2008年5月12日唆姐，汶川大地震拗慨，原在內(nèi)蒙古的我也感到了強烈的震撼，那是悲傷的奉芦。今天讀到這篇晨讀文章后赵抢，我的心像地震般顫抖。
斯科特·揚是一個超級學霸仗阅，他曾在一年內(nèi)學會了西班牙語昌讲、葡萄牙語、中文和韓語四國語言减噪。不僅如此短绸，他還用一年時間完成了美國麻省理工大學四年教學計劃的33門課程，成為該校歷史上最快畢業(yè)的學生筹裕。
他取得這些成就醋闭，并不是因為高智商，而是他獨到的學習方法朝卒，這個方法人人可學证逻，任何想上進的普通人都能從中獲得啟發(fā)。這是讓我心臟劇烈顫抖的原因抗斤，不必為自己的平平智商而擔心囚企，只要方法對，就可以成功瑞眼！
簡單有效龙宏，選三條：
1.底層知識
如果我們學習時，能先了解底層知識是什么伤疙，學習會容易很多银酗。
底層知識就是表面問題共同的深層次原因。比如你想學外語徒像，先去了解基本語法黍特、掌握基本單詞；想學烹飪锯蛀，要先研究食材對人體的益處灭衷；要先想提高記憶力，就先了解大腦的特點旁涤。
獲取底層知識可以通過系統(tǒng)讀書今布，學習課程等方法经备，最快的方法，就是向?qū)I(yè)人士請教部默。找到根源后再根據(jù)要學的內(nèi)容進行規(guī)劃學習侵蒙，使你搭乘電梯，少走彎路傅蹂。
2.整體理解
只見樹木纷闺，不見森林，是永遠掌控不了大局的份蝴。任何事物犁功，它們之間都不是孤立的，我們在學習時要找到關聯(lián)婚夫。學習的過程浸卦，就像在大腦中從無到有建起一座座城市，每一座城市都是一個知識點案糙，兩個城市之間的道路越通暢限嫌，也就是知識之間的關聯(lián)越緊密，解決問題的時候时捌，才更容易舉一反三怒医，一通百通。
在訓練整體理解能力時奢讨，可以把所學知識的關鍵詞寫在紙上稚叹，用幾句話講清它們之間的關聯(lián)∧弥睿或者畫成思維導圖扒袖，結構化后也更容易發(fā)現(xiàn)弱點和遺漏，給知識點之間建立鏈接亩码，形成系統(tǒng)季率。大腦中的高速公路才會越來越暢通。
3.巧妙自學
信息爆炸的今天蟀伸，我們不在滿足現(xiàn)狀，要當終生學習者缅刽，這并不意味著我們要永遠處于課堂中啊掏，想提升自己，自學就變得非常重要衰猛。當我們學習有難度的知識時迟蜜，以下三個技巧可以幫我們提高效率：
A.類比
類比是利用舊知去理解新知，在陌生知識和熟悉知識之間架一道橋梁啡省。學習新知識娜睛、新概念的時候髓霞，適當?shù)倪\用類比技巧會比較省力。
B.想象
有時候不經(jīng)意地聊天中畦戒，十多年前甚至更遠的一幕會突然浮現(xiàn)在腦海里方库，畫面感極強。人的大腦對畫面的記憶比文字要深刻得多障斋。想要加深記憶和理解纵潦，最好的方法是在腦海中想象一幅場景，使用多種手法垃环，夸張邀层，色彩繽紛，幽默遂庄，運用各種感官去聯(lián)想寥院，記憶就會更深刻。
C.轉(zhuǎn)述
看似你理解的東西給別人講出來未必會懂涛目，在模糊的地方查閱參考資料秸谢、聽講座，直到真正搞懂了泌绣，才能深入淺出地給別人講明白钮追。轉(zhuǎn)述讓自己理解更深刻。
親愛的小伙伴們阿迈，我今天被震撼到了元媚，帶著震憾去實踐，否則然并卵苗沧。高效學習刊棕，你我都能做到！
