初識(shí)
小荷才露尖尖角靡狞，早有蜻蜓立上頭剧腻。
2018年11月拘央，在我入職的第四個(gè)月，我接觸到了聞所未聞的BI工具-POWER BI书在，故事就這樣開(kāi)始了灰伟。
POWER BI好似一個(gè)神秘高冷的插班生，關(guān)于她的流言滿天飛儒旬，人人都巴不得一睹她的風(fēng)采栏账，要是能再跟她發(fā)生點(diǎn)故事，那就更好了栈源，不可幸免的是挡爵，我也是其中一個(gè)。
在我認(rèn)識(shí)她之前凉翻，早有人和她打的火熱了讨，盡管我用盡全力還是屢屢碰壁。但是我從不氣餒制轰，努力研究她的喜惡前计，哪怕碰一鼻子灰。終于垃杖，她注意到我了男杈，我感到前所未有的得意與膨脹。
玩轉(zhuǎn)
五月榴花照眼明调俘，枝間時(shí)見(jiàn)子初成伶棒。
初嘗“愛(ài)情”的甜頭還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要感受“愛(ài)情”的挫折彩库，然后再矯揉造作地開(kāi)始思考“愛(ài)情”的真諦肤无。這樣多來(lái)幾次便多半能猜到對(duì)方的套路，再也不會(huì)因?yàn)楣タ艘粋€(gè)難關(guān)而欣喜若狂骇钦，這樣才稱得上是個(gè)稱職的戰(zhàn)場(chǎng)老手宛渐。
說(shuō)回正題，從初識(shí)BI到玩轉(zhuǎn)BI眯搭，其實(shí)只有短短幾個(gè)月的時(shí)間窥翩，掌握一門(mén)技能只要掌握正確的方法和反復(fù)的刻意練習(xí)。每個(gè)問(wèn)題的攻克都會(huì)帶給自己許多靈感鳞仙，漸漸的寇蚊，這些靈感便會(huì)堆砌成通往前方的路，堅(jiān)實(shí)且明朗棍好。
我常常在想仗岸，到底是先有雞還是先有蛋允耿，是先有畫(huà)面再去找數(shù)據(jù)，還是從數(shù)據(jù)出發(fā)去做報(bào)表爹梁？或許不止是我右犹，每一個(gè)踏入這場(chǎng)洪流中的人都有這個(gè)疑問(wèn)。
做個(gè)不太恰當(dāng)?shù)谋扔饕鰣?bào)表好比拍電影，就我個(gè)人而言盼忌，我很難從想象畫(huà)面開(kāi)始去構(gòu)思一部電影积糯，這聽(tīng)起來(lái)拍的就不是什么正經(jīng)片。首先確定電影主題谦纱，然后構(gòu)建故事梗概看成，再打造劇本、雕琢臺(tái)詞跨嘉，畫(huà)面就會(huì)自然而然的躍然紙上川慌。
然而，腦中先有報(bào)表的樣子祠乃，再去源頭找數(shù)據(jù)梦重，正是大多數(shù)部門(mén)報(bào)表的孕育過(guò)程，這也是由客觀現(xiàn)實(shí)導(dǎo)致的必然結(jié)果亮瓷。不能說(shuō)它好或者不好琴拧，只要孩子順利出生并身體健康，就不應(yīng)去糾結(jié)它是因?yàn)閻?ài)而產(chǎn)生的結(jié)晶還是催生帶來(lái)的產(chǎn)物嘱支，畢竟蚓胸，存在即合理。
其實(shí)兩者并不矛盾除师，無(wú)論哪種方式都是要基于實(shí)際業(yè)務(wù)沛膳，從業(yè)務(wù)出發(fā)去分析需求或者探索數(shù)據(jù)。
伙伴
同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起汛聚，乘風(fēng)破浪萬(wàn)里航锹安。
我的伙伴是來(lái)自PF部門(mén)的吳老師，我來(lái)自CI部門(mén)贞岭，我們組成了此CP非彼CP戰(zhàn)隊(duì)八毯。吳藝超能說(shuō)會(huì)道，妙玉連珠瞄桨，經(jīng)常擔(dān)任培訓(xùn)部的內(nèi)聘講師话速，江湖人稱吳老師。
我和吳老師是在公司的BI培訓(xùn)課上認(rèn)識(shí)的芯侥，第一印象泊交，這人挺張揚(yáng)乳讥。
互相認(rèn)識(shí)后，我們常常用Skype交流BI廓俭，吳老師常吃剖可以從一個(gè)問(wèn)題延伸到多個(gè)問(wèn)題，再逐個(gè)擊破研乒，第二印象汹忠，這人真執(zhí)著。
比賽消息發(fā)出雹熬，我們一拍即合組隊(duì)成功宽菜，吳老師各種好想法層出不窮，各個(gè)細(xì)節(jié)錙銖必較竿报，執(zhí)行效率不容小覷铅乡，第n印象，絕世好隊(duì)友烈菌。
