一弄喘、作文體裁的“多樣化”與“唯一性”
天下所有文章玖喘，皆可稱為文分為有韻之文與無(wú)韻之文。今日所見常有詩(shī)歌蘑志、小說(shuō)累奈、散文、戲劇四大類之別急但，也有所謂說(shuō)明澎媒、記敘、議論三大體之說(shuō)波桩。統(tǒng)編版教材中有詩(shī)歌戒努、短評(píng)、日記镐躲、駁論储玫、說(shuō)明、劇評(píng)萤皂、講稿撒穷、雜記、報(bào)告敌蚜、書信桥滨、申論等。
高考成為議論文的天下弛车，缺少了文體的多樣性齐媒。
二、“空發(fā)議論”與“沒有故事”——議論文與記敘文的頑癥
1.現(xiàn)狀：學(xué)生不敢寫記敘文纷跛，因?yàn)闆]有好故事兒喻括。空發(fā)議論贫奠，也是因?yàn)闆]有實(shí)力科舉或者找不到視力雨潤(rùn)點(diǎn)之間的條件唬血，這有可以歸結(jié)到三點(diǎn)。
一是學(xué)生讀書太少唤崭，而記下來(lái)?yè)Q成自己的東西更少拷恨。
二是生活平淡乏味沒有故事，只能抄襲改編谢肾，甚至瞎編亂造生拉硬扯牽強(qiáng)附會(huì)寫出來(lái)的作文自然得不了高分腕侄。
三是出題的方向容易引導(dǎo)學(xué)生宏大敘事，大談特談空大事件大英雄芦疏，高大上的例證與故事冕杠。
2.省思
孩子的文筆就要寫出孩子該有的天真。把所謂的典型故事能否改變?yōu)閷懮畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴與所見所聞呢酸茴，如北大自主招生考試作文題目：我參加創(chuàng)新作文大賽的故事分预。
敘事是議論的基礎(chǔ)與本色⌒胶矗“學(xué)文必自敘事始笼痹。”（清代汪中《朱先生學(xué)政記》)
三酪穿、為什么要提倡整本書閱讀——閱讀是寫作的根基和沃土
1.閱讀現(xiàn)狀
大中小學(xué)生不重視閱讀与倡。閱讀主要是碎片化，膚淺化昆稿，功利化纺座。手機(jī)改變了人們的生活也帶來(lái)了無(wú)窮的禍患。
2.整本書閱讀的好處
一溉潭，整本書閱讀便于了解一位作者净响，一部經(jīng)典的創(chuàng)作主題、目的喳瓣。
二馋贤，體會(huì)作者的寫作特點(diǎn)和方法。
三畏陕，體察全書的關(guān)鍵情節(jié)配乓，對(duì)比高潮低落與長(zhǎng)短優(yōu)劣。
三，學(xué)習(xí)書中的用詞犹芹、用句崎页、用典之美。
四腰埂，便于品味書中的故事與道理飒焦，提升自己的修養(yǎng)與品格。
五屿笼，便與其他作家作品進(jìn)行橫向?qū)Ρ任瑥亩嬲莆兆骷易髌返牟煌?/p>
六，便于培養(yǎng)學(xué)生持久的閱讀能力驴一，克服浮躁產(chǎn)生定力休雌，從而養(yǎng)成終身閱讀習(xí)慣。
（元）程端禮《程氏家塾分年日程》
李光地：要練記性肝断，須用精熟一部書之法杈曲。不論大書小書，惟將這部爛熟孝情，字字解得道理透明鱼蝉，諸家說(shuō)俱能辨是非高下，此一部便足箫荡，便可以觸悟他書魁亦。
3.整本書教學(xué)方法
分小組分角色分事件分章節(jié)，用不同形式羔挡，千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性洁奈，一定是主動(dòng)的，而不是被動(dòng)的作業(yè)化绞灼。
四利术、作文的最高境界與最低要求相同：文從字順、理暢意達(dá)
無(wú)論是中外名著低矮，還是對(duì)古代詩(shī)文的注釋印叁，誰(shuí)寫的最通俗明晰，誰(shuí)的作品就會(huì)不脛而走军掂。
有人喜歡用生僻字假借字轮蜕，有人喜歡玩作文中硬塞成語(yǔ)、必須要引用名人名言蝗锥，而完全不理是不是合適得體跃洛。
日常教學(xué)中，讓學(xué)生講好一個(gè)平常事终议，說(shuō)清一個(gè)平成理就可以汇竭。不必給學(xué)生戴高帽子葱蝗，壓著還是不知道如何去寫。
五细燎、作文要模仿和修改多讀多講多做多改
六两曼、重視字詞句的基礎(chǔ)是作文的塔基
詞不達(dá)意、段落沒有層次性：好的作文就像塑造一個(gè)人找颓，不能把胸腔部分和腰部部分相互置換合愈，那樣會(huì)出人命的叮贩。
詞性考察：北京高考作文題目《老規(guī)矩》击狮，很多同學(xué)都把規(guī)矩理解成了規(guī)則、習(xí)慣了益老。
方法：可以用名著當(dāng)作范本彪蓬，抽換表達(dá)關(guān)鍵的詞語(yǔ)，讓學(xué)生填充捺萌。
《西游記》三打白骨精档冬，白骨精三變就可以積累詞匯。
七桃纯、寫作就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題的過(guò)程酷誓。分析材料的問題，把自己扔進(jìn)材料中态坦，將材料中的人和事當(dāng)成發(fā)生在自己身上的人和事盐数。
八、鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)真話說(shuō)人話伞梯，寫自己的學(xué)習(xí)和生活生活瑣碎事情玫氢，百態(tài)個(gè)人感悟都可以解，不必事事與國(guó)家掛鉤谜诫，拒絕與民族相關(guān)寫一堆漾峡，無(wú)信無(wú)關(guān)的廢話。
九喻旷、如何看待高大上的作文題目近些年來(lái)中高考作文題目越來(lái)越高大上生逸，正能量。表現(xiàn)加國(guó)情懷已成為常態(tài)且预，于是歌頌體蔚然成風(fēng)槽袄。
不僅是多寫多練，還要巧練辣之，不能空對(duì)空亂跑狂轟掰伸，沒有任何戰(zhàn)果。
建議：
學(xué)生：背誦中外的名篇怀估，關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)狮鸭，觀察周圍的人和事合搅，思考社會(huì)與自身問題，多體恤父母與老師的不易歧蕉，多一份感恩之心灾部。
老師：要做的是用心體察課文和孩子們一起洗課作文。
