最早接觸伏羲教育是源于經(jīng)典的認(rèn)可。后來(lái)果斷送孩子來(lái)石城大畬伏羲學(xué)校讀書。在這一年當(dāng)中慢慢對(duì)伏羲教育的理念深入學(xué)習(xí)鳞陨，從而對(duì)吳教授創(chuàng)辦伏羲教育這條教育之路有一種敬佩之情械巡。伏羲教育圍繞以人為本的素質(zhì)教育萧锉，更接地氣，說(shuō)得更通俗一點(diǎn)就是學(xué)的東西對(duì)孩子將來(lái)更實(shí)用更有幫助。
伏羲教育孩子們學(xué)的主要課程有經(jīng)典，書法观谦，武術(shù)等，現(xiàn)在我們大畬伏羲學(xué)校在這基礎(chǔ)上還增加一門重要課程中醫(yī)養(yǎng)生課桨菜。俗話說(shuō)豁状，為人子者捉偏，不得不知醫(yī)。所以對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)中醫(yī)課程也非常重要替蔬。
伏羲教育理念圍繞教人倫告私，順人性，終生受益承桥。教人倫就是教孩子們要從小就要懂得孝悌忠信，禮儀廉恥根悼。從小要孝敬父母凶异，尊敬長(zhǎng)輩。這也是我們中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容挤巡。我們作為中華兒女有義務(wù)把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下去剩彬。特別是今天的這個(gè)傳統(tǒng)文化快要滅絕的時(shí)代，是我們這些中華兒女應(yīng)該覺醒的時(shí)候了矿卑。
順人性就是符合孩子生理發(fā)展而開展教育內(nèi)容喉恋。O到3歲是幼兒養(yǎng)性的階段，3到13歲是童蒙養(yǎng)正的階段母廷。13歲以上直到17歲是少年養(yǎng)志的階段轻黑。最后就是成年養(yǎng)德的階段。每一個(gè)階段都是緊密相連琴昆。強(qiáng)調(diào)了時(shí)間的重要性氓鄙，錯(cuò)過(guò)了某個(gè)階段的教育內(nèi)容，將是事倍功半业舍，將影響孩子的一生抖拦。所以每一個(gè)階段都是那么的重要。只有到成人養(yǎng)德的階段就是隨時(shí)皆宜舷暮，無(wú)有終時(shí)态罪。
我堅(jiān)信伏羲教育之路將是一條光明大道。只要我們按照伏羲教育的理念來(lái)做下面，不走偏复颈，再過(guò)30年我們伏羲的孩子當(dāng)中將出現(xiàn)一批為國(guó)出力的棟梁之才！我們靜待花開诸狭，祝福孩子們券膀！