從選題設(shè)計(jì)阵幸，到數(shù)據(jù)搭建，從分析建模芽世，到展示布局挚赊，一磚一瓦都傾注了我們的心血。我們將作品分為銷售捂襟、生產(chǎn)咬腕、質(zhì)量、人員四大模塊葬荷，采用銷售拉動(dòng)庫(kù)存涨共、庫(kù)存拉動(dòng)生產(chǎn)，質(zhì)量控制和人員管理為輔的主線邏輯宠漩；使用數(shù)據(jù)表40張举反，建立關(guān)系近50對(duì)，數(shù)據(jù)量達(dá)30萬(wàn)+扒吁；頁(yè)面導(dǎo)航按照四大模塊分為13頁(yè)火鼻，能夠有效指導(dǎo)讀者閱讀，提供清晰準(zhǔn)確的可視化圖形雕崩，并支持PC端和移動(dòng)端雙重體驗(yàn)魁索、日間夜間兩種模式，提供良好的交互體驗(yàn)盼铁。
比賽
千淘萬(wàn)漉雖辛苦粗蔚，吹盡狂沙始到金。
把所有的東西整合起來(lái)饶火，從理解數(shù)據(jù)到探索數(shù)據(jù)鹏控，使之清晰致扯，并適應(yīng)讀者，我們整整花了兩個(gè)月的時(shí)間当辐，要是你問(wèn)最難的是建模和計(jì)算還是展示與布局抖僵，我可以很果斷的告訴你是后者，前者可以通過(guò)重復(fù)練習(xí)輕松達(dá)到缘揪，而對(duì)于后者而言耍群，BI作品如同任何藝術(shù)作品，是對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界的抽象表達(dá)找筝，把數(shù)據(jù)映射到豐富多姿的幾何圖形和色彩搭配中并使之和諧世吨，對(duì)于我這種見(jiàn)山是山見(jiàn)海是海的俗氣至頂?shù)娜藖?lái)說(shuō)，實(shí)在是一門(mén)難比登天的功課呻征。
其實(shí)我們的作品在一個(gè)月的時(shí)候已經(jīng)初現(xiàn)雛形，后期優(yōu)化足足占了一半的時(shí)間罢浇，我總是抱怨吳老師太追求完美陆赋，吳老師總有一大篇的華麗辭藻來(lái)說(shuō)服我，讓我從實(shí)踐中深刻理解“行百里者半九十”這句話的意義嚷闭。
與決賽相比攒岛，初賽我是并不擔(dān)心的，事實(shí)也確實(shí)如此胞锰。在那一刻灾锯，竟然有種享受被目光包圍，被掌聲淹沒(méi)的快感嗅榕。但是初賽結(jié)束顺饮，我也很快意識(shí)到了作品的硬傷，缺乏業(yè)務(wù)支持凌那，坦白說(shuō)兼雄，這題無(wú)解，但是為了決賽帽蝶，用吳老師的話說(shuō)赦肋，“我們要接受血與火的洗禮”。
后面的故事就是現(xiàn)在這樣了励稳。
決賽我們獲得三等獎(jiǎng)佃乘，其實(shí)我很滿足也很感激，畢竟逆襲的故事經(jīng)常上演驹尼，可惜的是趣避，主角不是我們。
結(jié)果我早有準(zhǔn)備扶欣，就像是脫離實(shí)際生活鹅巍，一味追求辭藻華麗的作者寫(xiě)不出打動(dòng)人心的好文章千扶。我們深度挖掘數(shù)據(jù)，把握業(yè)務(wù)廣度與精準(zhǔn)指導(dǎo)之間的平衡骆捧，提供美觀準(zhǔn)確的可視化圖形澎羞、人性化的交互設(shè)計(jì)，最后卻還是差了一絲煙火氣敛苇。
當(dāng)然我的初心不是獲得冠軍妆绞，而是在數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)的海洋里，勾畫(huà)一幅幅有價(jià)值的BI藍(lán)圖枫攀。在此我收獲了許多中肯的建議括饶，讓我對(duì)BI有了新的認(rèn)識(shí)，也見(jiàn)識(shí)了其他隊(duì)伍的優(yōu)秀来涨，收獲滿滿图焰。
比賽落下帷幕，BI之旅暫且告一段落蹦掐，未來(lái)還有許多新事物等待我去探索技羔，故事還沒(méi)結(jié)束……
懵懵懂懂，開(kāi)始一段旅程卧抗；
小小駐足藤滥，收獲一番美景；
收收行囊社裆，繼續(xù)新的征程拙绊。
此文獻(xiàn)給這場(chǎng)精彩絕倫的比賽，獻(xiàn)給每一個(gè)認(rèn)真鉆研BI的朋友泳秀，獻(xiàn)給給我許多啟發(fā)和鼓勵(lì)的隊(duì)友标沪，獻(xiàn)給天資不夠卻從不放棄的自己。
