#我和感育的故事#（打卡第7天—20190505）

昨天下午15:30匈棘，我突然收到一個(gè)孩子所在課外班的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)來(lái)的短信佛南，說(shuō)是今天下午14:50的課因未去已曠課。但宇童的這個(gè)課程按正常時(shí)間應(yīng)該是周日下午联逻，心里估計(jì)一定是與這次五一放假進(jìn)行調(diào)課有關(guān)觉渴，于是趕緊給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的客服打電話進(jìn)行溝通∽兀客服查詢后解釋是因?yàn)槲逡环偶賹⑸现苋盏恼n程調(diào)到了昨天來(lái)上品姓。理論上任課老師應(yīng)該在班級(jí)微信群里發(fā)過通知寝并。考慮到繼續(xù)爭(zhēng)論“老師是否發(fā)通知和即使發(fā)通知可能我們給漏看了（現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)的微信群實(shí)在太多）”已經(jīng)解決不了現(xiàn)在的問題腹备，課程已經(jīng)開始近一個(gè)小時(shí)衬潦，再趕去上課也沒有太大意義，于是趕緊和客服商量如何解決植酥，客服建議可以把課程調(diào)到晚上別的校區(qū)镀岛，但因?yàn)檫@次課已經(jīng)是所有校區(qū)最后一天的課程，只能調(diào)到晚上去上友驮。但最近的校區(qū)也相對(duì)很遠(yuǎn)漂羊。于是選了離家相對(duì)最近的校區(qū)，晚上18:00去上課卸留。

和客服溝通協(xié)調(diào)好后走越，趕緊和宇童說(shuō)這件事情，結(jié)果宇童并不是很愿意耻瑟，我當(dāng)時(shí)比較急旨指，馬上責(zé)備他為什么之前上課的時(shí)候，沒有關(guān)注老師通知這次調(diào)課的事情喳整，結(jié)果讓我費(fèi)了這么多精力去溝通來(lái)調(diào)換課程谆构。然后我馬上給出自己已經(jīng)想好的時(shí)間安排，現(xiàn)在趕緊寫學(xué)校的作業(yè)框都，爸爸準(zhǔn)備晚飯搬素，17:00吃完晚飯就出發(fā)去上課，如果學(xué)校作業(yè)寫不完魏保，那就晚上上完課盡快回家接著寫熬尺。并認(rèn)為我這么安排應(yīng)該是最完美的。于是我趕緊去廚房準(zhǔn)備晚飯谓罗。但當(dāng)我在廚房忙著準(zhǔn)備晚飯的時(shí)候猪杭，媳婦進(jìn)來(lái)和我說(shuō)，宇童現(xiàn)在正躺在床上生悶氣呢妥衣，根本就沒有寫作業(yè)。我當(dāng)時(shí)立馬火氣就上來(lái)了戒傻，跑到宇童的房間税手，問他到底想怎樣？

結(jié)果宇童也生氣的坐起來(lái)和我喊道需纳，“你根本就不在乎我芦倒，別以為我脾氣好，你們就可以隨便安排我的時(shí)間不翩，我也是有脾氣的兵扬÷樯眩”

聽他這么一喊，我第一感覺是有點(diǎn)懵器钟，感覺這是宇童第一次沖我這么喊津坑，我馬上意識(shí)到我需要冷靜一下，于是趕緊說(shuō)傲霸，好吧疆瑰，我看到你很生氣，我們都先冷靜一下吧昙啄。然后趕緊離開了宇童房間穆役。

回到廚房自己反思這件事情。有點(diǎn)理解宇童這么喊也是有他的道理梳凛，因?yàn)檫@段時(shí)間我和他媽媽一直鼓勵(lì)他要勇于說(shuō)出自己的想法耿币。另外，這次調(diào)課是我自己太主觀了韧拒，沒有和宇童做任何商量就自己安排了淹接。這時(shí)候，正好宇童的姐姐從成都回來(lái)到我們家里叭莫，宇童到課堂喝水看到姐姐后蹈集，很禮貌的和姐姐打招呼后，又回到自己房間雇初。我于是又來(lái)到宇童房間拢肆，先對(duì)他剛才雖然生氣有情緒但還能主動(dòng)和姐姐打招呼，不因?yàn)樽约呵榫w不好遷怒他人靖诗，表示贊賞郭怪。另外，剛才爸爸沒有先和你商量就做決定安排你的補(bǔ)課刊橘，是爸爸不對(duì)鄙才，爸爸向你道歉。他聽完后促绵，馬上趴到我肩膀上委屈的哭泣起來(lái)攒庵。過了一會(huì)兒，感覺他情緒基本穩(wěn)定后败晴，我接著問他不想晚上去補(bǔ)課的原因是什么浓冒？

