? ? ? ? ? 女兒再次沒有記作業(yè)玫坛，自己自認(rèn)為平時(shí)屬于脾氣比較大的人芬迄，可一直沒有想明白為什么女兒總是把我的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，為什么總有這樣的膽子和主意。我要發(fā)火了禀梳，怎么辦杜窄？想到一個(gè)辦法，你在學(xué)校不記作業(yè)算途，那現(xiàn)在憑著你的記憶把作業(yè)條先寫出來然后再做作業(yè)塞耕。女兒做作業(yè)的同時(shí)我向七夕的媽媽要了作業(yè)條核對(duì)了一下，有點(diǎn)出入嘴瓤，出入不大扫外，還能忍受。七夕媽媽又拍了語文書上的作業(yè)發(fā)過來廓脆，看見七夕語文書上記得東西那么多筛谚，而女兒的書上卻干干凈凈，心中的火氣再也壓不住了停忿，直接爆發(fā)了驾讲。今晚女兒挨揍了，直接淚奔了席赂，我自己知道打的那一下使出了我全身的力氣吮铭，我告訴女兒，這代表了我今后要嚴(yán)格對(duì)她的決心颅停。
? ? ? 身為教師的我總是感覺教育自己的孩子總是那么無助谓晌，總是希望女兒對(duì)自己要求高一些，可女兒偏偏萬事得過且過癞揉，我該怎么辦呢纸肉？是我要求太高嗎？我想不明白喊熟。都說一個(gè)孩子一個(gè)特點(diǎn)柏肪，不要和別人比，可是看到別的孩子那么優(yōu)秀逊移，怎能不著急呀预吆？明天開始多在孩子身上用些時(shí)間龙填，要更嚴(yán)厲些胳泉。
