腹有詩書氣自華，講的是讀書之于人的作用，如吳下阿蒙陆盘，士別三日當(dāng)刮目相待普筹，中國自古就倡導(dǎo)讀書之裨益，“萬般皆下品隘马，惟有讀書高”太防，可見古人對(duì)于讀書的崇敬。
?小時(shí)候生活在農(nóng)村祟霍，不同于如今隨處可見的書本刊物杏头，家里生活本就拮據(jù)，柴米生計(jì)才是大事沸呐，又何談買書呢醇王。垂髫年歲接觸的書本有限，祖母家有幾本小人書崭添，擱置多年寓娩，紙張泛黃，卻成了我的啟蒙讀物呼渣，對(duì)文字尚還生疏棘伴，可卻沉迷于其中的圖文，關(guān)于三國的烽火屁置，關(guān)于武俠的江湖焊夸。歷史刀劍自然不是一個(gè)孩童的興趣所在，捧著小人書幾天蓝角，單純?yōu)榱似渲猩鷦?dòng)的圖畫以及虛幻的故事阱穗，男孩子天生愛幻想的性格，加之書本里天馬行空的故事使鹅，開卷后便一發(fā)不可收拾揪阶，如獲至寶般翻弄了個(gè)把月，爛熟于心后才放下患朱。
?隨著文字知識(shí)的積累鲁僚，接觸的書本自然多了起來，為了應(yīng)付學(xué)業(yè)裁厅，父母會(huì)操辦一些作文讀選之類的書本給我冰沙，其中不乏精彩的故事，但總覺得缺少些味道执虹，通篇累讀倦淀，印象深刻的東西太少。在鎮(zhèn)上讀書時(shí)声畏，學(xué)校不遠(yuǎn)處有一個(gè)小書店撞叽，店中除了習(xí)題考卷姻成，剩下的便是武俠小說了，不是什么名家作品愿棋，多是些不聞出處的篇章科展，印刷質(zhì)量差，圖文模糊糠雨，但故事足可謂精彩才睹。放學(xué)后經(jīng)常去翻讀，許是校園生活太過壓抑甘邀，在武俠的世界里才能宣泄對(duì)生活的熱烈琅攘，不諳世事的花季年歲，憧憬著文字間的風(fēng)花雪月松邪，快意恩仇坞琴，然后回到教室，在各類科目中逗抑，找尋自己的桃花源剧辐。男兒立志逐夢(mèng)書山，當(dāng)以讀書為先邮府，但在那個(gè)小書店里荧关，自己會(huì)忘乎所以，拋開沉重的學(xué)業(yè)褂傀，沉浸在書本中的故事忍啤，然后在老板的催促聲中，悻悻而歸仙辟。
?媒體技術(shù)的發(fā)展同波，帶動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大行其道，修仙問道欺嗤，穿越仙俠，異世稱王卫枝，題材寬泛煎饼，不拘一格，與課本中的正統(tǒng)文學(xué)不同校赤，想人之未想吆玖，荒誕卻妙趣橫生，雖然學(xué)業(yè)壓力大马篮，還是愿意抽身去閱讀一二沾乘，課閑空余，品味一番浑测，既是閑暇時(shí)間的消遣翅阵，對(duì)生活也能啟發(fā)一二歪玲，畢竟“刀鋒入骨不得不戰(zhàn)，背水爭(zhēng)雄不勝則亡”掷匠，這樣的句子還是有溫度的滥崩，對(duì)于憧憬大學(xué)美好生活的高中生，文字中的熱血是極富感染力的讹语。
?接觸正統(tǒng)文學(xué)讀本是在大學(xué)钙皮，偌大的讀書館涵蓋古今中外各色讀物，由明清白話武俠小說入手顽决，到經(jīng)典的四大名著短条，看的東西多了，就百無禁忌才菠，詩詞雜談茸时，皆有翻閱。有時(shí)看得興起鸠儿，就隨手寫些雜文小詩屹蚊，頗有五柳遺風(fēng)，好讀書不求甚解进每。
?如今工作繁忙汹粤，每次提筆時(shí)，總感覺腦袋鈍塞田晚，就常去搜羅些雜書嘱兼，不管出處作者，一字一句總有些心得贤徒，若有相見恨晚之感芹壕，遍欣喜一番，若是心無波瀾接奈，就通讀一番踢涌，搜集些印象深刻的詞句。
?“讀書之樂何處尋序宦，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”睁壁。每有煩憂，定是境界未及人先互捌，常求知于書本潘明，文字是最好的療傷工具，心中所想所念秕噪，在書中皆可有言與之相對(duì)钳降，讀書之樂，在于樂己知世腌巾，成人不凡遂填。
