2017級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程某同學(xué)的意見(jiàn)：概論沒(méi)什么難的，也基本沒(méi)什么用，所以您不要一味地挖出一些很深很刁難的問(wèn)題削祈，只需把考點(diǎn)告訴我們，讓我們應(yīng)對(duì)考試就可以了削饵。
九月開(kāi)始授課至今兩個(gè)月岩瘦，學(xué)習(xí)狀況不佳，布置學(xué)委進(jìn)行調(diào)查窿撬。結(jié)果启昧，七班學(xué)委發(fā)來(lái)賀電，通報(bào)說(shuō)六班有17人認(rèn)為上課很快很難劈伴，超過(guò)半數(shù)密末，老師罪名成立：進(jìn)度太快；授課太難跛璧。六班學(xué)委發(fā)來(lái)有識(shí)之士的建議和意見(jiàn)严里，如上。
學(xué)習(xí)現(xiàn)狀
與學(xué)委觀點(diǎn)不同的是追城，“感覺(jué)很快很難”是老師早就看到的現(xiàn)象刹碾，雖然從來(lái)沒(méi)有人向我匯報(bào)。還用匯報(bào)嗎：應(yīng)付式的提交作業(yè)座柱，上課呆滯的眼神迷帜，沒(méi)有很多的提問(wèn)，沒(méi)有積極的交流色洞，對(duì)社團(tuán)生活的積極......這還不夠么戏锹？
“學(xué)習(xí)有困難”，這是結(jié)論火诸，不需要調(diào)查锦针。需要問(wèn)的是：為什么？怎么辦置蜀？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)奈搜，快，我可以停下來(lái)不上新課盯荤，難媚污，我可以繼續(xù)詳細(xì)解釋。問(wèn)題是廷雅，老師不上新課，我們需要講什么？這些都需要具體化航缀。
而且商架，我們還需要考慮，是什么原因?qū)е铝四壳暗臓顩r芥玉？是老師趕進(jìn)度造成的蛇摸？我知道我進(jìn)度比別的班快。但我不知道的是：感覺(jué)很難的同學(xué)灿巧，你們每周花多少時(shí)間在學(xué)習(xí)CSI之上赶袄？在上課的時(shí)候，感覺(jué)難的同學(xué)是以一種什么心態(tài)去聽(tīng)課（或者不聽(tīng)課）抠藕？在碰到困難的時(shí)候饿肺，嘗試過(guò)什么樣的努力去解決問(wèn)題，或者尋求幫助解決問(wèn)題盾似？這些狀況需要分析敬辣。
小結(jié)而言，我們不要玩虛的零院，我們需要具體地：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題溉跃、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題告抄。我接受所有的批評(píng)撰茎，承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，但不能接受的是：不發(fā)現(xiàn)問(wèn)題打洼，不分析問(wèn)題龄糊，不解決問(wèn)題。
情況分析
進(jìn)度
全書(shū)18章拟蜻，教學(xué)周18周绎签。目前是第12周，課程上到第7章酝锅。進(jìn)度快在哪里诡必？?jī)H僅因?yàn)楸葎e的班快就說(shuō)我們進(jìn)度快？
請(qǐng)問(wèn)搔扁，我們應(yīng)該用什么標(biāo)準(zhǔn)去衡量授課的快慢爸舒？
難度
從課程的開(kāi)始就有一點(diǎn)很明確，課堂授課不能覆蓋全書(shū)章節(jié)稿蹲。于是扭勉，我們就需要思考，老師應(yīng)該選擇容易的進(jìn)行講解苛聘，還是難的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解涂炎？我選擇難點(diǎn)忠聚，毫不猶豫！列舉大家可能認(rèn)為難的知識(shí)點(diǎn)：
- 邏輯門(mén)
- 馮諾依曼體系
- 機(jī)器語(yǔ)言
- 尋址模式
- 匯編語(yǔ)言
- 遞歸
- 排序
就這些知識(shí)點(diǎn)唱捣，為什么難两蟀？怎么讓它們不難？
請(qǐng)問(wèn)震缭，我們應(yīng)該用什么標(biāo)準(zhǔn)去衡量授課的難度赂毯？
最后的呼吁
CSI的授課重點(diǎn)是導(dǎo)學(xué)，任何我傳授的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)在未來(lái)的課程中重復(fù)拣宰。從本質(zhì)上党涕，知識(shí)點(diǎn)根本不重要！Ｑ采纭膛堤！然后重要的是，糟糕的是重贺，這些知識(shí)點(diǎn)你不理解骑祟。而這種糟糕的狀況也許不會(huì)導(dǎo)致你掛科，但是气笙，它就是你未來(lái)學(xué)習(xí)道路風(fēng)向標(biāo)次企。值得警惕！
17級(jí)的狀況不是17級(jí)特有的潜圃！請(qǐng)注意缸棵，你們只是重復(fù)了之前重復(fù)出現(xiàn)過(guò)的狀況而已。而之所有這種狀況成為問(wèn)題谭期，是因?yàn)槲叶碌冢銈兊睦蠋煟Ｍ淖兯沓觯ＭM(jìn)步踏志，希望悲劇不要每年都一樣重復(fù)
進(jìn)一步，我呼吁全體同學(xué)胀瞪，我們需要交流针余，歡迎來(lái)電批評(píng)。沒(méi)有交流的教學(xué)就是扯淡凄诞。期待任何形式的交流圆雁。請(qǐng)思考以上問(wèn)題！
