為什么“聽話的員工”更容易得到提拔碉克？混職場(chǎng)役电，要Get!
職場(chǎng)江湖，有些事情可以不做棉胀，但要懂得法瑟，比如晉升和提拔冀膝。稍加注意，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的職場(chǎng)現(xiàn)象：職業(yè)能力和其它職業(yè)條件相同的情況下霎挟，往往是“聽話的員工”更容易得到提拔窝剖；有時(shí)候甚至沒有能力但聽話比有能力不聽話，更容易得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和提拔酥夭。
“聽話的員工”更容易得到提拔赐纱，這是為什么呢？
存在即合理熬北，我們無法遍訪“聽話的員工”和提拔TA們的管理者疙描、領(lǐng)導(dǎo)和老板；其實(shí)就是問讶隐，也未必得到真實(shí)的答案起胰，下面就從自己的角度分析一下：
1. 反彈琵琶，“不聽話的員工”會(huì)是怎樣的結(jié)果巫延！
有興趣的朋友效五，不妨通過百度、頭條號(hào)搜一下“不聽話的員工”炉峰、“不聽話的下屬”畏妖，看看出來的是什么？ 如果你是一個(gè)“不聽話的下屬”疼阔，是不是嚇壞了戒劫。多少人出招怎么對(duì)付不聽話的員工呢，招招不留情婆廊。所以說迅细，不聽話的員工都給轉(zhuǎn)化成聽話的員工了，或者被擠兌走了否彩，領(lǐng)導(dǎo)、老板嗦随、管理者列荔、人力資源經(jīng)理，湊到一起枚尼，還能提拔誰呢贴浙，當(dāng)然是聽話的員工。
2. 聚焦提拔者署恍，領(lǐng)導(dǎo)的骨子里喜歡什么崎溃！
為什么“聽話的員工”更容易得到提拔？混職場(chǎng)盯质，要Get!
英國管理思想家袁串、行動(dòng)學(xué)習(xí)之父雷格·瑞文斯（Reg Revans）在其經(jīng)典作品《行動(dòng)學(xué)習(xí)的本質(zhì)》一書中概而，揭示了管理者通常具備的四個(gè)特質(zhì)，分別是：
（1）遵從過去的成功經(jīng)驗(yàn)囱修；
（2）效仿成功的管理者赎瑰；
（3）立刻采取行動(dòng)的習(xí)慣；
（4）習(xí)慣發(fā)號(hào)施令破镰。
不用多說了吧餐曼，習(xí)慣發(fā)號(hào)施令的領(lǐng)導(dǎo)，過去很成功鲜漩，會(huì)喜歡一個(gè)“刺頭下屬”嗎源譬？所以，網(wǎng)上能搜到怎么領(lǐng)導(dǎo)怎么對(duì)付不聽話員工的招數(shù)孕似，管理者怎么干掉不聽話下屬的討論也就不足為奇怪了踩娘，立刻采取行動(dòng)嘛，你懂得鳞青。但是你有見過上司霸饲、人力資源經(jīng)理討論怎么對(duì)付聽話員工的嗎？答案是清楚的臂拓。
3.照鏡子厚脉，不聽話的員工反思自己吧！
不聽話不代表是不對(duì)的胶惰，但不聽話的員工也不會(huì)完美的傻工，溝通、尊重孵滞、場(chǎng)合 中捆，是不會(huì)也該反思一下呢 ？職場(chǎng)嘛坊饶，是大伙的職場(chǎng)泄伪，換個(gè)方式，也可以以聽話的方式完成自己堅(jiān)持的職業(yè)主張嘛匿级。裹著糖衣的藥就是啟發(fā)蟋滴。
為什么“聽話的員工”更容易得到提拔？混職場(chǎng)痘绎，要Get! 我的分析就這些津函，歡迎大家點(diǎn)評(píng)討論，你的看法呢孤页，不妨說說吧尔苦。
