寫(xiě)在前面
我們兩個(gè)孩子分別叫唱唱和響響着绷，唱唱1歲蛔钙，響響10歲啦！
我們不是第一次做父母荠医，但每個(gè)孩子都是我們的唯一吁脱，都是世間的唯一！
實(shí)踐手記——自己吃
（2018-2-5 唱唱 1歲4個(gè)月）
都說(shuō)二娃要調(diào)皮點(diǎn)彬向，也不知是不是巧合兼贡，唱唱的確是，比響響小時(shí)候頑皮娃胆。
響響會(huì)坐了遍希，她就乖乖地坐在兒童餐椅里就餐。唱唱用的餐椅是姐姐同款里烦，她就是不肯好好呆在里面凿蒜。系上安全帶，她奮力掙扎胁黑；取下安全帶废封，她爬上爬下，甚至在里面跳舞丧蘸。
姐姐十個(gè)月漂洋，我讓她自己拿勺子，媽媽輔助她吃飯力喷，一歲兩個(gè)月刽漂，她可以熟練地用勺子吃飯。一歲八個(gè)月弟孟，姐姐連筷子都使用得有模有樣了贝咙。
唱唱呢，她連勺子都不肯拿拂募，之前你給她颈畸，她就使勁擺手或者干脆把手藏到身后。管她的没讲！“大娃照書(shū)養(yǎng)眯娱，二娃當(dāng)豬養(yǎng)∨来眨”
隨她去吧徙缴！
就在這一個(gè)月，她突然非要自己吃。有時(shí)我們還沒(méi)準(zhǔn)備好于样，不給她疏叨，她就搶，分分鐘從乖乖女變野蠻娃穿剖。她左手一個(gè)瓢（大調(diào)羹）蚤蔓，右手一個(gè)勺，湯湯水水非要自己舀糊余。
盡管弄得一片狼藉秀又，她倒真能舀到嘴里去。
媽媽感悟
書(shū)上說(shuō)贬芥，有些寶寶九吐辙、十個(gè)月就可以使用勺子了。那時(shí)候蘸劈，我就開(kāi)始訓(xùn)練響響吃飯昏苏，她也很配合。所以她很早就能熟練使用勺子威沫、筷子贤惯。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，她的左右手沒(méi)有區(qū)別棒掠，都能操作得很好孵构。我想很多寶寶也是這樣。
印象最深的是句柠，她有時(shí)沒(méi)有找到指甲刀，就用剪刀剪指甲棒假。她左手持剪刀剪右手指甲溯职，右手持剪刀剪左手指甲。她剪得吱吱哇哇的帽哑，我就負(fù)責(zé)開(kāi)心地笑谜酒，這媽媽當(dāng)?shù)谩ǚ窍参饑姡。?/p>
后來(lái)妻枕，她并沒(méi)有成為左撇子僻族。但她第一次接觸乒乓球時(shí)：“教練問(wèn)她用左手還是右手？”
她又毫不猶豫地選擇了左手屡谐，一直到現(xiàn)在述么，她都是用右手寫(xiě)字，左手打乒乓球愕掏。
如果說(shuō)響響小時(shí)候度秘，我們刻意訓(xùn)練了她的精細(xì)動(dòng)作。那么目前饵撑，二娃唱唱就是處于“放養(yǎng)”狀態(tài)了剑梳。但我發(fā)現(xiàn)唆貌，唱唱自主吃飯的時(shí)間雖然推遲了些，但她幾乎沒(méi)有經(jīng)過(guò)中間過(guò)程(即大人輔助娃娃將盛食物的勺子送入口中)垢乙。
她自然完成的過(guò)程是：明確拒絕拿勺子——搶勺子——盛食物送入口中锨咙，簡(jiǎn)單、直接追逮，只是不夠熟練酪刀。回想起來(lái)羊壹，玩繞珠蓖宦、玩兒童遙控板、撕紙油猫、翻書(shū)……這些看似無(wú)意的動(dòng)作都是她要求“自己吃飯”的基礎(chǔ)稠茂。
加上寶寶一歲以后，她開(kāi)始有了自我意識(shí)的萌芽情妖，可以將自己的意愿強(qiáng)烈地表達(dá)出來(lái)睬关，要求“自己吃飯”也就是自然而然的事了。
實(shí)踐手記——小嘴甜
（2018-2-10 唱唱1歲4個(gè)月）
一個(gè)月前的一天毡证，外婆準(zhǔn)備帶唱唱出去玩电爹。外婆說(shuō)：“我要換件衣服！”剛換好料睛，唱唱就大聲驚呼：“美—女丐箩！”
外婆高興慘了：“哪個(gè)是美女？誰(shuí)美恤煞？”
“婆-—婆—美屎勘！”
現(xiàn)在，你要是問(wèn)她誰(shuí)是美女居扒，她會(huì)調(diào)皮地回答：“唱—唱概漱！”
兩周前，我們?nèi)ソ禹戫憽?br>
外婆講唱唱?jiǎng)偛旁诩艺f(shuō)“爸爸接姐姐喜喂！”
我有點(diǎn)驚訝瓤摧，小聲說(shuō)“不可能哦！”她像是聽(tīng)懂了我們的對(duì)話玉吁，馬上接了句“爸爸接姐姐照弥！”她邊說(shuō)邊有節(jié)奏的用力點(diǎn)頭，像是發(fā)音還比較費(fèi)力进副，像是要表達(dá)清楚产喉，也像是要證明自己。
昨晚睡覺(jué)前，她不停地念叨“爸爸接姐姐曾沈！媽媽接姐姐这嚣！婆婆接姐姐！”說(shuō)得很流暢塞俱。咦姐帚？語(yǔ)言又升級(jí)了。
今早障涯，爸爸給媽媽說(shuō)事罐旗，媽媽不耐煩，聲音有點(diǎn)大唯蝶。爸爸教她：“說(shuō)不準(zhǔn)吵九秀！媽媽不準(zhǔn)吵！”妹妹看了看我粘我，雙手直搖：“不吵爸爸媽媽鼓蜒！”她還不會(huì)斷句，發(fā)音也不夠清晰征字，但那認(rèn)真的模樣一下子就把我逗樂(lè)了都弹。
父母感悟
孩子的語(yǔ)言發(fā)展有明顯的個(gè)體差異，性別差異匙姜，說(shuō)話早的娃娃和聰明并不能劃上等號(hào)畅厢。
但娃娃說(shuō)話早，我們逗起來(lái)比較好玩氮昧，有利于創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的親子關(guān)系框杜。
我們感覺(jué)早說(shuō)話對(duì)孩子的社交發(fā)展有利，孩子更自信袖肥，愿意去嘗試更多的事物咪辱。
對(duì)于唱唱響響，我們沒(méi)有刻意進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練昭伸。不過(guò)梧乘，家里每個(gè)人輪流陪娃娃玩的時(shí)候澎迎，總是在不停地和她對(duì)話庐杨。利用電子產(chǎn)品講故事、聽(tīng)兒歌等也能刺激寶寶的語(yǔ)言發(fā)展夹供，但沒(méi)有什么能替代看護(hù)人和寶寶的親子互動(dòng)吧灵份。
