xué)習(xí)期限。接著école 42會(huì)在網(wǎng)上及提供學(xué)生每日必需完成的挑戰(zhàn)項(xiàng)目。在學(xué)習(xí)過(guò)程中隘梨，如果學(xué)生遇到問(wèn)題程癌，他必須自己解決，像是上網(wǎng)詢問(wèn)Google轴猎，或是向其他同學(xué)求助嵌莉，反正學(xué)生必須想辦法在期限內(nèi)完成挑戰(zhàn)和課程才能繼續(xù)進(jìn)修下一門(mén)課程。
école 42每日丟給學(xué)生的挑戰(zhàn)內(nèi)容很多樣化捻脖，有些挑戰(zhàn)是學(xué)生可以自己完成的锐峭，像是完成線上測(cè)驗(yàn)。但是有些則必需依靠隊(duì)友才能完成可婶，例如完成一份多人的程序計(jì)劃等等沿癞。一旦學(xué)生沒(méi)有完成這些挑戰(zhàn)，那他就無(wú)法在école 42網(wǎng)站上繼續(xù)選修下一門(mén)課程矛渴。école 42設(shè)計(jì)這些挑戰(zhàn)的目的是為了防止學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生惰性椎扬。
當(dāng)學(xué)生完成基礎(chǔ)課程后曙旭，école 42會(huì)進(jìn)一步讓學(xué)生選擇未來(lái)求職所需要的技能盗舰，像是如果學(xué)生未來(lái)想做網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，那école 42就會(huì)提供他CSS桂躏、Javascript等這些網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)必備的程序技能钻趋；而如果學(xué)生希望制作APP，école 42就會(huì)提供他Java剂习、Objective-C等開(kāi)發(fā)APP的程序語(yǔ)言蛮位。
école 42也設(shè)計(jì)了一套有趣的積分系統(tǒng)，每個(gè)學(xué)生最初都有一個(gè)固定積分鳞绕，當(dāng)學(xué)生在寫(xiě)程序上遇到問(wèn)題失仁，想要請(qǐng)別人檢查程序碼（Debug），那他就必須用自己的積分去換取幫忙们何。累積積分的方式只有一種：幫別人檢查程序碼萄焦。這種積分在école 42學(xué)校內(nèi)可以當(dāng)成貨幣使用，學(xué)生能夠利用積分在校內(nèi)購(gòu)買東西冤竹。透過(guò)設(shè)計(jì)這套積分系統(tǒng)拂封，école 42除了有效增加學(xué)生之間的互動(dòng)，還進(jìn)一步提升了校內(nèi)學(xué)生寫(xiě)程序的能力鹦蠕。
3.看似申請(qǐng)資格寬松，但其實(shí)école 42的錄取率比美國(guó)哈佛還低
不止課程運(yùn)作模式不一樣钟病，école 42招收學(xué)生的方式也和一般學(xué)校不同萧恕，它不看大家過(guò)去的學(xué)歷刚梭、也不過(guò)問(wèn)之前成績(jī)好壞、甚至不追究以前從事的工作票唆，就算你曾經(jīng)犯法朴读，只要年齡介于18-30歲，都符合申請(qǐng)資格惰说。
看似容易申請(qǐng)磨德，但其實(shí)école 42的入取率比美國(guó)哈佛大學(xué)還低。像是吆视，在2013年典挑，有7萬(wàn)人進(jìn)行école 42大學(xué)的線上測(cè)試，結(jié)果最后只錄取了890人啦吧，錄取機(jī)率只有1.2%您觉，而哈佛的平均錄取率則是6%。
沒(méi)有老師授滓，也沒(méi)有畢業(yè)證書(shū)琳水，為何還有那么多學(xué)生想要申請(qǐng)école 42？主要原因是國(guó)外知名企業(yè)都會(huì)跑來(lái)這里招收學(xué)生般堆，像是很多從這里畢業(yè)的學(xué)生后來(lái)都跑去Twitter在孝、Snapchat等這些知名公司上班。
école 42的教育模式完全顛覆傳統(tǒng)私沮，它只提供學(xué)生課程和上課環(huán)境，讓學(xué)生在沒(méi)有老師的幫助下自由學(xué)習(xí)和橙，遇到問(wèn)題就想辦法解決仔燕。為了提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，école 42也特別設(shè)計(jì)了各種挑戰(zhàn)以及積分系統(tǒng)魔招，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)晰搀。這樣的教育模式在法國(guó)進(jìn)行的很順利，若復(fù)制到中國(guó)办斑，大家覺(jué)得可行性高嗎外恕？
