大家好覆旱！我曾愛菊，正在參加文誠教育組織的6月6本書【智慧父母讀書營】主題閱讀活動核无，今天是Day: 21/30天扣唱。
1、本書總結(jié)
《挑戰(zhàn)運動团南，快樂身心》: 生命在于運動噪沙。
2、思維導圖
3吐根、金句摘抄
人的一生不可能永遠一帆風順正歼，很多時候遇到的逆境是用金錢、經(jīng)驗拷橘、人脈解決不了的局义，當這種情況發(fā)生后齐疙，需要強大的內(nèi)心支撐。
十年的滑冰練習沒有任何目的性旭咽，但已經(jīng)成為一種生活方式贞奋，既鍛煉了身體，又鍛煉了孩子的意志品質(zhì)穷绵，讓他懂得摔倒要自己站起來轿塔，讓他懂得堅持的意義，讓他懂得在逆境中如何勇往直前仲墨、永不言敗勾缭、永不放棄。
體育帶給人們的不僅僅是強身健體目养，更帶給人們的是希望俩由、是精神，是伴隨一生的品質(zhì)癌蚁，讓孩子更加健康幻梯、快樂、陽光努释、自信地面對生活碘梢，擁抱世界。
4伐蒂、讀后感悟
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 不一樣的陪伴
讀這套《世界名校學生家庭教育手記》煞躬，還有一個最讓我感動的地方，那就是: 這些父母在孩子的成長過程中逸邦，都表現(xiàn)出了無微不至的關(guān)懷和高質(zhì)量的陪伴恩沛。
想起我家孩子上小學時的一件事。那天晚上缕减，孩子在寫作業(yè)的過程中遇到了一道難題雷客，她問我怎么做，我不耐煩地說:“不會做就空下烛卧，明天去學校問你老師去佛纫！”后來妓局，孩子再沒問過我作業(yè)总放。
想想孩子整個小學階段，看似有我陪伴好爬，但這樣的陪伴沒有一點質(zhì)量可言局雄。
曾在《樊登讀書》里也聽過樊登老師講他跟他兒子之間關(guān)于陪伴的事。那天存炮，他兒子哭著說樊登:我沒有覺得你是在陪我炬搭，你一直在看你的手機……
像這樣“陪伴”自己孩子的家長也不在少數(shù)蜈漓，我們都覺得:我在你身邊就叫陪伴。殊不知宫盔，這種看似近在咫尺的陪伴融虽，讓孩子感覺遠在天邊。