他說(shuō)因?yàn)榘凑兆约旱挠?jì)劃，下午和晚上是需要寫學(xué)校作業(yè)的尖坤，如果晚上去這么遠(yuǎn)的校區(qū)上課稳懒，路上時(shí)間會(huì)占用比較多，他作業(yè)肯定就寫不完了慢味。而且我以前曾經(jīng)和他說(shuō)過场梆，如果課外班與學(xué)校學(xué)習(xí)有沖突墅冷，應(yīng)該以學(xué)校學(xué)習(xí)為主（我之前確實(shí)和他說(shuō)過幾次）。今天我這樣決定或油，而且也沒有和他商量寞忿，他認(rèn)為是我前后自相矛盾。

我覺得宇童說(shuō)的是有道理的装哆。于是進(jìn)一步問他如果不去補(bǔ)課罐脊，落下的這次課怎么辦？晚上他在家里要做什么蜕琴？

他說(shuō)可以通過微信聯(lián)系老師把課堂講義發(fā)給他自學(xué)萍桌，另外他記得之前老師說(shuō)給這次課堂上會(huì)寫一個(gè)作文，可以讓老師把作文要求發(fā)給他凌简，他在家里寫上炎，下次課再交給老師。晚上他在家里可以好好完成學(xué)校作業(yè)雏搂。

聽他想的這么周全藕施，我內(nèi)心還是蠻高興的。于是說(shuō)道凸郑，爸爸很贊同你的想法和安排裳食，但剛才我最開始和你說(shuō)補(bǔ)課的時(shí)候，你沒有立刻完全反對(duì)芙沥，而是躺在床上生悶氣什么也不做诲祸，爸爸并不認(rèn)可，生氣是解決不了任何問題的而昨，下次你有和爸爸不同的想法救氯，直接和爸爸說(shuō)出來(lái)可以嗎？宇童聽后表示贊同歌憨。這件調(diào)課風(fēng)波也終于結(jié)束了着憨。但晚上睡覺的時(shí)候，宇童強(qiáng)烈要求今晚道我們房間一起睡务嫡，而且根本沒有管我們是否同意甲抖，直接把被子就抱到我們房間里。

心得體驗(yàn)：

1心铃、青春期的孩子對(duì)獨(dú)立自主的要求確實(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈准谚，尤其是他自己的時(shí)間安排，父母需要給予尊重于个。

2、孩子出現(xiàn)情緒與父母爭(zhēng)辯的時(shí)候暮顺，父母能先冷靜下來(lái)后再找合適的時(shí)間與孩子溝通厅篓，認(rèn)真傾聽孩子的想法很有必要秀存。不要把孩子的爭(zhēng)辯過分想成是孩子有意對(duì)自己進(jìn)行冒犯和頂撞，更不要因?yàn)楹⒆优c自己有爭(zhēng)論而遷怒到生活中的其他事情上羽氮，爭(zhēng)論完后或链，該給孩子做飯就做飯，該陪伴孩子就陪伴档押，這才能讓孩子更有安全感澳盐，也才能讓孩子以后更有勇氣和爸爸媽媽表達(dá)自己的想法。

3令宿、無(wú)論什么時(shí)候叼耙，看到孩子做的好的地方及時(shí)給予欣賞和肯定，是增加彼此情感賬戶的好機(jī)會(huì)粒没，后面更能讓孩子愿意與父母進(jìn)行交流筛婉。

4、出現(xiàn)突發(fā)狀況和問題是父母與孩子進(jìn)一步加強(qiáng)溝通交流和學(xué)會(huì)進(jìn)一步提升解決問題能力的良機(jī)癞松。